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1、文言文翻譯的誤區(qū),錯(cuò)誤地成為千古恨的話,文字實(shí)行文的通順直譯以主要的意譯為輔助,溫故后知道新,回憶:高考文言文翻譯的原則,回憶:高考要求翻譯的文通過的知識點(diǎn)(得分),(1)文言文實(shí)詞:多義實(shí)詞,詞性活用(3) 回憶:具體解答5步,審查:試卷直接審查文言文中的重要語法現(xiàn)象,然后用鋼筆轉(zhuǎn)一圈引起自己的注意。 切:以單詞為單位一個(gè)一個(gè)切分,避免翻譯遺漏。 參考譯文:按照現(xiàn)代漢語語法的習(xí)慣,把逐個(gè)解釋的語義連接起來做成句子。 謄清:將接下來的譯文謄清在答題卡上,卷面清晰,筆跡清晰,筆畫清晰。 練習(xí)一下:判斷下一個(gè)片段的得分,子漢弗得玉宋人或得玉,提供諸子罕,子漢弗得。 獻(xiàn)玉者說。 “為了展示玉人,玉人

2、認(rèn)為是寶,所以有勇氣把它奉獻(xiàn)出去”。 小漢說。 “我以不貪婪為寶,首爾以玉為寶,如果和我在一起,大家即使失去了寶藏,人也要有那寶藏。 ”“這是一個(gè)很好的例子?!?子興奇太祖,現(xiàn)在去楊家。 子興認(rèn)為太祖不尋常,就把馬皇后嫁給了他。 (5分),誤區(qū)1 :古今混淆異義,例1.(2011年湖北卷)孝文皇帝去墳?zāi)?,?jié)儉安神,可以這么做。 孝文皇帝可以放棄筑墓禮儀,簡單地埋葬,以節(jié)儉穩(wěn)定神為準(zhǔn)則。 孝文皇帝可以舍棄筑墓禮節(jié),簡單地埋葬,以節(jié)儉穩(wěn)定神為準(zhǔn)則。 (山東卷)弟弟不會(huì)伐木,不會(huì)豎,還不會(huì),以前我就是這樣,出了誤區(qū):換句話說,積累一個(gè)古今異義詞。 通過復(fù)習(xí)資料上古今異義詞的簡單表達(dá)來記住古義。 2特

3、別注意古代兩個(gè)單音節(jié)詞合并誤譯為現(xiàn)代漢語中的一個(gè)雙音節(jié)詞。 (如妻子,所以很,其實(shí),學(xué)者等),誤區(qū)2 :品詞活用分析失誤,(2011年福建卷)吾是子新其亭,更有問題可以說是“一柱”嗎? 我可以給你一個(gè)新展館,把它的名字改成“一柱”嗎?我可以為你重新修理那個(gè)展館,重新命名為“一柱”嗎? (2012新課標(biāo)卷)現(xiàn)賢否雜糊,風(fēng)俗飄逸。 大同調(diào)查:在污穢中拔掉自己,藏在呂巷里,長期不改變其操作的話,可以說是快樂的人。 出誤區(qū):換句話說,語法推定法:從句子結(jié)構(gòu)開始,判斷詞類,推定其意思,誤區(qū)3 :誤譯多義詞,侮辱(2012江西卷)大臣,失禮,命令左右臉頰。 世祖命令從者當(dāng)面批評他,說他誹謗大臣,喪失禮儀。

4、 世祖說他誹謗大臣,喪失禮儀,命從者毆打臉頰。 (太原市評卷)子興奇太祖,現(xiàn)在回去。 出現(xiàn)誤區(qū):換,1,上下文推斷法:列舉幾個(gè)義項(xiàng),與上下文聯(lián)系,選擇適當(dāng)?shù)牧x項(xiàng)。 2、代入檢驗(yàn),是否符合文意。 誤區(qū)4 :強(qiáng)制翻譯專有名詞,(P49 )宋史徐傳達(dá)治理太學(xué)虞范訴訟,釋放所有生無罪者。 適合管理太學(xué)的他擔(dān)心訴訟太多,釋放了無罪的學(xué)生。 翻譯:太學(xué)生虞蕃訴訟案件適合審理,他釋放了無罪的太學(xué)生。 P48 :邛俗士子樂于中傷官吏。 別碰,怕疼! 走出誤區(qū):保留古今意義完全相同的專有名詞,如國號、年號、帝號、官名、地名、人名、王朝名、器物名、書名、度量衡單位等。 誤區(qū)5 :漏譯省略成分,(P45協(xié)狄士文傳)

5、和下車,執(zhí)法嚴(yán)厲,不避開貴琦,客人不敢上門,人多怨恨。 等到就任,執(zhí)法嚴(yán)正,不避開皇族齊,客人誰也不敢來訪,人們都有怨恨。原文:待就任,執(zhí)法嚴(yán)正,不避開皇族齊,客人誰也不敢來訪,人們怨恨。 走出誤區(qū):補(bǔ)語,1 .注意樹立較強(qiáng)的語境意識,閱讀時(shí)要真正做到“言不離句,句不離篇”。 翻譯一個(gè)句子時(shí),不要偷懶。 只要滿足于閱讀要求單一翻譯的句子,就應(yīng)該恰當(dāng)?shù)亍罢雇鄙舷挛摹?2 .翻譯了一個(gè)句子后,不要匆忙做下一個(gè)問題,而是回顧自己翻譯的句子是否通順,調(diào)查是否有缺少的成分,比如主語、賓語等。 誤區(qū)6 :語序處理不當(dāng),例5.(2011年山東卷)不怕罪,不要停止力量。 誤譯:不要害怕民眾的犯罪。 不要阻止民眾的力量。 原文:不要用刑罰嚇唬民眾。 不要用強(qiáng)大的力量阻止民眾。 看到官吏拘于私情的人,一定會(huì)反抗。 出錯(cuò)區(qū):熟練掌握調(diào)、一句話文中與現(xiàn)代漢語不同的特殊句式,特別是介賓句后置、賓語前置、定語后置、謂語前置等倒裝句,在翻譯時(shí)進(jìn)行必要的調(diào)整,使譯文符合現(xiàn)代漢語的表現(xiàn)習(xí)慣。 2翻譯一個(gè)句子后,聯(lián)系上下文調(diào)查自己翻譯的句子是否合理,調(diào)查是否有與句意矛盾的地方。 導(dǎo)入:試著翻譯下一段的紅色字體的句子。 宋人有取道者,其馬不進(jìn),斬而投溪水。 然后再次取道,那匹馬沒有進(jìn)去,把河水截?cái)嗳恿恕?這樣的人3,父親造威馬的,是這個(gè)男人。 不能做父親的道,只能得到其威望,對御無用。 剄:砍頭。 造父:擅

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