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1、第二周第二節(jié)(總第3課時(shí)) 教學(xué)內(nèi)容:第二節(jié)我們?cè)鯓訉W(xué)地理教學(xué)目標(biāo): 1、掌握比例尺的定義,了解比例尺的幾種表示方法和換算。2、運(yùn)用比例尺換算實(shí)際距離。3、熟悉比例尺的大小、范圍及詳略關(guān)系的比較,教學(xué)重點(diǎn) : 1、掌握比例尺的定義和公式。2熟悉圖例和注記教學(xué)難點(diǎn):熟悉比例尺的大小、范圍及詳略關(guān)系的比較教學(xué)方法:講解法、實(shí)踐練習(xí)法教學(xué)過程:一、 創(chuàng)設(shè)情境當(dāng)我們拿著我們畫的圖時(shí),可以看出到哪里去,應(yīng)該往那里走,但是走多遠(yuǎn)呢?今天我們來學(xué)習(xí)比例尺之后就會(huì)了。二、預(yù)習(xí)交流:1、組內(nèi)交流 2、組間交流 3、班內(nèi)展示三、精講點(diǎn)撥:1、概念:圖上距離與實(shí)地距離之比2、公式:比例尺=圖上距離/實(shí)地距離3、計(jì)算
2、:圖上距離=比例尺實(shí)地距離 實(shí)地距離=圖上距離比例尺的分母注意:比例尺是一個(gè)分式,分子為1,無單位 計(jì)算時(shí)注意單位換算 (1千米=厘米)4、三種表示形式: 數(shù)字式:1/ 文字式:圖上1厘米等于實(shí)地距離1千米 線段式:0 1 2千米練習(xí):寫出下列比例尺的其它形式 (1)1/ (2)圖上1厘米等于實(shí)地距離5千米 (3)0 20 40千米5、比例尺大小與表示范圍、內(nèi)容詳略的關(guān)系圖幅大小相同: 比例尺大,表示范圍小,內(nèi)容詳 比例尺小,表示范圍大,內(nèi)容略因此,在繪制地圖時(shí),若是范圍小的(如繪制學(xué)校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)地圖)應(yīng)選擇較大的比例尺;若是范圍大的(如中國(guó)、世界地圖)應(yīng)選擇較小的比例尺比例尺表示實(shí)際范圍內(nèi)容越大
3、越小越大越粗略越小越大越小越詳細(xì)四、拓展延伸:在圖幅相同的情況下用大小不同的比例尺繪制同一地區(qū)的地圖,其結(jié)果是 ( )A、范圍上比例尺大的面積就大 B、范圍上比例尺小的面積就小C、內(nèi)容上比例尺大的要詳細(xì) D、內(nèi)容上比例尺小的詳細(xì)五、系統(tǒng)總結(jié):比例尺:1、 公式:比例尺=圖上距離/實(shí)地距離2、 三種表示形式:數(shù)字式、文字式、線段式3、分母比例尺表示實(shí)際范圍內(nèi)容越大越小越大越粗略越小越大越小越詳細(xì)六、限時(shí)作業(yè):1、若原圖的比例尺是1:2000,縮小到原圖比例尺的一半的是 ( )A、1:4000B、1:1000C、1:200D、1:80002、下列比例尺中,最大的是( )A、1:B、五百萬分之一 C、1:8000D、圖上1厘米代表實(shí)地距離40千米3、如果做一日徒步旅游,下列比例尺地圖,最不適用的是( )A、1:20000 B、1/3000 C、 D、圖上1厘米代表實(shí)地距離250千米4、甲、乙兩地之間的實(shí)地距離為5 030千米,在一幅一千五百萬分之一的地圖上甲、乙兩地之間的圖上距離是( ) A10厘米B30厘米C333厘米D3333厘米七、布置預(yù)習(xí)題:1地球的形狀及地球的大小如何描述?P15-162、閱讀P16-19完
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