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1、天氣和氣候【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1理解天氣和氣候的概念,知道天氣和氣候的區(qū)別。2能聯(lián)系實際生活,說明天氣和氣候?qū)ιa(chǎn)和生活的影響。3學(xué)會閱讀簡單天氣符號圖、衛(wèi)星云圖?!局亍㈦y點】1、“天氣”和“氣候”的區(qū)別;學(xué)會閱讀衛(wèi)星云圖和簡單的天氣預(yù)報圖。教材助讀 自主學(xué)習(xí)2、綜合分析衛(wèi)星云圖和天氣預(yù)報圖1、 天氣1 概念:指某個地方距離地表較近的大氣層在 時間內(nèi)的具體狀態(tài)。2 天氣狀況描述: , ,氣溫高,氣溫低,風(fēng)力大,風(fēng)力小等。3特點: (短或長)時間; (多變或少變)2、 氣候1概念:指一個地方 的天氣平均狀況。2特點: (短或長)時間; (多變或少變)2、 天氣預(yù)報和常用的天氣符號1 天氣預(yù)報(1) 概念
2、:氣象工作者通過對 的分析,發(fā)布的將要出現(xiàn)的天氣狀況。(2) 主要內(nèi)容:包括 (最高和最低)、 、降水的可能性和強(qiáng)度、 的大小、空氣能見度等。 2衛(wèi)星云圖在衛(wèi)星云圖上白色表示 。云的顏色越白表示云層越 。綠色表示 。藍(lán)色表示 。3常見的天氣符號(請寫出下列天氣符號的名稱) 4 空氣質(zhì)量日報(1)空氣質(zhì)量日報:人們每天對 環(huán)境的監(jiān)測結(jié)果。(2) 指數(shù)反映空氣被污染的程度。指數(shù)越大,空氣污染越嚴(yán)重。課內(nèi)探究 展示交流探究一:判讀下列天氣符號 探究二:為什么沒有云一定不下雨,有云不一定下雨?課時作業(yè) 高效訓(xùn)練1 我國古代詩人,為我們留下了許多反映天氣或者氣候的美妙詩句,下列反映氣候的詩句是 ( )A
3、. 清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂 B.人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開C.忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開 D.東邊日出西邊雨,道是無晴卻有晴2 下列描述,表示氣候的是 ( ) A. 四季如春 B. 風(fēng)和日麗 C. 暴風(fēng)驟雨 D. 多云轉(zhuǎn)睛3 某日的天氣預(yù)報顯示:降水概率100,風(fēng)向東南風(fēng),風(fēng)力二、三級轉(zhuǎn)三、四級,氣溫208。對于這次預(yù)報小明的下列理解不正確的是 ( ) A一定有雨 B風(fēng)是吹向東南方向的 C風(fēng)力會越來越大 D當(dāng)日最低氣溫為8 4 4、對交通運輸影響大,容易造成交通事故的天氣是 ( )5在小剛的一篇作文中有以下一些描述語言,你認(rèn)為不合適的是 ( )今天的氣候很好,適合外出游玩 今年
4、冬季氣溫較常年偏高,天氣出現(xiàn)了異常昆明四季如春,這里的氣候真不錯 早飯后還是晴空萬里,到了中午卻是烏云滾滾,大雨傾盆,今天的氣候變化真大 A. B. C. D.6我國北方荒漠化問題比較嚴(yán)重,尤其是春天,在天氣預(yù)報中出現(xiàn)次數(shù)有所增加的是 ( )A. B. C. D.7下列語句中,描述天氣的是 ( ) A.秋高氣爽,水碧林紅 B.常德夏季高溫多雨 C.春暖花開,草長鶯飛 D.夜來風(fēng)雨聲,花落知多少8下表是2012年6月11日全國部分重點城市空氣質(zhì)量日報表,從表中可知,該日空氣質(zhì)量最差的是 ( )監(jiān)測點污染指數(shù)首要污染物質(zhì)量描述太原60可吸入顆粒物II(良)蘇州105可吸入顆粒物1(輕微污染)攀枝花92二氧化硫II(良)昆明34- -I(優(yōu)) A、太原 B、蘇州 C、攀枝花 D、昆明9讀我國局部地區(qū)天氣圖,完成下列問題。(1)描述下列城市的天氣狀況:鄭州: ;重慶: 。(2)圖中當(dāng)天最高氣溫出現(xiàn)在 (城市),最高氣溫達(dá) 。(3)該圖表示的是_(季節(jié))某一天的天氣圖, 圖中_(城市)的氣溫有明顯的錯誤。(4)家住廣州的小明這一天上學(xué)適合的著裝( )A.棉
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