七年級地理上冊 第四章 第一節(jié) 人口與人種公開課教學教案 新人教版

1、人口與人種教學設(shè)計教學目標 一、知識目標 (1)理解人口增長的特點。 (2)理解世界人口問題及其對社會、環(huán)境和經(jīng)濟的影響。 二、能力目標 學生學會運用地圖、資料，說出世界人口增長的特點。 三、情感、態(tài)度、價值觀目標 通過讀圖、繪圖的訓練，進一步培養(yǎng)學生的動手、動腦和審美能力以及分析、歸納問題與解決問題的能力。教學重點與難點世界人口增長特點； 教學設(shè)計： 【引入新課】：隨著社會不斷的進步和發(fā)展，我們周圍有越來越多的人找不到工作，甚至許多人面臨著下崗或已經(jīng)下崗，這是為什么呢？（其中人口不斷增長以及人口過多是原因之一）?！就队啊俊笆澜缛丝谠鲩L曲線”圖，討論世界人口是怎樣變化的？（首先引導學生發(fā)現(xiàn)此類

2、地圖的讀法）【教師小結(jié)】 從“世界人口增長曲線”圖中可以直觀的看出，曲線平緩，說明人口增長緩慢；曲線較陡，說明人口增長較快。所以在18世紀以前，人口增長得十分緩慢；18世紀以后，特別是20世紀以來，世界人口增長的速度才大大加快。目前世界人口已經(jīng)超過70億，到2050年左右將達到90億。 【活動探究】看圖4.3“世界人口增長示意圖”，完成活動1，即計算世界人口從1830年的10億到1990年的60億，人口每增10億所需的時間，讓學生將答案填人右表中，然看看這些數(shù)值的變化規(guī)律。 (每增加10億人口所需時間越來越短，即人口增長速度逐漸加快。)【分組討論】20世紀以來的世界人口為什么會不斷增加？（醫(yī)療

3、衛(wèi)生事業(yè)的不斷發(fā)展、生活水平的不斷提高，社會基本穩(wěn)定等）【投影圖片】看圖4.2“人口出生率、死亡率和自然增長率示意圖”討論：人口的增長與哪些因素有關(guān)？在何種情況下人口會不斷增加？何種情況下人口會不斷減少？【學生總結(jié)】人口增長速度的快慢，是由人口的出生率與死亡率所決定的，即由人口自然增長率來決定的。當人口自然增長率大于0時，表示人口增加，數(shù)值越大，表示增加越多，也就是人口增長快；當人口自然增長率等于0時，表示人口即不增加，也不減少，也就是人口停止增長；當人口自然增長率小于0時，表示人口減少，絕對值越大，表示減少越多，也就是人口減少快。 【活動探究】組織學生進行活動2，計算下表中四個國家1998年

4、的人口出生率、死亡率和自然增長率。 組織學生討論 1.比較表中四個國家自然增長率的大小。 2.德國的人口自然增長率與其他3個國家有什么不同，這意味著什么? 【師生小結(jié) 】四個國家的人口自然增長率由大至小排列為：尼日利亞巴西英國德國； 德國的人口自然增長率是負值，說明德國的人口死亡率高于出生率，人口出現(xiàn)負增長即人口在減少，但是由于有外來移民的補充，實際人口并沒有減少。 【指導學生活動】看圖“世界各大洲和各地區(qū)的人口”，了解人口自然增長率較低的大洲？人口自然增長率較高的大洲? 【總結(jié)】通過以上活動可以得出：世界人口在不斷增長，而且增長速度不斷加快，但各國增長不同，即世界人口的分布是不均勻的。 【課堂小結(jié)】略【課堂訓練與檢測】【板書設(shè)計】 第一節(jié) 人口與人種一、 人口