七年級地理下冊 第七章 第四節(jié) 歐洲西部(第二課時)教學(xué)案(新版)商務(wù)星球版

1、歐洲西部（第二課時）【課標(biāo)要求】 運用圖表說出某地區(qū)的氣候特點以及氣候?qū)Ξ?dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活的影響?！窘虒W(xué)目標(biāo)】 1. 運用氣溫曲線和降水量柱狀圖及氣候分布圖，說出溫帶海洋氣候和地中海氣候的特點和分布。（重點）2. 舉例說明溫帶海洋氣候和地中海氣候?qū)ιa(chǎn)和生活的影響?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】：課件教學(xué)方法：讀圖、填表、合作探究教學(xué)模式：問題探究教學(xué)過程：師生活動設(shè)計意圖復(fù)習(xí)導(dǎo)入：上一節(jié)咱們一起學(xué)習(xí)了歐洲西部第一課時的內(nèi)容，咱們現(xiàn)在回顧一下。一、西歐位置：1、 半球位置 主要位于東半球 完全位于北半球2、 緯度位置大部分位于北溫帶3、 海陸位置西臨大西洋，北臨北冰洋，南臨地中海歐洲西部的主要國家及首都，并根據(jù)

2、海陸位置判斷國家類型：英國-倫敦-島國法國-巴黎-臨海國德國-柏林-臨海國瑞士-伯爾尼-內(nèi)陸國意大利-羅馬-半島國主要工業(yè)國家：德國、英國、法國等；英國是歐洲工業(yè)化最早的國家。工業(yè)分布特點：工業(yè)中心多而密集主要工業(yè)區(qū)：德國的魯爾區(qū)、法國的巴黎盆地、英國的伯明翰等。工業(yè)變化：傳統(tǒng)制造業(yè)不斷衰落，高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)占重要地位。二、歐洲西部是國際旅游業(yè)發(fā)達的地區(qū)，列舉歐洲西部著名的旅游景點名稱及所在的國家。過渡：同學(xué)們回答的較好，接下來咱們繼續(xù)學(xué)習(xí)第三部分內(nèi)容.自主交流，合作探究（三、畜牧業(yè)和園藝業(yè)）（出示課件）合作探究 一（出示課件）歐洲西部具有世界上最典型的溫帶海洋性氣候和地中海氣候，請閱讀課本P42

3、圖744，完成下列表格。氣候 項目分布地區(qū)氣候特征對農(nóng)作物的影響適合發(fā)展的農(nóng)業(yè)類型溫帶海洋性氣候歐洲西部大西洋沿岸全年溫和多雨不利于農(nóng)作物的后期成熟畜牧業(yè)、園藝業(yè)地中海氣候歐洲南部的地中海沿岸夏季炎熱干燥，冬季溫和多雨不利于農(nóng)作物的旺盛生長林業(yè)學(xué)生合作交流后，老師給予合適評價，及時鼓勵學(xué)生。意思對即可，然后給出正確答案。合作探究二（出示課件）地中海氣候區(qū)的樹木，如柑橘、油橄欖等根系發(fā)達，樹皮較厚，葉片具有蠟質(zhì)層，說說這與當(dāng)?shù)氐臍夂蛴惺裁搓P(guān)系？合作探究三（出示課件）多數(shù)歐洲人愛吃牛肉、喝牛奶，餐桌上常見牛排、奶油乳酪。議一議，這種飲食習(xí)慣與當(dāng)?shù)剞r(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)有何關(guān)系?這種消費需求對乳畜業(yè)的發(fā)展又會產(chǎn)

4、生怎樣的影響？知識梳理：合作探究四（出示課件）請從氣候方面分析一下，為什么英國人有出門帶傘的習(xí)慣？炎熱的夏季，為什么地中海沙灘成了人們度假休閑的好去處？課堂達標(biāo)1、（目標(biāo)2）在歐洲人的餐桌上，常見的食品是（ ）A米飯 B牛排與奶酪C饅頭 D油條與豆?jié){2、（目標(biāo)1）歐洲西部最主要的氣候類型是（ ）A溫帶大陸性氣候 B溫帶季風(fēng)氣候C溫帶海洋性氣候 D亞熱帶季風(fēng)氣候3、（目標(biāo)1）歐洲西部冬季多雨的氣候類型分布在（ ）A英吉利海峽沿岸B地中海沿岸 C波羅的海沿岸 D北冰洋沿岸4、（目標(biāo)1）地中海氣候的主要特征是（）。 A.冬季嚴寒漫長，夏季涼爽短促B.夏季炎熱干燥，冬季溫和多雨 C.冬溫夏涼，降水較多

5、，分配均勻 D.冬冷夏熱，降水較少，集中夏季5、（目標(biāo)2）法國地中海沿岸盛產(chǎn)葡萄，與下列哪個因素最密切（ ） A夏季炎熱干燥 B 灌溉水源充足C河谷地形 D 傳統(tǒng)的種植經(jīng)濟6、（目標(biāo)2）讀歐洲部分地區(qū)圖，回答下列問題： (1)圖中A、B兩國 農(nóng)業(yè)均以 業(yè)為主，這主要是因為兩國均屬于 氣候。 (2)C國的葡萄酒公司要建設(shè)一個大型的葡萄生產(chǎn)基地，、兩地中較適合的是 地，理由是： 是地中海氣候。 指認學(xué)生回答，溫故知新。（參與度要高）由于時間關(guān)系，所以直接導(dǎo)入新課，板書課題。上一學(xué)期已學(xué)過利用氣溫曲線圖和降水柱狀圖判斷一個地方的氣候類型及特征；第一單元活動課 認識歐洲中又已經(jīng)學(xué)習(xí)過歐洲的氣候分布及特

6、征，所以，此題可以讓學(xué)生利用舊知進行合作交流，合作探究，鞏固并強化舊知，從而進一步發(fā)現(xiàn)新知、探究新知：1、以上兩種氣候特征對農(nóng)作物的影響；2、兩種氣候類型適合發(fā)展的氣候類型。培養(yǎng)學(xué)生用地理的眼觀分析問題、思考問題、合作探究問題。探究結(jié)果：（出示課件）地中海氣候的特點是夏季高溫干燥，冬季溫和多雨。柑橘、油橄欖等根系發(fā)達，是為了在炎熱的夏季吸收更多的水分，樹皮較厚，葉片具有蠟質(zhì)層，是為了適應(yīng)夏天的干燥高溫，減少水分蒸發(fā)，這是植物長期適應(yīng)氣候的結(jié)果。學(xué)法指導(dǎo)：一個地區(qū)的農(nóng)業(yè)深受當(dāng)?shù)貧夂驐l件的影響。要用地理的眼光去分析、判斷某一地區(qū)適宜發(fā)展哪種農(nóng)業(yè)，要做到因地制宜，合理發(fā)展，不能違背自然規(guī)律，想當(dāng)然是

7、不可行的。探究結(jié)果：（出示課件）歐洲人的飲食習(xí)慣受到當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)生產(chǎn)結(jié)構(gòu)的影響。因為歐洲西部的大西洋沿岸為溫帶海洋性氣候，多雨多霧，日照少，不利于農(nóng)作物的后期成熟，但有利于多汁牧草的生長，因而畜牧業(yè)發(fā)達。歐洲西部人口眾多，這種消費需求又會進一步促進畜牧業(yè)的發(fā)展。旨在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，學(xué)會利用已學(xué)的地理知識去解決這個實際問題，明白人雖然不能改變自然規(guī)律，但可以去利用自然規(guī)律創(chuàng)造美好生活的道理。探究結(jié)果：（出示課件）英國是典型的溫帶海洋性氣候，降水豐富且一年降水均勻，時常有陰雨天氣，所以出門要帶傘。而地中海附近是典型的地中海氣候，夏季炎熱干燥，陽光明媚，加之歐洲很多地方為濕潤多雨的溫帶海洋性氣候，氣溫適宜，但是陽光照射不足，因此人們在夏季喜歡到地中海沿岸曬太陽。教學(xué)反思： 由于學(xué)生對常識科目重視不夠，所以課堂上很有必要提問上一課的主要內(nèi)容，進而督促學(xué)生課下重視一