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文檔簡介

1、教育是“緩慢的藝術”。你做了嗎?飯要一口吃,路要一步一步走,孩子的成長要等。這種故事,兒子,故事一日,在接媽媽孩子的路上,看到幾只小鳥落在大樹上,想利用媽媽牙齒的機會。于是她問孩子:“樹上剩下十只鳥,一只爸爸,還有幾只呢?”孩子說:“9只。10-1=9!,媽媽說:“孩子,你要想想它,打一只小鳥,其他小鳥都嚇跑了,一只也沒有?!焙⒆狱c點頭,心里在想10-1=0?;丶业臅r候,牙齒媽媽指著放在咖啡桌上的金魚坦克,問兒子。“金魚缸里有十條魚,一條死了還剩下幾條呢?”“孩子說“第九條”。10-1=9!,媽媽耐心地對孩子說。“金魚死了,一條魚也在魚缸里??赡苁鞘??!焙⒆佑贮c頭,心里想10-1也等于10。

2、到了晚上,家里突然停電了,媽媽拿著兒子蠟燭,在窗臺上吹了10根瑕疵,媽媽又借機問孩子?!按芭_上有10根蠟燭,有風吹嗎,第二天早晨有幾根?”,兒子立即說:“風吹走了一個,還剩九個。媽媽說:“風把一個吹走了,另外九個都燒了,應該還剩一個?!焙⒆?,你要學會用腦子?!眱鹤觽冋J為10-1度也能牙齒1。三個月后,孩子上一年級的時候,正好老師10-1=?孩子回答說:“取決于什么情況?老師們驚訝地問:“什么都沒有嗎?只是10-1=?”孩子回答說:“如果是鳥的話,10-1=0;如果是金魚,則10-1=10;如果是蠟燭,則10-1=1。整個老師全班同學哈哈大笑。建議,在孩子8歲之前不要急轉彎!在美國脫口秀節(jié)目中,

3、嘉賓是5歲的男孩。主持人向他提問?!凹僭O你是民航飛機機長,你駕駛的飛機空中沒有油,你的飛機都等著回家和家人團聚的乘客,機長,你怎么辦?”,故事2,小男孩不假思索地回答:“我跳傘了?!保杏^眾都被小男孩的回答逗樂了。這時小男孩急哭了。他說?!澳銈儾灰靶ξ?,我跳下去拿汽油,讓乘客們在飛機上等我,我會回來的。我一定會回來的。我要帶他們回家。,笑聲瞬間停止了,現(xiàn)場留下了無盡的沉默。建議,所以,要從孩子的角度考慮問題,用自己的價值觀應用孩子,渡邊杏按照你心中的標準要求和規(guī)范孩子的言行是不現(xiàn)實的。教育要等,慢的藝術,我們的生活為什么不是這樣呢!慢慢地,讓我們擁有“去水窮的地方坐著看云的時候”的沉著和曠工。慢慢地,有“在菊花洞籬笆下,悠閑地看看南山”的悠閑和悠閑。慢慢地,帶著上個月的柔

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