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文檔簡介

1、教育是“緩慢的藝術”。你做了嗎？飯要一口吃，路要一步一步走，孩子的成長要等。這種故事，兒子，故事一日，在接媽媽孩子的路上，看到幾只小鳥落在大樹上，想利用媽媽牙齒的機會。于是她問孩子：“樹上剩下十只鳥，一只爸爸，還有幾只呢？”孩子說：“9只。10-1=9！，媽媽說：“孩子，你要想想它，打一只小鳥，其他小鳥都嚇跑了，一只也沒有?！焙⒆狱c點頭，心里在想10-1=0?；丶业臅r候，牙齒媽媽指著放在咖啡桌上的金魚坦克，問兒子。“金魚缸里有十條魚，一條死了還剩下幾條呢？”“孩子說“第九條”。10-1=9！，媽媽耐心地對孩子說。“金魚死了，一條魚也在魚缸里?？赡苁鞘??！焙⒆佑贮c頭，心里想10-1也等于10。

2、到了晚上，家里突然停電了，媽媽拿著兒子蠟燭，在窗臺上吹了10根瑕疵，媽媽又借機問孩子?！按芭_上有10根蠟燭，有風吹嗎，第二天早晨有幾根？”，兒子立即說：“風吹走了一個，還剩九個。媽媽說：“風把一個吹走了，另外九個都燒了，應該還剩一個?！焙⒆?，你要學會用腦子?！眱鹤觽冋J為10-1度也能牙齒1。三個月后，孩子上一年級的時候，正好老師10-1=？孩子回答說：“取決于什么情況？老師們驚訝地問：“什么都沒有嗎？只是10-1=？”孩子回答說：“如果是鳥的話，10-1=0；如果是金魚，則10-1=10；如果是蠟燭，則10-1=1。整個老師全班同學哈哈大笑。建議，在孩子8歲之前不要急轉彎！在美國脫口秀節(jié)目中，

3、嘉賓是5歲的男孩。主持人向他提問?！凹僭O你是民航飛機機長，你駕駛的飛機空中沒有油，你的飛機都等著回家和家人團聚的乘客，機長，你怎么辦？”，故事2，小男孩不假思索地回答：“我跳傘了?！保杏^眾都被小男孩的回答逗樂了。這時小男孩急哭了。他說?！澳銈儾灰靶ξ?，我跳下去拿汽油，讓乘客們在飛機上等我，我會回來的。我一定會回來的。我要帶他們回家。，笑聲瞬間停止了，現(xiàn)場留下了無盡的沉默。建議，所以，要從孩子的角度考慮問題，用自己的價值觀應用孩子，渡邊杏按照你心中的標準要求和規(guī)范孩子的言行是不現(xiàn)實的。教育要等，慢的藝術，我們的生活為什么不是這樣呢！慢慢地，讓我們擁有“去水窮的地方坐著看云的時候”的沉著和曠工。慢慢地，有“在菊花洞籬笆下，悠閑地看看南山”的悠閑和悠閑。慢慢地，帶著上個月的柔

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