享受學(xué)習(xí).ppt

1、杭州市11歲的男孩開學(xué)第一天在搬磚頭！你眼中的學(xué)習(xí)是什么顏色的？，綠色擺在窗前，不系鋤頭。夏天讀書的樂趣無窮，一首費引起暖風(fēng)。秋天，讀書的落寞度，跳舞的明月霜天高。冬天，在哪里尋找讀書的樂趣？數(shù)梅花天地的心。朱姬4點看書很開心，你堅持了很久，終于完成了所有的學(xué)習(xí)任務(wù)，你又有什么感覺？當(dāng)你盡力解決數(shù)學(xué)問題的時候，你有什么感覺？當(dāng)你的作文作為老師范文朗讀時，你有什么感覺？漢字是中國文化精神的袁泉。學(xué)了牙齒知識，你有什么感覺？有學(xué)習(xí)的機會是快樂的，有豐富的知識是快樂的，努力工作和刺激潛力的過程是快樂的，學(xué)著改變命運，實現(xiàn)未來是快樂的，有史以來最刻苦的“病班”，教室內(nèi)的很多同學(xué)在學(xué)習(xí)中打營養(yǎng)病，感受體

2、味，在學(xué)習(xí)中受苦是因為起得早，回來晚，睡眠時間不足。放學(xué)后作業(yè)多，考試也頻繁。努力學(xué)習(xí)后，學(xué)習(xí)成績?nèi)匀粵]有理想。閑暇時間少，學(xué)習(xí)壓力大，在學(xué)習(xí)過程中集中注意力，消耗精力，面對困難和阻礙時要調(diào)節(jié)不好的情緒等，都要以我們堅強的意志努力。小調(diào)查，我真的無法用語言描述現(xiàn)在的心情。我想跳起來對所有的同學(xué)大聲說話。“解答了牙齒問題！”“我多么希望所有的同學(xué)分享我的幸福！為了牙齒問題，我整個午飯都不能休息吃飯，還寫了一堆稿紙。在牙齒過程中，我經(jīng)歷了混亂、懷疑、苦心、苦心、努力、沒有頭腦的人。當(dāng)我感到“山中水”的時候，突然出現(xiàn)了“柳暗花明”牙齒。這樣突然明朗的感覺是無法用語言形容的！當(dāng)我們經(jīng)歷學(xué)習(xí)的辛苦，取得

3、學(xué)習(xí)的成果時，發(fā)自內(nèi)心的快樂讓我們體驗學(xué)習(xí)的美。那是學(xué)習(xí)過程給我們的美好樂趣。(威廉莎士比亞哈姆雷特)，學(xué)習(xí)是苦樂交織的。我想去學(xué)校。如果你放棄學(xué)習(xí)的權(quán)利，擺脫學(xué)習(xí)的困難，你會選擇什么？到了寫書的時候，討厭白首公會讀書遲到，珍惜學(xué)習(xí)的機會！今天，你努力學(xué)習(xí)，感受到幸福了嗎？很少體驗學(xué)習(xí)帶來的成就感。不喜歡一些學(xué)科和老師，所以學(xué)得不好或不想學(xué)。日程安排的學(xué)習(xí)內(nèi)容太多，沒有時間休息或娛樂。在學(xué)習(xí)上，總是擔(dān)心自己落后。你有什么學(xué)習(xí)問題嗎？面對這些問題，我們該怎么辦？同一頓飯，同一學(xué)習(xí)，隔壁的某個人為什么那么好？認識的人不如好人，好人不如快樂的人。如果對學(xué)習(xí)感興趣，學(xué)習(xí)會很辛苦，但會成為很愉快的探索之

4、旅。(威廉莎士比亞，哈姆雷特，學(xué)生)對學(xué)習(xí)的興趣與個人的學(xué)習(xí)目的密切相關(guān)。即使暫時對部分科目的內(nèi)容不感興趣，也可以從堅持中摸索適當(dāng)?shù)姆椒?，培養(yǎng)對探索的興趣。通過寶雞市第一初中孫浩語介紹、漫畫記錄課堂筆記，不僅提高了她的學(xué)習(xí)效率，還引起了對地理的興趣。寶雞市第一初中(WHO)表示，計劃以漫畫筆記的形式成立校園興趣社團，展示“教科書化”學(xué)習(xí)權(quán)。是的，你知道什么樣的名人，偉人以愛好成功嗎？故事、老師、課、作業(yè)、吃飯、睡覺，如何有準(zhǔn)備自行的額外時間？上課的時候我經(jīng)常聽著，因為我不知道該做什么。，明明已經(jīng)背了知識點，為什么考試考得不好？我太煩了！牙齒漫畫組說明什么問題？如果把“魚”看作知識，那么“釣魚”

5、是什么呢？在學(xué)習(xí)中，“釣魚”比“魚”更重要?！敖倘酸烎~”和“捕魚”哪個更重要？為什么？知識，傳授給老師牙齒學(xué)生的知識是有限的，只能滿足暫時的需要。教老師牙齒學(xué)生學(xué)習(xí)方法和能力，使學(xué)生牙齒經(jīng)常獲得的新知識終生受用。方法，能力，工具，(威廉莎士比亞、中學(xué)生、中學(xué)生、中學(xué)生、中學(xué)生、中學(xué)生、中學(xué)生)，名人是學(xué)習(xí)方法、名人是學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)方法多樣性，很多好方法是前人智慧的結(jié)晶，具有一定的普遍適用性，可以學(xué)習(xí)和借鑒。在自學(xué)課上，李翻開了國語教科書?？戳丝矗蝗幌氲较鹿?jié)課就要上數(shù)學(xué)了，要求提前預(yù)習(xí)老師，熟悉數(shù)學(xué)公式，打開了數(shù)學(xué)課本。這時，她聽到同桌在讀外語，馬上想到中午放學(xué)后要交外語作業(yè)，就趕緊打開了外語

6、教科書。她頭昏腦脹，想法很多。哈學(xué)宗哭了，李麗還在深思。為什么會發(fā)生這樣的事？沒有合理的日程，(1)比較兩幅畫的差異。2)這些差異的成因是什么？(？時間去了哪里，緊急的，不緊急的，重要的，不重要的，緊急的，重要的，緊急的，不重要的，(1)，緊急的，不重要的，(4)，重要的，但不緊急的，(3)，魯迅：1，每天6點10分起床。一邊開收音機，一邊英語聽，一邊洗臉，一邊吃飯。到達學(xué)校后，利用上課前的時間預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。最大限度地利用每節(jié)課，仔細聽，如果不懂就問。中午要有午睡習(xí)慣，大約需要20-40分鐘。5，上課10分鐘，復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)到的知識。6.放學(xué)后回家，10分鐘內(nèi)吃飯學(xué)習(xí)。7、初中三個月前的幾個月里，

7、重點是背誦物理、數(shù)學(xué)、化學(xué)和國語。8.到了后期，在文科、理科方面，也要適當(dāng)?shù)靥幚砉诺鋯栴}。你認為高級中學(xué)入學(xué)考試冠軍的初中三年級學(xué)習(xí)日程，牙齒兩人學(xué)習(xí)效果差異的原因是什么？培養(yǎng)學(xué)習(xí)集中力，努力學(xué)習(xí)時不分心，不要別的工作，消除與學(xué)習(xí)無關(guān)的干擾。一眼就能記住以下數(shù)字字符串嗎？18161412108642，規(guī)則記憶法，20，40，60，80，保持量，1，2，3；按時復(fù)習(xí)，經(jīng)常復(fù)習(xí)，課堂筆記戰(zhàn)略：課前準(zhǔn)備。上課前先復(fù)習(xí)前面的筆記。課堂上的記錄。記錄標(biāo)題，中難點，書上沒有的東西。課后補課。概括學(xué)習(xí)內(nèi)容，形成大綱。我用這個冠軍的學(xué)習(xí)方法肯定能取得好成績。你覺得怎么樣？想：你覺得牙齒故事怎么樣？傳說戰(zhàn)國期間

8、，趙慶成邯鄲人很會走路，其步伐之美舉世聞名。所以有些人專門來邯鄲學(xué)走路。延國陵地區(qū)的一個少年也來學(xué)習(xí)了。他完全模仿邯鄲人走路的樣子，結(jié)果學(xué)得不好，又忘了自己原來的走路方式，狼狽地爬過去開了個大玩笑。，早起的哥哥，太陽高高掛著的哥哥，夜行星型，每個人都有獨特的生物鐘。一天中有些人屬于百靈鳥型，早晨精神好，效率高。有些人屬于貓頭鷹類型，晚上精神集中，思維活躍，學(xué)習(xí)效果好。還有一些人是混合型的。他們早上10點前后、下午5點前后學(xué)習(xí)效率最高，這種人通常占50%。學(xué)習(xí)方法不是與生俱來的，而是在學(xué)習(xí)實踐中逐漸形成的，學(xué)習(xí)方法不是一成不變的牙齒。我們需要不斷地調(diào)整和改善我們的學(xué)習(xí)方法。是最好的學(xué)習(xí)方法適合自己的方法。我知道學(xué)有律，學(xué)沒有正法，昂貴的是得到律。這是什么樣的學(xué)習(xí)方法？你怎么看待這種學(xué)習(xí)方式？愛因斯坦年輕的時候喜歡邀請意氣相投的人聚在一起喝茶，談?wù)搶W(xué)術(shù)問題。他年輕時的一些重要論文幾乎都在聚