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文檔簡介

1、R九年級下冊,第1課時 金屬的化學(xué)性質(zhì),課題2 金屬的化學(xué)性質(zhì),黃銅和黃金的外觀很相似,我們可以用什么方法來鑒別它們呢?請同學(xué)們討論分析是否能用上節(jié)課知識來解決這一問題?,新課導(dǎo)入,黃銅,黃金,1.可利用密度不同測量它們的密度即可區(qū)別。 2.可利用硬度不同,把它們相互刻畫,硬度大的為黃銅,硬度小的為黃金。,同學(xué)們找出了一些合理的鑒別方法,但是都是利用金屬的物理性質(zhì),那么我們能否利用金屬的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行鑒別呢? 要想更好地使用金屬,就需要了解金屬的各種性質(zhì),上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了金屬的物理性質(zhì),本節(jié)課我們來學(xué)習(xí)金屬的化學(xué)性質(zhì)。,新課推進(jìn),為什么金屬與氧氣有的能反應(yīng)有的不能反應(yīng)?為什么反應(yīng)劇烈程度又不同呢

2、?,金屬與氧氣反應(yīng)的劇烈程度與金屬的活潑程度(即金屬的活動性)有關(guān)。實(shí)驗(yàn)表明,大多數(shù)金屬都能與氧氣發(fā)生反應(yīng),但反應(yīng)的劇烈程度不同,越活潑的金屬越容易與氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng), 反應(yīng)也越劇烈。,金屬與酸反應(yīng)的現(xiàn)象是否也像金屬與氧氣反應(yīng)一樣存在差異呢?,在試管中分別加入少量鎂帶、鋅粒、銅片、鐵粉,再分別加少量稀鹽酸或硫酸,觀察各組物質(zhì)是否反應(yīng),有沒有氣泡,有沒有放熱現(xiàn)象,反應(yīng)速度如何,完成反應(yīng)方程式。,金屬與鹽酸、稀硫酸的反應(yīng),1.并不是所有金屬都能與鹽酸、稀硫酸反應(yīng)(如Cu不反應(yīng))。 2.金屬與酸反應(yīng)放出氣泡的速率快慢不同,其快慢順序?yàn)椋篗gZnFe。,很快,較快,較慢,不反應(yīng),Mg + H2SO4

3、= MgSO4 + H2 ,Mg + 2HCl = MgCl2 + H2 ,Zn + H2SO4 = ZnSO4 + H2 ,Zn + 2HCl = ZnCl2 + H2 ,Fe + H2SO4 = FeSO4 + H2 ,Fe + 2HCl = FeCl2 + H2 ,劇烈反應(yīng),產(chǎn)生大量 氣泡,劇烈反應(yīng),產(chǎn)生大量 氣泡,反應(yīng)緩慢,有氣泡產(chǎn) 生,溶液由無色變?yōu)?淺綠色,不反應(yīng),金屬與酸反應(yīng)與金屬活動性有關(guān),金屬活動性越強(qiáng),與酸反應(yīng)越劇烈,金屬的活動性越弱,與酸反應(yīng)越慢,甚至不反應(yīng),故這四種金屬的活動性順序?yàn)椋?MgZnFe Cu。,置換反應(yīng): 一種單質(zhì)跟一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合

4、物的反應(yīng)。 置換反應(yīng)同前面所學(xué)的化合反應(yīng)與分解反應(yīng)都是常見的基本反應(yīng)類型。,置換反應(yīng)與化合反應(yīng)、分解反應(yīng)比較:,基本題型一 根據(jù)金屬與氧氣反應(yīng)判斷金屬活動性強(qiáng)弱,例1 現(xiàn)有甲、乙、丙三種金屬,分別與空氣和氧氣反應(yīng),現(xiàn)象如下表所示: 根據(jù)以上信息,這三種金屬活動性由強(qiáng)到弱( ) A.甲丙乙B.甲乙丙 C.乙丙甲D.丙乙甲,隨堂演練,解析:根據(jù)信息可知與同一物質(zhì)反應(yīng)時現(xiàn)象越劇烈其活動性越強(qiáng),由甲、乙、丙三者與空氣的反應(yīng)可以知道甲與空氣反應(yīng)最劇烈,其活動性最強(qiáng),由甲、乙、丙三者與氧氣反應(yīng)的現(xiàn)象丙劇烈燃燒乙仍然是變黑,丙的反應(yīng)比乙更劇烈一些,所以丙的活動性比乙強(qiáng),綜合結(jié)論可知三者的活動性由強(qiáng)到弱的順序

5、是:甲、丙、乙。,基本題型一 根據(jù)金屬與氧氣反應(yīng)判斷金屬活動性強(qiáng)弱,例1 現(xiàn)有甲、乙、丙三種金屬,分別與空氣和氧氣反應(yīng),現(xiàn)象如下表所示: 根據(jù)以上信息,這三種金屬活動性由強(qiáng)到弱( ) A.甲丙乙B.甲乙丙 C.乙丙甲D.丙乙甲,隨堂演練,A,基本題型二 金屬與酸反應(yīng)判斷金屬活動性強(qiáng)弱,例2 下面是甲、乙、丙、丁四種常見金屬與鹽酸反應(yīng)的比較示意圖。以下說法錯誤的是( ) A.可將上述四種金屬分為兩類:一類能與酸反應(yīng),一類不能與酸反應(yīng) B.金屬甲、乙、丙、丁實(shí)驗(yàn)前必須用砂紙打磨 C.若乙是金屬Zn,則丙可能是Fe或Cu D.四金屬的活動性順序由強(qiáng)到弱可排列為甲、乙、丙、丁,解析:根據(jù)圖片中四種金屬

6、表面氣泡數(shù)量的多少,判斷金屬與酸反應(yīng)的劇烈程度,由此判斷金屬的活動性。圖片中金屬甲、乙、丙表面出現(xiàn)氣泡,說明三種金屬能與酸反應(yīng);金屬丁表面無氣泡,說明金屬丁不能與酸反應(yīng),故A正確;將金屬打磨,是除去金屬表面的氧化物故B說法正確;金屬丙表面氣泡比金屬乙少,說明金屬丙與鹽酸反應(yīng)不如金屬乙劇烈,則金屬丙的活動性比乙弱;根據(jù)圖片上氣泡:鋅大于鐵,所以,若乙為金屬鋅,丙可能為金屬鐵,但由于金屬銅不能與鹽酸反應(yīng),因此金屬丙為銅的判斷是不正確的;圖中金屬甲表面氣泡最多,其次為金屬乙,最少的為金屬丙,金屬丁表面無氣泡,所以四種金屬活動性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)椋杭滓冶?,故D項說法正確。 答案:C,基本題型二 金屬與

7、酸反應(yīng)判斷金屬活動性強(qiáng)弱,例2 下面是甲、乙、丙、丁四種常見金屬與鹽酸反應(yīng)的比較示意圖。以下說法錯誤的是( ) A.可將上述四種金屬分為兩類:一類能與酸反應(yīng),一類不能與酸反應(yīng) B.金屬甲、乙、丙、丁實(shí)驗(yàn)前必須用砂紙打磨 C.若乙是金屬Zn,則丙可能是Fe或Cu D.四金屬的活動性順序由強(qiáng)到弱可排列為甲、乙、丙、丁,C,基本題型三 置換反應(yīng)的理解與判斷,例3 學(xué)習(xí)了金屬的化學(xué)性質(zhì)后,對置換反應(yīng)進(jìn)行如下小結(jié),你認(rèn)為不正確的是( ) A.置換反應(yīng)都是在溶液中進(jìn)行的 B.置換反應(yīng)的生成物中肯定有化合物 C.置換反應(yīng)發(fā)生時一定有元素化合價的改變 D.置換反應(yīng)的生成物中一定有單質(zhì),解析:前面我學(xué)過H2+

8、CuO=Cu + H2O與C+2CuO 高溫CO2+2Cu等反應(yīng)就不是在溶液中進(jìn)行的。根據(jù)置換反應(yīng)的定義分析,B、C、D選項為正確說法。 答案:A,中考題型一 金屬的化學(xué)性質(zhì),例4(南京)鐵是應(yīng)用最廣泛的金屬。 (1)寫出鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式。 (2)新型材料納米級Fe粉能用作高效催化劑。實(shí)驗(yàn)室采用還原法制備納米級Fe粉,其流程如圖所示: 納米級Fe粉在空氣中易自燃。實(shí)驗(yàn)中通入N2的目的是_。 寫出中H2還原FeCl2置換出鐵的化學(xué)方程式,解析:(1)根據(jù)鐵在純氧中燃燒生成四氧化三鐵。(2)根據(jù)題干可知,生成納米級Fe粉是由氫氣高溫還原氯化亞鐵得到的,以及在高溫下生成的鐵易被氧氣氧化,

9、故需要使用保護(hù)氣。 答案:(1)3Fe+2O2=Fe3O4(2)防止生成的納米級鐵粉被氧化H2+FeCl2=Fe+2HCl,點(diǎn)燃,點(diǎn)燃,中考題型一 金屬的化學(xué)性質(zhì),例4(南京)鐵是應(yīng)用最廣泛的金屬。 (1)寫出鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式。 (2)新型材料納米級Fe粉能用作高效催化劑。實(shí)驗(yàn)室采用還原法制備納米級Fe粉,其流程如圖所示: 納米級Fe粉在空氣中易自燃。實(shí)驗(yàn)中通入N2的目的是 _。 寫出中H2還原FeCl2置換出鐵的化學(xué)方程式,3Fe+2O2=Fe3O4,點(diǎn)燃,防止生成的納米級鐵粉被氧化,H2+FeCl2=Fe+2HCl,點(diǎn)燃,中考題型二 置換反應(yīng)的判斷,例5(河南)下列反應(yīng)中,不屬于置換反應(yīng)的是( ) A.Cl2+2NaBr2NaCl+Br2 B.2Mg+CO2=2MgO+C C.2Na+2H2O2NaOH+H2 D.2Na2O2+2H2O4NaOH+O2,解析:根據(jù)置換反應(yīng)的含義進(jìn)行解答,置換反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物。選項D中反應(yīng)物過氧化鈉和水都是化合物,所以該反應(yīng)不是置換 答案:D,點(diǎn)燃,通過本課題學(xué)習(xí),我們知道了: 多數(shù)金屬能與氧氣反應(yīng),且不同金屬的活動性各不相同; 根據(jù)金屬與酸

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