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1、推斷題復(fù)習(xí)(二),執(zhí) 教: 吳 圣,湖南師大附中博才實(shí)驗(yàn)中學(xué),推斷題解題思路,物質(zhì)的用途,物質(zhì)的性質(zhì),元素、物質(zhì)之最,物質(zhì)的組成,正推,逆推,認(rèn)真審題,題眼突破,順藤摸瓜,代入驗(yàn)證,復(fù)習(xí)回顧,1、呈現(xiàn)方式:框圖型、敘述型、表格型、流程圖型,(2016長(zhǎng)沙),(2015長(zhǎng)沙),(2014長(zhǎng)沙),(2013長(zhǎng)沙),(2012長(zhǎng)沙),長(zhǎng)沙市中考推斷題近五年都是框圖型!,考情分析,2、考點(diǎn)分布,主要涉及的物質(zhì)有:二種酸(HCl、H2SO4),兩種堿(NaOH、Ca(OH)2 ),四種鹽(NaCl、Na2CO3、CaCO3、CuSO4),五種單質(zhì)(C、O2、H2、Fe、Cu),五種氧化物(CO、CO2、
2、H2O、CuO、Fe2O3)等。涉及的化學(xué)用語(yǔ)有:化學(xué)式、化學(xué)方程式的書寫等。涉及的反應(yīng)類型有:四種基本反應(yīng)類型和氧化還原反應(yīng)等特殊反應(yīng)類型。這些都是中考重點(diǎn)考查的知識(shí)。,考情分析,在近兩次聯(lián)考中,推斷題均為兩空: 第一空一般是對(duì)物質(zhì)特征、性質(zhì)、用途、物質(zhì)之最等題眼的突破,得分率有65%; 第二空一般涉及物質(zhì)轉(zhuǎn)化及推斷,需要充分利用題目給定的信息,綜合思考,得分率不到40%,考情分析,聯(lián)考真題,1.已知A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見的物質(zhì),相互關(guān)系如圖所示。 (“”表示相連的兩種物質(zhì)之間可以發(fā)生反應(yīng),“”表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì):反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去)。其中A、B、C、
3、D屬于四種不同類別的化合物,工業(yè)上C廣泛用于玻璃造紙和洗滌劑的生產(chǎn),反應(yīng)與的生成物完全相同,反應(yīng)與的生成物完全相同。請(qǐng)回答下列問題: (1)C的化學(xué)式是 (2)寫出B A的化學(xué)反應(yīng)方程式:,Na2CO3,CaO+H2O=Ca(OH)2,(1)B的化學(xué)式 (2)D與E反應(yīng)的化學(xué)方程式 。,2(2015長(zhǎng)沙)已知A、B、C、D、E為初中化學(xué)中常見的五種不同類型的物質(zhì),其中A為年產(chǎn)量最高的金屬單質(zhì),各種物質(zhì)間的反應(yīng)和轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(“”表示相連的兩種物質(zhì)之間可以發(fā)生反應(yīng),“”表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì):反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去)。請(qǐng)寫出:,Fe2O3,真題演練,Ca(OH)2Na2CO3=CaCO32NaOH_,1.下圖所列轉(zhuǎn)化關(guān)系中,如果丁是CO2,乙是CaCO3,丙是Na2CO3,則甲可能是 。,自能拓展,2(2016長(zhǎng)沙)有A、B、C、D、E、F、G七種不同化合物,它們有如圖所示的反應(yīng)關(guān)系。若A能與B、D、F分別反應(yīng),C、G、E能順時(shí)針轉(zhuǎn)化,B、F、D又分別能轉(zhuǎn)化生成C、G、E。已知:B和D;C和E;F和G分別為相同類型的物質(zhì),A是胃酸的主要成分,F(xiàn)為紅色固體。請(qǐng)寫出: (1)F的化學(xué)式為 ;,Fe2O3,自能拓展,(2)CG的化學(xué)反應(yīng)方程式:,CaCO32HCl=CaCl2H2OCO2,質(zhì)疑與交流:談?wù)勀惚咎谜n的疑問或收獲,
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