




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、專題5水循環(huán)和洋流,專題 5 水循環(huán)和洋流,專題 5 專題備考引擎,新課標(biāo)考核要求:水循環(huán)的過程和主要環(huán)節(jié),水循環(huán)的地理意義;世界洋流分布規(guī)律,洋流對地理環(huán)境的影響;水資源的合理利用。課改區(qū)近三年考查情況如下表:,專題 5 專題備考引擎,專題 5 專題備考引擎,專題 5 專題備考引擎,專題 5 專題備考引擎,有關(guān)陸地上水體的內(nèi)容,如河流水文特征、地表水的相互補(bǔ)給等,知識點(diǎn)多且零散,復(fù)習(xí)中要勤于歸納,進(jìn)行整理,并能與區(qū)域地理知識有機(jī)結(jié)合。洋流是海水運(yùn)動的重要形式,理解洋流的分布是掌握這部分知識、形成能力的基礎(chǔ),復(fù)習(xí)時,應(yīng)從氣壓帶、風(fēng)帶分布到洋流模式示意圖,再到實(shí)際洋流分布圖,進(jìn)行關(guān)聯(lián)性思考,對不
2、同海區(qū)洋流的分布進(jìn)行總結(jié)歸納,同時注意分析洋流對地理環(huán)境的影響。,專題 5 專題備考引擎,水循環(huán)和海水運(yùn)動對地表形態(tài)、有關(guān)地理事物的形成和分布影響巨大,因而成為高考的??純?nèi)容??疾榈男问揭话阋詧D像資料為載體,考查各種水體的相互關(guān)系、河流的補(bǔ)給類型及影響因素、洋流的分布及對地理環(huán)境的影響、水資源的合理利用等。湖泊(含人工湖泊)的水面變化及影響因素、人類活動對水循環(huán)的影響、洋流與氣候變化之間的關(guān)系將會成為今后高考命題的關(guān)注點(diǎn)。,專題 5 主干知識整合,專題 5 主干知識整合,專題 5 主干知識整合,專題 5 主干知識整合,專題 5 主干知識整合,專題 5 主干知識整合,專題 5 主干知識整合,專題 5 主干知識整合,專題 5 專題網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建,專題 5 專題網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建,專題 5 專題網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建,專題 5 重點(diǎn)要點(diǎn)探究,專題 5 重點(diǎn)要點(diǎn)探究,專題 5 重點(diǎn)要點(diǎn)探究,專題 5 重點(diǎn)要點(diǎn)探究,專題 5 重點(diǎn)要點(diǎn)探究,專題 5 重點(diǎn)要點(diǎn)探究,專題 5 重點(diǎn)要點(diǎn)探究,專題 5 重點(diǎn)要點(diǎn)探究,專題 5 重點(diǎn)要點(diǎn)探究,專題 5 重點(diǎn)要點(diǎn)探究,專題 5 重點(diǎn)要點(diǎn)探究,專題 5 重點(diǎn)要點(diǎn)探究,專題 5 重點(diǎn)要點(diǎn)探究,專題 5 重點(diǎn)要點(diǎn)探究,專題 5 重點(diǎn)要點(diǎn)探究,專題 5 重點(diǎn)要點(diǎn)探究,專題 5 重點(diǎn)要點(diǎn)探究,專題 5 重點(diǎn)要點(diǎn)探究,專題 5 重點(diǎn)要點(diǎn)探究,專題 5 重點(diǎn)要點(diǎn)探究,專題 5
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 【正版授權(quán)】 ISO/IEC 17040:2005 AR Conformity assessment - General requirements for peer assessment of conformity assessment bodies and accreditation bodies
- 2025至2030中國皮卡通行證行業(yè)深度研究及發(fā)展前景投資評估分析
- 2025至2030中國男性不育行業(yè)產(chǎn)業(yè)運(yùn)行態(tài)勢及投資規(guī)劃深度研究報告
- 2025至2030中國電視媒體行業(yè)發(fā)展研究與產(chǎn)業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃分析評估報告
- 2025至2030中國電動調(diào)節(jié)儀表行業(yè)產(chǎn)業(yè)運(yùn)行態(tài)勢及投資規(guī)劃深度研究報告
- 2025至2030中國生豬養(yǎng)殖行業(yè)市場發(fā)展分析及投資發(fā)展戰(zhàn)略前景預(yù)測報告
- 2025至2030中國牲豬飼料行業(yè)發(fā)展研究與產(chǎn)業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃分析評估報告
- 工廠秋季消防培訓(xùn)
- 世界環(huán)保日培訓(xùn)課件
- 從國家層面探討兒童的心理健康教育與疏導(dǎo)機(jī)制
- 4.2攜手促發(fā)展 (教學(xué)課件)2024-2025道德與法治九年級下冊 統(tǒng)編版
- 急性胃腸炎的診斷與治療
- UL4703標(biāo)準(zhǔn)中文版-2020光伏線UL中文版標(biāo)準(zhǔn)
- 酒店前臺案例分析
- 消防應(yīng)急通信培訓(xùn)
- 消防應(yīng)急通信保障
- XX小學(xué)預(yù)防未成年人違法犯罪工作制度
- 火災(zāi)自動報警系統(tǒng)查驗(yàn)報告
- 業(yè)務(wù)傭金提成協(xié)議書模板
- GB/T 29469-2024潔凈室及相關(guān)受控環(huán)境性能及合理性評價
- 國家開放大學(xué)《城市管理學(xué)》作業(yè)-“城市病”表現(xiàn)及其治理
評論
0/150
提交評論