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1、,17.地震中的父與子,制作時間2012年11月20日 制作者:雷曉俊,五上 語文,杉,磯,混,昔,墟,曼,疾,爆,礫,砸,顫,地震,洛杉磯,混亂,昔日,廢墟,疾步,挖掘,絕望,爆炸,破爛不堪,瓦礫,顫抖,安頓,一片廢墟,地震中的父與子,(1)課文結(jié)尾為什么說這是一對“了不起的 父與子”呢? (2)為什么父親不放棄找兒子呢? (3)兒子為什么堅信父親會來救他? (4)為什么其他父母都沒有堅持找孩子? (5)為什么兒子一定要讓同學們先出來呢? (6)課文中為什么反復出現(xiàn)這句話: “不論發(fā)生什么,我總會跟你在一起!”,同學們的疑問:,默讀課文,思考:課文講述了一件什么事?,決定救子,持續(xù)挖掘,父子
2、重逢,這是一對_的父子。,了不起,找一找,哪些語句能表現(xiàn)出“這是一對了不起的父子”。,為什么說這是一位了不起的父親?,在混亂中,一位年輕的父親安頓好受傷的妻子,沖向他七歲兒子的學校。,感到眼前一片漆黑猛然想起自己常對兒子說的一句話:“不論發(fā)生什么,我總會跟你在一起!”他堅定地站起身,向那片廢墟走去。,他頓時感到眼前一片漆黑,大喊:“阿曼達,我的兒子!”跪在地上大哭了一陣后,他猛然想起自己常對兒子說的一句話:“不論發(fā)生什么,我總會跟你在一起!”他堅定地站起身,向那片廢墟走去。,就在他挖掘的時候,不斷有孩子的父母匆匆地起來??吹竭@片廢墟,他們痛哭并大喊:“我的兒子!”“我的女兒!”哭喊過后,便絕望
3、地離開了。,不論發(fā)生什么,我總會跟你在一起!,(1)阿曼達在學習上遇到困難,很苦惱,父親_。,(2)阿曼達在和同學踢足球,腿骨折了,疼得直流眼淚,父親_。,(3)現(xiàn)在,阿曼達被壓在廢墟上,生死未卜,父親_。,有些人上來拉住這父親,說:“太晚了,沒有希望了?!边@位父親雙眼直直地看著這些好心人,問道:“誰愿意幫助我?”沒人給他肯定的回答,他便埋頭接著挖。,消防隊長擋住他:“太危險了,隨時可能發(fā)生大爆炸,請你離開。” 這位父親問:“你是不是來幫助我?”,警察走過來:“你很難過,我能理解,可這樣做,對你自己,對他人都有危險,馬上回家吧?!?“你是不是來幫助我?”,他挖了8小時, 12小時, 24小時,
4、 36小時, 沒人再來阻擋他。 他滿臉灰塵, 雙眼布滿血絲, 衣服破爛不堪, 到處都是血跡。,不論發(fā)生什么,我總會跟你在一起!,為什么說這是一位了不起的兒子?,我們想象一下,當阿曼達在漆黑的廢墟下,聽到小伙伴們絕望的哭聲、撕心裂肺的呼喊聲時,他會想些什么,說些什么,做些什么呢?請大家拿起筆來寫一寫。,“我告訴同學們不要害怕,說只要我爸爸活著就一定會來救我,也能救大家。因為你說過,不論發(fā)生什么,你總會和我在一起!”,不論發(fā)生什么,你總會和我在一起!,“不!爸爸。先讓我的同學出去吧!我知道你會跟我在一起,我不怕。不論發(fā)生了什么,我知道你總會跟我在一起。”,父愛,就像一座大山,,給我_;,父愛,就像_,,給我_。,高大,而又堅定,,_,父愛小詩,父愛似一盞明燈,,_;,父愛似一只船,,_;,父愛_,,_。
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