大山：演講就是影響力.ppt

1、演講就是影響力,06年10年 營銷員、主管 10年16年 省區(qū)經(jīng)理、大區(qū)營銷總監(jiān) 10年今 勵志演講 11年 今 演講培訓(xùn) 夢想孵化工程創(chuàng)始人 啟智賦能演講第一人 國家二級心理咨詢師,大山老師,學(xué)習(xí)三大誤區(qū)：,1、學(xué)習(xí)就是目的,2、知識就是力量,3、知道就能做到,你有什么感悟？,改變從建立良好的學(xué)習(xí)態(tài)度開始,演講就是影響力,習(xí) 目 學(xué) 標(biāo),？,？,？,？,？,？,寫出學(xué)習(xí)目標(biāo),演講就是影響力,01：我與演講,02：演講概念,03：基本理論,04：后臺設(shè)計(jì),05：精彩呈現(xiàn),課程目錄,為什么要會演講,演講本質(zhì)是什么,演講基本原理是什么,演講后臺設(shè)計(jì)怎么做,演講前臺怎么去表現(xiàn),做,06：能力轉(zhuǎn)換,演

2、講理論轉(zhuǎn)化成能力,演講就是影響力,理解,體驗(yàn),實(shí)踐,掌握,01：為什么要會演講,演講就是水平器,演講就是競爭力,演講就是工具,我與演講,01：為什么要會演講,公司宣傳 員工激勵 凝聚團(tuán)隊(duì) 統(tǒng)一觀點(diǎn) 主持會議 會議營銷 經(jīng)驗(yàn)分享 工作總結(jié) 員工培訓(xùn) 自我介紹 商務(wù)談判 求婚告白,我與演講,01：為什么要會演講,是人才不一定有口才 有口才一定是人才,我與演講,01：為什么要會演講,請結(jié)合實(shí)際案例談?wù)勓葜v的重要性,我與演講,我能成為演講高手嗎,02：我能學(xué)會演講嗎,我與演講,02：我能學(xué)會演講嗎,我與演講,你的演講水平有變化嗎？,03：思想決定高度,馬 云：讓天下沒有難做的生意 毛主席：農(nóng)村包圍城市

3、 趙華鋒：用戶聯(lián)網(wǎng)改變中國教育,我與演講,演講概念,03：思想決定高度,銷售,營銷,O R,生存,你的職業(yè)是什么 ？,誘奸,強(qiáng)奸,發(fā)展,現(xiàn)在,未來,思想決定行為；行為決定結(jié)果,我與演講,演講概念,03：思想決定高度,請舉例說明思想決定高度,我與演講,演講概念,04：什么是演講,演講：,溝通：,演講 =,+ 講,演,我與演講,演講概念,04：什么是演講,溝通三要素,信息 思想 情感,目的,協(xié)議,溝通特性雙向的,演講不是一個人的自說自演,我與演講,演講概念,04：什么是演講,你的演講有以上問題嗎,我與演講,演講概念,05：演講類型,按方式,按目的,說服性演講,娛樂性演講,傳授性演講,激勵性演講,既

4、 定 主 題 性 演 講,自 選 主 題 性 演 講,我與演講,演講概念,06：三個重要思維,1、結(jié)果導(dǎo)向,2、關(guān)聯(lián)思維,3、同步思維,我與演講,演講概念,基本理論,06：三個重要思維,1、結(jié)果導(dǎo)向,倒推,邏輯,方向,我與演講,演講概念,基本理論,06：三個重要思維,內(nèi)容與聽眾關(guān)聯(lián),目的與內(nèi)容關(guān)聯(lián),2、關(guān)聯(lián)思維,人為自己而行動,情 商 E Q,我與演講,演講概念,基本理論,06：三個重要思維,3、同步思維,任何事務(wù)都是在特定的環(huán)境里,關(guān)鍵觀點(diǎn)重點(diǎn)鋪墊,感知聽眾的感知度,背 景,我與演講,演講概念,基本理論,06：三個重要思維,結(jié)合實(shí)踐：談?wù)勀銓ζ渲幸粋€思維的理解,我與演講,演講概念,基本理論,

5、09：人員準(zhǔn)備,成人學(xué)習(xí)三個特點(diǎn),聽眾分析,我與演講,演講概念,基本理論,后臺設(shè)計(jì),09：人員準(zhǔn)備,請分析你的聽眾特點(diǎn),我與演講,演講概念,基本理論,后臺設(shè)計(jì),10：內(nèi)容準(zhǔn)備,你看到了什么,使用分組是大腦的思維習(xí)慣,我與演講,演講概念,基本理論,后臺設(shè)計(jì),10：內(nèi)容準(zhǔn)備,菠菜,酸奶,蘋果,牛奶,香蕉,橘子,土豆,豆奶,大蒜,我與演講,演講概念,基本理論,后臺設(shè)計(jì),10：內(nèi)容準(zhǔn)備,使用概括也是大腦思維的習(xí)慣,奶類,酸 奶,牛 奶,豆 奶,水果,香 蕉,蘋 果,橘 子,我與演講,演講概念,基本理論,后臺設(shè)計(jì),10：內(nèi)容準(zhǔn)備,人的所有思維過程都在使用橫向分組和縱向概括的方法，將信息、思想組成相關(guān)聯(lián)的

6、群,手機(jī)市場,國外市場,國內(nèi)市場,臺 灣,大 陸,香 港,非 洲,歐 洲,美 洲,我與演講,演講概念,基本理論,后臺設(shè)計(jì),10：內(nèi)容準(zhǔn)備,金字塔結(jié)構(gòu),手機(jī)市場,國外市場,國內(nèi)市場,臺 灣,大 陸,香 港,非 洲,歐 洲,美 洲,我與演講,演講概念,基本理論,后臺設(shè)計(jì),10：內(nèi)容準(zhǔn)備,中心思想,章節(jié) 三,章節(jié) 一,章節(jié) 二,段落 六,段落 四,段落 五,段落 三,段落 一,段落 二,段落 九,段落 七,段落 八,句 一,句 五,句 六,句 七,句 二,句 三,句 四,句 一,句 五,句 六,句 七,句 二,句 四,句 一,句 五,句 二,句 四,句 一,句 二,句 三,句段,段章,章文,典型金字

7、塔結(jié)構(gòu),我與演講,演講概念,基本理論,后臺設(shè)計(jì),10：內(nèi)容準(zhǔn)備,段章,章文,句段,為什么將這幾句組合在一起，而不是其它？你認(rèn)為這幾句之間具有某種邏輯關(guān)系，而這種邏輯關(guān)系總是要求這幾句話共同解釋或支持由其組成的段落所表達(dá)的單一思想 eg：就像你不會把5個金融的句子和1個籃球的句子放在一起,為什么將這幾段而不是其它幾段組合在一起？你認(rèn)為這幾段之間具有某種邏輯關(guān)系，而這種邏輯關(guān)系總是要求這幾段共同解釋或支持由其組成的章節(jié)所表達(dá)的單一思想,同樣的方法，你可以把章節(jié)組合成文章。因?yàn)橐粩嗟貙λ枷脒M(jìn)行歸類和概括，直到?jīng)]有可與之關(guān)聯(lián)的思想可以概括為止，因此全篇文章必定只支持一個思想。該思想就是你要表達(dá)的，越

8、往下越具體，都是對你的思想起著解釋和支撐作用。,我與演講,演講概念,基本理論,后臺設(shè)計(jì),10：內(nèi)容準(zhǔn)備,手機(jī)市場,國外市場,國內(nèi)市場,臺 灣,大 陸,香 港,非 洲,歐 洲,美 洲,1、以上統(tǒng)下：上一層次的思想是對下一層次思想的概括,3、邏輯遞進(jìn)：每組中的思想必須按照邏輯順序組織,金字塔結(jié)構(gòu)必須 符合三個規(guī)則：,2、歸類分組：每組中的思想必須屬于同一邏輯范疇,我與演講,演講概念,基本理論,后臺設(shè)計(jì),10：內(nèi)容準(zhǔn)備,自上而下表達(dá)：,1、聽眾只會逐句理解你表達(dá)的思想 2、他們會假定一同出現(xiàn)的思想在邏輯上存在某種關(guān)系 3、如果你不告訴他這種邏輯關(guān)系，讀者就會自動從中尋找共同點(diǎn)， 將你表達(dá)的思想歸類組

9、合，以便了解各個組合的意義（本能） 4、由于聽眾的知識背景和理解力差別，他們做出的組合很難與你 本意相同 5、即便做出與本意一樣的組合，也增加了他們聽的難度和負(fù)擔(dān),先總后分,結(jié)論先行,我與演講,演講概念,基本理論,后臺設(shè)計(jì),10：內(nèi)容準(zhǔn)備,你知道嗎，江西是一個教育落后的地方，我上周去了江西的幾個學(xué)校，哪里的學(xué)生開始使用平板電腦學(xué)習(xí)！,假設(shè)我和你在高鐵上聊天,如果你去浙江的學(xué)?？纯矗麄儾粌H使用平板，還在使用手機(jī),你知道嗎，教育信息化越來越普及： 江西是一個教育落后的地方。 如果你去浙江的學(xué)?？纯?。 當(dāng)然，這種情況在北京。,當(dāng)然，這種情況在北京、上海早就見怪不怪了,必須結(jié)論先行,我與演講,演講概

10、念,基本理論,后臺設(shè)計(jì),10：內(nèi)容準(zhǔn)備,你知道嗎，江西是一個教育落后的地方，我上周去了江西的幾個學(xué)校，哪里的學(xué)生開始使用平板電腦學(xué)習(xí)！,教育信息化越來越普及,如果你去浙江的學(xué)?？纯矗麄儾粌H使用平板，還在使用手機(jī),當(dāng)然，這種情況在北京、上海早就見怪不怪了,自上而下的順序,我與演講,演講概念,基本理論,后臺設(shè)計(jì),10：內(nèi)容準(zhǔn)備,中心思想,章節(jié) 三,章節(jié) 一,章節(jié) 二,段落 六,段落 四,段落 五,段落 三,段落 一,段落 二,段落 九,段落 七,段落 八,句 一,句 五,句 六,句 七,句 二,句 三,句 四,句 一,句 五,句 六,句 七,句 二,句 四,句 一,句 五,句 二,句 四,句 一

11、,句 二,句 三,句段,段章,章文,自下而上思考：總結(jié)概括,我與演講,演講概念,基本理論,后臺設(shè)計(jì),10：內(nèi)容準(zhǔn)備,班級全訂,會做,認(rèn)可事,愿意做,獲得情,獲得名,獲得利,認(rèn)可公司,認(rèn)可人,認(rèn)可產(chǎn)品,會宣傳,會統(tǒng)計(jì),句 一,句 五,句 六,句 七,句 二,句 三,句 四,句 一,句 五,句 六,句 七,句 二,句 四,句 一,句 五,句 二,句 四,金字塔結(jié)構(gòu)之 橫向關(guān)系,演 繹,歸 納,歸 納,橫向,橫向,我與演講,演講概念,基本理論,后臺設(shè)計(jì),10：內(nèi)容準(zhǔn)備,利用金字塔結(jié)構(gòu)思考,2、一部分人表達(dá)時沒有重點(diǎn),1、一部分人表達(dá)、演講時思路不清晰,背 景：,3、一部分人思考問題時不系統(tǒng),我與演講

12、,演講概念,基本理論,后臺設(shè)計(jì),10：內(nèi)容準(zhǔn)備,利用金字塔結(jié)構(gòu)思考,2、完全窮盡、沒有遺漏,1、相互獨(dú)立、沒有重疊,MECE法則：,學(xué)生代表演講,認(rèn)可產(chǎn)品,認(rèn)可人,第一印象,形象,志愿,提分,心理,學(xué)代就是為了認(rèn)可？,第一印象不包括形象？,我與演講,演講概念,基本理論,后臺設(shè)計(jì),10：內(nèi)容準(zhǔn)備,構(gòu)建金字塔演講結(jié)構(gòu),演講主題,思想三,思想一,思想二,段落 六,段落 四,段落 五,段落 三,段落 一,段落 二,段落 九,段落 七,段落 八,沖 突,疑 問,背 景,我與演講,演講概念,基本理論,后臺設(shè)計(jì),10：內(nèi)容準(zhǔn)備,金字塔演講結(jié)構(gòu)6大的好處,效果,觀點(diǎn)明確,層次分明,重點(diǎn)突出,思路清晰,簡單易懂

13、,便于記憶,我與演講,演講概念,基本理論,后臺設(shè)計(jì),10：內(nèi)容準(zhǔn)備,自命題形式構(gòu)建一個三級金字塔,我與演講,演講概念,基本理論,后臺設(shè)計(jì),10：內(nèi)容準(zhǔn)備,啟發(fā)性,時事型,自身經(jīng)歷,幽默性,典型性,素材 選取,素材選取5大原則,我與演講,演講概念,基本理論,后臺設(shè)計(jì),11：硬件準(zhǔn)備,演講三大件,我與演講,演講概念,基本理論,后臺設(shè)計(jì),12：舞臺技巧,1、上臺,2、站臺,起立,抬頭,小跑,挺胸,微笑,交接,迎接,沉默,我與演講,演講概念,基本理論,后臺設(shè)計(jì),精彩呈現(xiàn),12：舞臺技巧,3、走臺,4、拿麥,1）上下要穩(wěn),2）左右45,1）指握式,2）拳握式,我與演講,演講概念,基本理論,后臺設(shè)計(jì),精彩

14、呈現(xiàn),13：開場技巧,2，建立聯(lián)系,開 場 8 步 曲,1，沉默聚焦,4，破冰融合,3，一語驚人,5，勾引興趣,面帶微笑,點(diǎn)頭示意,眼神交流,精神飽滿,渾厚有力,干脆利落,玩在一起,笑在一起,無縫鏈接,我與演講,演講概念,基本理論,后臺設(shè)計(jì),精彩呈現(xiàn),13：開場技巧,2，建立聯(lián)系,開 場 8 步 曲,1，沉默聚焦,4，破冰融合,3，一語驚人,5，勾引興趣,精神飽滿,渾厚有力,干脆利落,亮出主題,引導(dǎo)思考,勾出興趣,6，介紹題綱,8，自我介紹,7，框式思維,不卑不亢,名字特色,江湖法號,我與演講,演講概念,基本理論,后臺設(shè)計(jì),精彩呈現(xiàn),14：結(jié)尾技巧,3種低級結(jié) 尾方式,陳 詞濫 調(diào),戛 然 而

15、 止,啰 里 啰 唆,我與演講,演講概念,基本理論,后臺設(shè)計(jì),精彩呈現(xiàn),14：結(jié)尾技巧,4種結(jié)尾 方式,感性 呼吁式,總結(jié) 歸納式,首尾 呼應(yīng)式,引用 經(jīng)典式,結(jié)尾要經(jīng)過靜心設(shè)計(jì)過,干脆利落,我與演講,演講概念,基本理論,后臺設(shè)計(jì),精彩呈現(xiàn),15：表達(dá)方式,敢說、能說、才會說,他說、你說、聽誰說,有效表達(dá),語音,語調(diào),語言,語速,肢體,工具,表情,我與演講,演講概念,基本理論,后臺設(shè)計(jì),精彩呈現(xiàn),15：表達(dá)方式,能用工具的不用嘴巴,能用比喻的不用描述,我與演講,演講概念,基本理論,后臺設(shè)計(jì),精彩呈現(xiàn),16：互動技巧,8大互動技巧,設(shè)問,游戲,角色,個案,研討,舉手,引導(dǎo),疑問,我與演講,演講概

16、念,基本理論,后臺設(shè)計(jì),精彩呈現(xiàn),17：主導(dǎo)技巧,我與演講,演講概念,基本理論,后臺設(shè)計(jì),精彩呈現(xiàn),這么講與聽眾有關(guān)系,這么講聽眾感覺渾然天成,這么講聽眾聽起來有感覺,17：主導(dǎo)技巧,我與演講,演講概念,基本理論,后臺設(shè)計(jì),精彩呈現(xiàn),語言文字 聽起來有感覺,表達(dá)技巧 不知不覺被帶著走,17：主導(dǎo)技巧,我與演講,演講概念,基本理論,后臺設(shè)計(jì),精彩呈現(xiàn),什么樣的語言文字聽起來有感覺,18：克服緊張技巧,一、正確認(rèn)知,2、緊張更真實(shí),1、演講者都會緊張,3、緊張更有利于發(fā)揮,4、你才是專家,我與演講,演講概念,基本理論,后臺設(shè)計(jì),精彩呈現(xiàn),18：克服緊張技巧,二、實(shí)用方法,2、全力以赴開好頭,1、提前熟悉場地,3、運(yùn)動提升狀態(tài),4、喝水潤喉,5、提前熟悉人員,6、多看聽你講的人,我與演講,演講概念,基本理論,后臺設(shè)計(jì),精彩呈現(xiàn),19：危機(jī)應(yīng)對,避免忘詞,應(yīng)對忘詞,1、自嘲發(fā) 2、求助法 3、作業(yè)法 4、幽默法,1、熟