江蘇省高郵市送橋中學(xué)高中數(shù)學(xué) 1.1正弦定理（2）導(dǎo)學(xué)案（無答案）蘇教版必修5（通用）_第1頁
江蘇省高郵市送橋中學(xué)高中數(shù)學(xué) 1.1正弦定理（2）導(dǎo)學(xué)案（無答案）蘇教版必修5（通用）_第2頁
江蘇省高郵市送橋中學(xué)高中數(shù)學(xué) 1.1正弦定理（2）導(dǎo)學(xué)案（無答案）蘇教版必修5（通用）_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第2課時(shí)：正弦定理(2) 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、會利用正弦定理證明簡單三角形問題；2、會利用正弦定理求解簡單斜三角形邊角問題；3、會利用正弦定理判斷三角形解的個(gè)數(shù)?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】正弦定理應(yīng)用【預(yù)習(xí)內(nèi)容】 已知兩角一邊或已知兩邊和其中一邊的對角求解三角形中其它的量.【新知學(xué)習(xí)】1、在RtABC中，斜邊c等于RtABC外接圓的直徑，故有=2R，這一關(guān)系對于任意三角形也能成立嗎？【新知深化】1、=2R2、如何利用正弦定理解決兩邊及鄰角問題.評述：(1)要求學(xué)生注意考慮問題的全面性.對于角B為鈍角的排除也可以結(jié)合三角形小角對小邊性質(zhì)而得到.(2)綜合上述問題要求學(xué)生自我總結(jié)正弦定理的適用范圍，已知兩角一邊或兩邊與其中一邊的對角.(3)對于已知兩邊夾角這一類型，將通過下一節(jié)所學(xué)習(xí)的余弦定理求解.【新知應(yīng)用】例1、在ABC中，已知a28，b20，A120，求sinB和c例2、根據(jù)下列條件解三角形：（1）已知；（2）已知例3. 已知，求；【新知回顧】通過本節(jié)學(xué)習(xí)，我們一起研究了利用正弦定理所能解決的兩類有關(guān)三角形問題：已知兩角一邊；已知兩邊和其中一邊的對角.【教學(xué)反思】第2課時(shí)：正弦定理(2)課后作業(yè)1. （1）ABC中,，求B，c；（2）ABC中，求B，c； 2.根據(jù)下列條件解三角形：（1）b13，a26，B30；（2）3. 在ABC中，已知且，

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論