七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 3.1.1立體圖形與平面圖形(2)教案 人教新課標(biāo)版_第1頁(yè)
七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 3.1.1立體圖形與平面圖形(2)教案 人教新課標(biāo)版_第2頁(yè)
七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 3.1.1立體圖形與平面圖形(2)教案 人教新課標(biāo)版_第3頁(yè)
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1、.1.1 立體圖形與平面圖形(第2課時(shí))教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)與能力使學(xué)生能從一組圖形辨認(rèn)出從不同方向看立體圖形得到的平面圖形,并能說出從不同方向看一些簡(jiǎn)單立體圖形(直棱柱、圓柱、圓錐、球)以及它們的簡(jiǎn)單組合得到的平面圖形。二、過程與方法過程:在從不同方向看立體圖形的活動(dòng)過程中,體驗(yàn)立體圖形與平面圖形之間的相互轉(zhuǎn)化,從而建立空間觀念,發(fā)展幾何直覺。方法:能從不同方向看立體圖形,并用平面圖形描述從不同方向看一些立體圖形得到的平面圖形。三、情感、態(tài)度、價(jià)值觀形成主動(dòng)探究的意識(shí),豐富學(xué)生數(shù)學(xué)活動(dòng)的成功體驗(yàn),激發(fā)學(xué)生對(duì)幾何圖形的好奇心,發(fā)展學(xué)生的審美情趣。重點(diǎn)與難點(diǎn)一、重點(diǎn):進(jìn)一步認(rèn)識(shí)立體圖形,體驗(yàn)立體圖形

2、與平面圖形之間的相互轉(zhuǎn)化,發(fā)展幾何直覺。二、難點(diǎn):使學(xué)生能從一組圖形辨認(rèn)出從不同方向看立體圖形得到的平面圖形。教學(xué)準(zhǔn)備正方體木塊若干,易拉罐,三棱鏡,圓錐,排球,六角扳手等。預(yù)習(xí)嘗試從某方向觀察一個(gè)幾何體,可得到一個(gè)相應(yīng)的平面圖形。從不同方向觀察一個(gè)幾何體,得到的平面圖形一般也不盡相同。課前觀察生活中的與直棱柱、圓柱、圓錐、球等相類似的物體,從不同角度看,體會(huì)得到什么樣的平面圖形。想一想,有沒有這樣的一個(gè)幾何體,不管你從何方向觀察,所得到的平面圖形都相同?如果有,試舉一例,并說明這個(gè)平面圖形的形狀教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情景,引入新課“橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中?!?/p>

3、這是宋代詩(shī)人蘇軾的著名詩(shī)句(題西林壁)。你能說出“橫看成嶺側(cè)成峰”中蘊(yùn)含的數(shù)學(xué)道理嗎?二、精講點(diǎn)撥,質(zhì)疑問難從不同角度看直棱柱、圓柱、圓錐、球讓學(xué)生分別從正面、左面、右面,上面等各個(gè)角度觀察:正方體木塊,長(zhǎng)方體木塊,三棱鏡,六角扳手,易拉罐,排球,圓錐,由淺入深,體會(huì)從不同方向看直棱柱、圓柱、圓錐、球等立體圖形得到的平面圖形,難點(diǎn)是在體會(huì)曲面的透視圖,讓學(xué)生交流、體驗(yàn),集體作出小結(jié)。并回應(yīng)預(yù)習(xí)題中的問題。從不同角度看簡(jiǎn)單的組合圖形由少數(shù)組合逐步加多,如下圖,畫出下列幾何體分別從正面、左面,上面看,得到的平面圖形。(學(xué)生獨(dú)立思考、合作交流,最后從模型上得到驗(yàn)證)三、課堂活動(dòng),強(qiáng)化訓(xùn)練學(xué)生拿出課前

4、準(zhǔn)備的正方體、圓柱體、圓錐、球,或者是身邊的文具物品等進(jìn)行自由組合,然后互相觀察,體會(huì),討論。四、延伸拓展,鞏固內(nèi)化如圖,桌上放著一個(gè)球和一個(gè)圓柱,下面a、b、c、d、e這五幅圖分別是從什么方向看到的?在一個(gè)正方體中,截去一個(gè)小正方體的立體圖如圖所示,從左面觀察這個(gè)圖形,得到的平面圖形是()如圖,從正面、左面、上面觀察下列兩個(gè)立體圖形,所得的平面圖形中,什么圖形相同?什么圖形不同?一個(gè)由8個(gè)正方體組成的立體圖形,從正面和上面觀察這個(gè)圖形時(shí),得到的平面圖形如圖所示,那么從左面觀察這個(gè)圖形時(shí),得到的平面圖形可能是()5圓柱三視圖是( ) A.兩個(gè)圓和一個(gè)長(zhǎng)方形 B.三個(gè)圓 C.兩個(gè)長(zhǎng)方形和一個(gè)圓 D.兩個(gè)三角形和一個(gè)圓6如圖所示的圓錐的三視圖是( )A.正視圖,左視圖是三角形,俯視圖是圓B.正視圖,俯視圖是三角形,左視圖是圓和圓心 C.正視圖,左視圖是三角形,俯視圖是圓和圓心D.正視圖,左視圖是三角形,俯視圖是圓和直徑7從不同的方向觀察同一物體,我們把從正面看到的圖形叫做 ,從左面看到的圖形叫做 ,從上面看到的圖形叫做 。8如圖所示三視圖所表示的物體是 。 正視圖 左視圖 俯視圖9如圖分別是某立體圖形三視圖,請(qǐng)根據(jù)圖說出立體圖形的名稱

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