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文檔簡(jiǎn)介
1、8.2 解一元一次不等式2.不等式的簡(jiǎn)單變形,兼 容 并 包融 通 競(jìng) 進(jìn),學(xué)習(xí)目標(biāo),1、通過(guò)類比的方法掌握不等式的性質(zhì); 2、會(huì)運(yùn)用不等式的性質(zhì)對(duì)不等式進(jìn)行簡(jiǎn)單的變形,會(huì)求簡(jiǎn)單的不等式的解; 3、體會(huì)類比的數(shù)學(xué)方法在學(xué)習(xí)中的運(yùn)用,培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維能力。,等式的兩邊都加上(或減去)同一個(gè)數(shù)或同一個(gè)整式,所得的結(jié)果仍是等式.,(2)等式的兩邊都乘以(或除以)同一個(gè)數(shù)(除數(shù)不能為零),所得的結(jié)果仍是等式.,若a=b,則a+c=b+c(或a-c=b-c),復(fù)習(xí)回顧,疑探自學(xué), 2 + 4_6 + 4 24_64 24_64 24_ 64 (5) 2 (4)_6 (4) (6) 2 (4)_6(4),試一
2、試:用“”或“”填空,并類比等式的基本性質(zhì)探究不等式是否有類似性質(zhì)。,2、由2 6可得:,疑探自學(xué),結(jié)論:,1、由 7 4可得: (1) 7 + 3 _ 4 + 3 (2) 73 _ 43 (3) 7 3_ 4 3 (4) 73 _ 43 (5) 7(3)_4(3) (6) 7(3)_4(3), 2 + 4_6 + 4 24_64 24_64 24_ 64 (5) 2 (4)_6 (4) (6) 2 (4)_6(4),2、由2 6可得:, 2 + 4_6 + 4 24_64 24_64 24_ 64 (5) 2 (4)_6 (4) (6) 2 (4)_6(4),2、由2 6可得:, 2 + 4
3、_6 + 4 24_64 24_64 24_ 64 (5) 2 (4)_6 (4) (6) 2 (4)_6(4),2、由2 6可得:, 2 + 4_6 + 4 24_64 24_64 24_ 64 (5) 2 (4)_6 (4) (6) 2 (4)_6(4),2、由2 6可得:, 2 + 4_6 + 4 24_64 24_64 24_ 64 (5) 2 (4)_6 (4) (6) 2 (4)_6(4),2、由2 6可得:,疑探合學(xué),(1)不等式的兩邊都加上(或減去)同一個(gè)數(shù)或同一個(gè)整式,不等號(hào)的方向不變.,(2)不等式的兩邊都乘以(或除以)同一個(gè)正數(shù),不等號(hào)的方向不變.,(3)不等式的兩邊都乘
4、以(或除以)同一個(gè)負(fù)數(shù),不等號(hào)的方向改變.,若ab,則a+c b+c (或ac bc),疑探合學(xué),1、比較等式的基本性質(zhì)與不等式的基本性質(zhì)的相同點(diǎn)、不同點(diǎn)。 2、不等式的兩邊都乘以0,會(huì)出現(xiàn)什么樣的結(jié)果?,兼 容 并 包融 通 競(jìng) 進(jìn),(1)不等式的兩邊都加上(或減去)同一個(gè)數(shù)或同一個(gè)式子,不等號(hào)的方向不變.,若ab,則a+cb+c (或a-cb-c),(2) 不等式的兩邊都乘以(或除以)同一個(gè)正數(shù),不等號(hào)的方向不變.,若a0, 則acbc(或 ),若abc(或 ),(3) 不等式的兩邊都乘以(或除以)同一個(gè)負(fù)數(shù),不等號(hào)的方向改變.,等式的兩邊都加上(或減去)同一個(gè)數(shù)或同一個(gè)式子,所得的結(jié)果仍
5、是等式.,若a=b,則a+c=b+c (或a-c=b-c),(2)等式的兩邊都乘以(或除以)同一個(gè)數(shù)(除數(shù)不能為零),所得的結(jié)果仍是等式.,若a=b,則ac=bc (或 , c0),1.不等式、等式性質(zhì)的異同點(diǎn).,2.對(duì)于零,3.特別注意.,疑探合學(xué),3、用不等號(hào)填空,并在括號(hào)里寫出根據(jù)。 (1)若ab,則a+5 b+5, ( ) ( ) ( ) (2)若xy,m0,n0,則mx+n my+n, ( ) nx+m ny+m ( )。,兼 容 并 包融 通 競(jìng) 進(jìn),.,.,疑探導(dǎo)學(xué),4、用不等號(hào)填空 (1)若ab,則2a a+b; (2)若 2,則a -4; (3)若ab,則-1+2a -1+2
6、b; (4)若ab,則-ac2 -bc2 ,a(c2+1) b(c2+1)。 5、已知ab,c0,則下列關(guān)系一定成立的是( ) A. acbc B. C. c-ac-b D. c+ac+b,兼 容 并 包融 通 競(jìng) 進(jìn),6、類比解方程,根據(jù)不等式的基本性質(zhì),把下列不等式化成 xa或x5+ x (3) 3+x9 2(x 2),(1)解:6x5x5x15x,x1,疑探導(dǎo)學(xué),拓展運(yùn)用,1、若ab,則b a; 若ba,則a b. (不等式的對(duì)稱性) 2、若ab, bc,則a c. (不等式的傳遞性) 填空:若 ab, b2a-1, 則 a 2a-1,拓展運(yùn)用,1、已知不等式(a-3)x3-a的解集為x-1,求a的取值范圍。 2、當(dāng)a在什么范圍內(nèi)
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