物理人教版八年級上冊2017年中考物理考前考點梳理精講：聲現(xiàn)象

1、第二講的音響現(xiàn)象，知識梳理，自主測試，一，二，三，一，聲音的產(chǎn)生和傳播1。是由物體的振動引起的。2.傳播(1)形式：聲音通過波傳播，我們稱之為聲波。(2)介質(zhì)3360聲音的傳播需要介質(zhì)，固體、液體和氣體都可以傳播聲音，真空不能發(fā)出聲音。(。3.聲速(1)聲速大小(1)等于每秒傳播聲音的距離。(2)聲速的大小與介質(zhì)的種類有關，與介質(zhì)的溫度有關。15點空氣中的聲速為340米/秒。4.eco :聲音在傳播過程中遇到障礙時會反射。4，知識梳理，自主測試，一，二，三，四，知識梳理，自主測試，一，二，三，二大部分人都能聽到的頻率范圍是20 Hz到20，000Hz左右。(2)人們把超過20，000Hz的聲音

2、稱為超聲波。因為它們超過了人類聽覺的上限。(3) 20 Hz以下的聲音稱為二次聲波。因為它們低于人類聽覺的下限。4，知識梳理，自主測試，一，二，三，四，知識梳理，自主測試，一，二，三，四，三，利用聲音1。聲音可以傳達回聲定位等信息2。聲音可以傳遞超聲波清洗物體、超聲波碎石等能量。知識梳理，自主測試，一，二，三，四，四，四，噪音風險和控制1。概念從物理角度來看，發(fā)聲體在不規(guī)則振動時發(fā)出噪音。從環(huán)境保護的角度來看，人們正常休息、工作、學習的聲音以及妨礙人們想聽的聲音都是噪音。2.噪音的等級和危險(1)等級：人以分貝(dB)為單位劃分聲音的強弱等級，0分貝是人們剛聽到的最弱的聲音。(2)為了保護危險

3、：聽力，必須控制90 dB以下的噪音，為了保證工作和學習，必須控制70 dB以下的噪音，為了保證休息和睡眠，必須控制50 dB以下的噪音。(3)噪聲控制應從三個茄子側(cè)開始，以防止噪聲產(chǎn)生。阻斷噪音的傳播。防止噪音進入耳朵。知識梳理，自主測試，一，二，三，四，知識梳理，自主測試，1，2，3，4，5，1手掌在發(fā)聲的北面按下，鼓停止振動，鼓聲消失了。因此，選擇d。知識梳理，自主測試，1，2，3，4，5，2，知識梳理，自主測試，1，2，3，4，5，3。以下事例在噪音的發(fā)生過程中預防的是()a .在公路兩側(cè)種樹。上課的時候關掉手機或調(diào)整到靜音狀態(tài)。c .高架公路兩側(cè)的隔音墻D.b的措施是防止聲源產(chǎn)生噪音

4、。d中間措施是防止噪音進入人的耳朵。知識梳理，自主測試，1，2，3，4，5，4。如圖B所示，將正在發(fā)聲的鬧鐘放入玻璃罩內(nèi)，將其中的空氣逐漸抽出，聽到的鈴聲逐漸變小，因此進行推理，發(fā)現(xiàn)聽不到：牙齒的聲音。答案：振動真空，知識梳理，自主測試，1，2，3，4，5，分析：牙齒發(fā)聲的音叉放入水中，你會看到浪花飛濺的現(xiàn)象，你會發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生的音叉在振動，聲音是由物體的振動引起的。把發(fā)聲的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出空氣，聽到的鈴聲變小，空氣越稀薄，聲音越小，完全沒有空氣的時候就聽不到聲音，但是真空卻不能發(fā)出聲音。知識梳理，自主測試，1，2，3，4，5，5。答案在：能量聲源上，超低空飛行戰(zhàn)斗機有時會粉碎居民住宅玻璃

5、，這說明聲音玻璃破碎，聲音有能量。(威廉莎士比亞，坦普林，能源，能源，能源，能源，能源)當?shù)鼐用窠ㄗh將基地轉(zhuǎn)移到其他地方，這是從聲源減弱噪音。1，2，3，1。準確地區(qū)分音調(diào)、音量、音調(diào)(1)音調(diào)和音量，是聲音的兩個茄子不同特質(zhì)。音調(diào)高的聲音，音量不一定大。音量大的聲音，音調(diào)也不一定高。大小使用其他力量時，一般變化的是音(2)注意區(qū)分高奏凱歌、一首歌、低聲等日常生活中人們對音調(diào)和音量的描述?！暗鸵簟薄ⅰ暗鸵簟?、“女高音”的高低音調(diào)。(3)根據(jù)音調(diào)區(qū)分不同樂器的聲音和別人的聲音的：音調(diào)是由發(fā)聲體本身決定的，隨著發(fā)聲體的變化，音調(diào)也會發(fā)生變化。例如，判斷西瓜的生熟、瓷器的好壞、機器的運行是否良好等。

6、1，2，3，例1在吹奏笛子的時候，演奏者舉起壓在其他通風口上的手指，是為了改變樂器的發(fā)聲。()a .音調(diào)B .音量C .音調(diào)d .振幅分析：隱隱的笛聲是由空氣柱振動引起的，其他手指答案：A，1，2，3，1，2，3，3，在同一鋼琴上C組 3(美)和 1(度)，1，2，3，2。音響現(xiàn)象生活中應用問題結(jié)合生活實際問題調(diào)查音響知識應用節(jié)目是音響現(xiàn)象的重點問題，聲音利用主要在三個茄子方面， (1)聲音挑選商品，在日常生活，人們經(jīng)常敲打物體時根據(jù)物體的聲音鑒別物體質(zhì)量的好壞，(2)利用語音診療，可以利用醫(yī)生聽診器聽心跳聲音診斷疾病。(3)用聲音分辨熟人是利用聲音的語氣。(。1，2，3，例2聲波可以同時傳遞

7、“信息”和“能量”，選項b，c，d都使用聲波傳遞信息。答案：A，1，2，3，1，2，3，汽車上的電子防盜報警裝置可以在汽車扭曲時發(fā)出報警聲，并使用提醒人們車輛被盜的聲音進行傳送。答案：信息分析：聲音可以傳遞信息或傳遞能量，汽車警報裝置發(fā)出警告汽車相撞的聲音，這意味著可以利用聲音傳遞信息。1，2，3，3。對音響現(xiàn)象的實驗探索(1)利用“轉(zhuǎn)換法”探討發(fā)聲體在振動例3中的存在，牙齒實驗用于探討()a .聲音是否能在真空中傳播b .聲音。聲音的發(fā)生原因c .音調(diào)是否與頻率有關d .聲音傳播從問題圖中可以知道分析：是否需要時間。懸掛的乒乓球接觸說明發(fā)出聲音的叉子和乒乓球多次反彈發(fā)出的物體在振動，所以正確

8、的選項是B。答案：B，1，2，3，1，2，2，3，3，如圖所示，響右邊的音叉，左邊同樣的音叉也發(fā)出聲音，彈泡沫塑料球，能說明什么問題？請寫一個。答案：空氣可以發(fā)出聲音，聲音是由物體的振動引起的，發(fā)聲體可以振動，聲音可以傳遞能量。(選擇兩者之一即可)分析：可以通過問題的結(jié)合圖來知道。響右音差，右音差用振動發(fā)出聲音，右音差振動引起周圍空氣的振動，空氣振動引起左音差的振動，左音差振動引起泡沫，1，2，3，探索(2)利用“控制變量法”探討聲音的音調(diào)和音量示例4，從而實現(xiàn)弦振動的音調(diào)，(1)分析1組數(shù)據(jù)和現(xiàn)象，可以比較的結(jié)論是。(2)通過分析和比較第2條的數(shù)據(jù)和現(xiàn)象，可以得出的結(jié)論是。1，2，3，分析：(1)分析比較1組數(shù)據(jù)和現(xiàn)象表明，當拉、振幅、長度相等時，聲音的聲音相同，音調(diào)與厚度相關。因此，我們可以得出這樣的結(jié)論：如果其他條件相同，弦越細，振動時發(fā)出的聲音音調(diào)越高；(2)通過分析第二組數(shù)據(jù)集和現(xiàn)象，可以得出當弦的厚度相同時聲音的音調(diào)相同，接收的張力不同，振幅不同，如果其他條件相同，弦接收的張力越大，振動時振幅越大，聲音就越大。答案：(1)在其他條件相同的情況下，弦越細，振動時發(fā)出聲音的音調(diào)越高。