我讀書我快樂《上下五千年》.ppt

1、上下五千年,我讀書 我快樂,點此播放視頻,目標(biāo)：,了解上下五千年及作者，了解上下五千年對弘揚中國民族歷史文化方面的貢獻，培養(yǎng)學(xué)生的民族自尊心和愛國熱情。,同學(xué)們，還記得我們上一學(xué)期學(xué)習(xí)的朝代歌嗎？我們一起來背一背好嗎？ 朝代歌,點此播放視頻,五千年歷史長廊，風(fēng)云變幻； 五千年文化長河，源遠(yuǎn)流長； 五千年人物長幅，千姿百態(tài)； 五千年戰(zhàn)爭長卷，硝煙彌漫。,就是這樣的五千年，演繹出了多少幕激動人心的故事，出現(xiàn)了多少個叱咤風(fēng)云的人物，留下了多少可歌可泣的事跡！同學(xué)們，還記得我們學(xué)過的課文中，就有這些歷史故事嗎？你能選擇自己最喜歡的故事講給大家聽嗎？,大禹治水臥薪嘗膽 李廣射虎司馬遷發(fā)憤寫史記三顧茅廬鄭

2、和下西洋虎門銷煙等故事。,這么多的歷史故事，串成了我國悠久的歷史長河。其實，它們還只是這長河里一朵朵小小的浪花。還有更多膾炙人口的歷史故事，都匯聚在一本書里，知道是哪本書嗎？,中華上下五千年,簡介中華上下五千年及其作者。,這樣一本好書，相信有許多同學(xué)已迫不及待地對它進行了了解，能說給大家聽聽嗎？,（1）最早版本的中華上下五千年的主要內(nèi)容。,上下五千年是一套故事化的歷史讀物，閱讀其中一個個歷史故事，就能使我們具體了解中華民族的歷史是多么的悠久，祖國的文化是多么璀璨。在這套書中，作者選擇重要和著名的人物和事件，根據(jù)史籍材料，加以組織和裁剪，用通俗的現(xiàn)代語言寫出來，不加以鋪敘和描寫，基本上沒有虛構(gòu)。

3、上下五千年按歷史順序編寫，涉及的時間從遠(yuǎn)古到清朝的鴉片戰(zhàn)爭前。,最早版本的上下五千年的作者林漢達(dá)教授。,這本書的作者是林漢達(dá)教授，他是一位教育家和語言學(xué)家，建國后歷任北京大學(xué)教授、教務(wù)長、教育部副部長。他在寫歷史故事方面，是下過一番工夫的。他把歷史故事作為對：“新語文的嘗試和對舊故事的整理?！彼鶎懙臍v史故事“風(fēng)格獨特、膾炙人口”,（一）你打算怎樣讀這本書中呢？,（1）讀通故事全文，不認(rèn)識的字查字典； （2）讀懂文章講了什么內(nèi)容； （3）知道文章表達(dá)的中心思想； （4）品味并積累好的語言，好的段落； （5）精讀與略讀相結(jié)合； （6）常讀常新，讀而不厭，尋找新知。 （7）可以在書上圈圈畫畫，也可

4、以在書上隨手記下自己的感想和體會。 （8）堅持寫讀書筆記（隨時留下自己的讀書思考痕跡）。 ,但同學(xué)們還發(fā)現(xiàn)這本書與我們所讀的其他書有什么不同嗎？針對這本書，同學(xué)們還有什么讀書方法嗎？,（1）上下五千年是一套故事化的歷史讀物。有許多的歷史知識，跟我們所學(xué)的語文知識的關(guān)系十分密切。如事情發(fā)生的朝代，人物，主要事件等有關(guān)的歷史知識，所以我們不但要讀，有時也應(yīng)記一記。,（2）成語是我們必備的基礎(chǔ)知識之一，很多的成語就源于這些故事，所以我們也應(yīng)多積累成語的來源，成語的喻義等。,（3）這是一本歷史讀物，展現(xiàn)了五千年的歷史長河中，中華民族的生生不息，拼搏不止，一代又一代，涌現(xiàn)出的許許多多偉大的歷史人物。讀這

5、本書，我想我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì)。但在中國歷史上也出現(xiàn)了不少像奸臣秦檜、竊國大盜袁世凱那樣的民族敗類。所以我們在讀書的過程中，還要學(xué)會把歷史當(dāng)作一面鏡子，多借鑒，多思考，因為“以史為鑒可以知興替”,(4)這本書不能作為歷史教材來學(xué)，如果還想知道有關(guān)具體的事件的介紹，會有許多的資料可查，如：把上下五千年這一書中的內(nèi)容與網(wǎng)絡(luò)結(jié)合起來，查找收集資料，篩選整理加工成有價值的信息，建立讀書卡片，相信對于這本書來說，也是一種好的讀書的方法。,閱讀中華上下五千年,文章內(nèi)容應(yīng)理解 讀書感受能標(biāo)注 好詞佳句常積累 歷史知識要記牢 遇到疑惑善提問 多讀多思知識多,俗話說“養(yǎng)兵千日，用在一時“，大家都掌握了一定的閱讀方法，現(xiàn)在就看看用得怎么樣了。 運用適合自己的讀書方法選擇自己喜歡的故事讀。如：蘇武牧羊，王猛捫虱談天下、王戎評李、諸葛恪添字得驢、白癡皇帝、指鹿為馬等。,指導(dǎo)學(xué)生選做讀書筆記。,書名篇名 精彩詞語 精彩句子 主要內(nèi)容 感想體會,明確讀書要求，制訂讀書計劃。,小組討論怎么有效讀完一本書。 養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，堅持每天閱讀半小時，堅持12個月讀完一本書。,在扉頁上制定自己的讀書計劃。 每周精選一篇故事，寫讀后感，持之以恒，做好讀書筆記。,真高興！同學(xué)們能運用