對搞好初、高中物理力學部分銜接的思考.ppt

1、對搞好初、高中物理力學部分銜接的思考,第十一中學 贠繼秋,一、如何做好高中與初中物理直接銜接的幾個知識點的教學。二、對高一物理教學的幾點建議。,高中與初中知識直接銜接的主要有下列幾個知識點,初中物理到高中物理實現(xiàn)了三個過渡：,（）從標量到矢量：如力的合成分解；運動合成分解 （）從簡單到復雜：如二力平衡到力的平衡；勻速直線運動到勻變速直線運動、平拋運動、圓周運動 （）從直觀到抽象，從定性到定量，物理概念和規(guī)律的闡述也從通俗易懂到科學嚴謹,一、如何做好高中與初中物理直接銜接的幾個知識點的教學。,1關于力、重力、彈力、摩擦力受力分析；力的合成和分解 力的概念和力學中三種常見的力重力、彈力和摩擦力的教

2、學，可在復習的基礎上進行；使學生既不感到陌生，又感到與初中不同。教師對這些知識的教學重點在于加深學生的理解，使知識擴展、深化。 受力分析時首先要教會學生“確定研究對象”；然后按“一重二彈三摩四其它”這樣的順序進行。使學生形成良好的分析受力的習慣，對后續(xù)學習將有很大幫助。 學習力的合成與分解時,建議依據(jù)大綱要求,多采用圖解法直觀分析,多運用直角三角形進行運算，教會學生將三角形的邊長關系遷移為力的關系。,現(xiàn)行高中物理教材將物體平衡從第一章分離出來單列一章，安排在第四章，編者安排的目的就是為了降低高中物理的難度?？梢越Y合初中學過的二力平衡，引發(fā)學生思考能不能將三個共點力平衡轉(zhuǎn)化為兩個力平衡 。,2關

3、于力的平衡,3物體的運動,明確初中學習的速度實際上是速率，突出速度的矢量性。 加速度是力學中的重點概念，它是聯(lián)系運動學和動力學的橋梁。講清其物理意義，正確區(qū)別加速度、速度和速度變化的關系很重要。,運動和力的關系在高一課本中最先出現(xiàn)在牛頓第一定律中，教學中建議以復習為主，逐漸加深理解。 加強理解加速度與合外力的因果關系，a和F的同體性、同時性、同向性。對牛頓定律的應用教師要做好示范，進一步要求學生正確確定研究對象，對研究對象進行受力分析和運動狀態(tài)分析，以加速度為紐帶，聯(lián)系物體的運動情況和受力情況，熟練牛頓定律的計算。,4運動和力的關系,5功和機械能,現(xiàn)行高中物理教材中對“功的概念和公式”的編排與初中銜接我認為是最好的，非常符合學生的認知規(guī)律，建議緊依課本即可。 學生對機械能也有所了解，在此基礎上，強調(diào)機械能守恒的條件，教會學生熟練應用機械能守恒定律解題。,二、對高一物理教學的幾點建議,1注意知識銜接，教學中分散教學難點，適當放慢教學進度 2抓雙基教學至關重要，還要注意概念形成的階段性和層次性 3培養(yǎng)學生思維能力，從而搞好思維上的銜接 4教學中注意物理學研究方法的傳授 5教學中要強調(diào)對物理過程的分析,另外，教師還應該從,（1）指導學生閱讀教材。 （2）指導學生聽課。 （3）