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文檔簡介

科技探究類實踐活動的設計與實施,08小科 080401002 林麗君,活動主題：幾個葉片的電風扇使用效果好,一、活動背景：,炎熱的夏天已漸漸逼近，雖然在大城市空調已慢慢走近了千家萬戶，但對于很多學生來說，電風扇還是他們在生活中最常見的家用電器之一。隨著科技的日新月異，在市場上各式各樣的電風扇中，除了制作電風扇的材質、形狀、顏色的有差別外，它們的葉片數(shù)量也有所不同。這給很多人帶來了購買的困惑，究竟有幾個葉片的電風扇使用效果最好呢？,二、活動目標：,1、讓學生通過動手操作，掌握電風扇的使用原理。 2、通過設計實驗方案，探究幾個葉片的電風扇使用效果好。 2、通過小組實驗，培養(yǎng)小組合作能力和探究能力。,三、活動過程：,1、活動準備： （1）成立小分組，確定活動主題。 （2）收集有使用效果好的電風扇的相關資料。 （3）通過詢問家人和家電售貨員，了解使用效果較好的電風扇應符合什么要求。 （4）器材準備：小電風扇 布條 直尺 記時器,三、活動過程：,2、活動實施： （1）設計實驗方案，學生分組討論怎樣對比不同數(shù)量葉片風扇的效果（分析影響實驗結果的各種因素，并對其進行控制）。 （2）開始實施實驗，明確小組分工情況。 （3）分析實驗數(shù)據(jù)，各小組間相互交流。,三、活動過程：,3、活動總結與評價： （1）實驗數(shù)據(jù)整理與分析，得出合理的

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