企業(yè)培訓(xùn)體系建設(shè)與落地實施.ppt

1、企業(yè)培訓(xùn)體系建設(shè)與落地實施,廖衍明,直面挑戰(zhàn)：,包括評估和轉(zhuǎn)化在內(nèi)的一切多余行為都是浪費！培訓(xùn)應(yīng)該立即產(chǎn)生績效！ 本課程就是告訴你在企業(yè)中如何實實在在做到這一點！ 【背景知識】 國內(nèi)大多數(shù)企業(yè)（包括很多大型企業(yè)）培訓(xùn)體系完成度不到30%，很多企業(yè)的培訓(xùn)現(xiàn)狀是號稱已經(jīng)有了培訓(xùn)體系，實質(zhì)上只是不夠完善的培訓(xùn)計劃，遠遠談不上體系。還有很多企業(yè)連內(nèi)外部講師庫、標(biāo)準(zhǔn)化課程研發(fā)部門都沒有設(shè)立，就提出商學(xué)院、企業(yè)大學(xué)，這往往只是企業(yè)管理者心中的愿景而已！或者僅僅是追求新鮮名詞，對培訓(xùn)理解不深，方向走錯了，當(dāng)然實際效果與國際巨頭真正意義上的商學(xué)院、企業(yè)大學(xué)相去甚遠！ 關(guān)于培訓(xùn)體系目前有可參照的ISO10015

2、體系，可是體系文件離實際運用相差太遠，嚴(yán)格來說體系文件只是一個形式上的指引，幾乎沒有可操作性，很多企業(yè)在ISO10015上都流于形式，效果不佳。而很多培訓(xùn)師在教授培訓(xùn)體系規(guī)劃的內(nèi)容時，往往就體系講體系，能夠告訴學(xué)員應(yīng)該做需求調(diào)研分析、培訓(xùn)規(guī)劃、培訓(xùn)評估等工作，但卻沒有教學(xué)員怎么做這些事情。略微偏實戰(zhàn)的培訓(xùn)師，會從能力/勝任力模型出發(fā)談到柯氏四級評估法，但建立勝任力模型費時費力，且少見成功案例；傳統(tǒng)柯氏四級評估法自身就有嚴(yán)重缺陷，09年柯氏已經(jīng)出來重新詮釋，但很多培訓(xùn)師并未做過專業(yè)研究，因此雖然實戰(zhàn)性強了一些，但是指導(dǎo)理論本身有缺陷。方法論很美，很多企業(yè)老板或培訓(xùn)部門會被這些花哨的效果所蒙蔽，實

3、操性很差，結(jié)果是課程結(jié)束每個人都覺得學(xué)到了東西，實際上根本用不起來！,課程大綱,課程大綱： 【目的規(guī)劃階段】 一、如何進行可落地的培訓(xùn)體系規(guī)劃？ 尋找自我定位：企業(yè)培訓(xùn)發(fā)展的四個階段 對培訓(xùn)體系的錯誤理解將專家和企業(yè)帶進死胡同 宏觀視角：從三萬米高空看企業(yè)培訓(xùn)體系的整體結(jié)構(gòu) 推動培訓(xùn)體系建設(shè)時常見的四種項目定位 個性化點評：如何選擇適合自己企業(yè)的項目定位 【計劃執(zhí)行階段】 二、如何制定培訓(xùn)體系建設(shè)總體計劃？ 規(guī)劃藍圖，并選擇合適的項目定位 企業(yè)培訓(xùn)體系建設(shè)的三類主要背景 以前沒有開展過培訓(xùn)工作 以前開展過，但員工甚至老板支持度越來越低了 以前開展過，已經(jīng)獲得了一定的認(rèn)可度 根據(jù)企業(yè)真實背景，選

4、擇合適的培訓(xùn)體系建設(shè)路徑 設(shè)定培訓(xùn)體系三大基礎(chǔ)資源框架搭建計劃： 標(biāo)準(zhǔn)化課程庫搭建計劃 多能型講師庫搭建計劃 評估與激勵系統(tǒng)搭建計劃 三、如何輕松實現(xiàn)內(nèi)部培訓(xùn)課程的標(biāo)準(zhǔn)化？ 常年困惑企業(yè)培訓(xùn)管理者的惡性循環(huán) 無內(nèi)容可講，外面找內(nèi)容堆砌 實際效果不大，學(xué)員不愿意學(xué) 學(xué)員意愿低，講師講課熱情低 在扎實的課程設(shè)計基本功面前，問題只是浮云！ 企業(yè)培訓(xùn)體系課程庫三大基本結(jié)構(gòu)及設(shè)計要求 衡量培訓(xùn)課程庫是否達到標(biāo)準(zhǔn)化的幾個標(biāo)準(zhǔn),標(biāo)準(zhǔn)化程度越高，開發(fā)速度越快 標(biāo)準(zhǔn)化程度越高，耦合度越低 標(biāo)準(zhǔn)化程度越高，更換講師準(zhǔn)備時間越短 幫助企業(yè)快速實現(xiàn)課程庫標(biāo)準(zhǔn)化的速贏課程四步成型 現(xiàn)場指導(dǎo)：重新梳理企業(yè)課程庫設(shè)計要求

5、速贏課程四步成型將為企業(yè)培訓(xùn)體系帶來的效果 建立公平、公正的內(nèi)部課程甄選標(biāo)準(zhǔn) 從“研講一體”進化到“研講分離” 課程快速研發(fā)，完成海量課程庫建設(shè) 快速完成海量案例的搜集與整理 實現(xiàn)員工自動自發(fā)的更新課件 四、如何將零散的標(biāo)準(zhǔn)化課程轉(zhuǎn)變?yōu)橄到y(tǒng)性的課程庫？ 標(biāo)準(zhǔn)化課程與標(biāo)準(zhǔn)化課程庫的區(qū)別 企業(yè)培訓(xùn)體系的總體目標(biāo)之一：縮短員工到達勝任標(biāo)準(zhǔn)的時間 找到標(biāo)準(zhǔn)化課程之間的內(nèi)在邏輯，有助于實現(xiàn)企業(yè)培訓(xùn)總體目標(biāo) 運用速贏價值流分解技術(shù)輕松找到課程庫的內(nèi)在主線 速贏價值流分解技術(shù)的落地將為企業(yè)帶來至少兩項直接收益： 員工達到崗位要求所需時間明顯縮短 員工學(xué)習(xí)的主動性和欲望明顯增強 五、如何快速組建高水平的內(nèi)部講

6、師隊伍？ 案例分享：連續(xù)15天的TTT培訓(xùn)給企業(yè)帶來了什么？ 換老師為什么不能解決傳統(tǒng)培訓(xùn)師培訓(xùn)的問題：課程指導(dǎo)思想落后 要將“快速”與“高水平”糅合在一起，必須轉(zhuǎn)變哪兩大指導(dǎo)思想？ 視頻點評：是什么令沒上過臺的學(xué)員在3小時之內(nèi)發(fā)生明顯的改變？ 口碑傳遍全國的神奇方法：STT五行訓(xùn)練法 企業(yè)如何運用STT五行訓(xùn)練法快速組建高水平內(nèi)部講師隊伍？ 如何為企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師創(chuàng)造足夠的實踐環(huán)境？,如何零成本調(diào)動內(nèi)部培訓(xùn)師的授課積極性和創(chuàng)新性？ 如何提高內(nèi)部培訓(xùn)師的轉(zhuǎn)訓(xùn)能力？ 心得展示：其他企業(yè)推行STT五行訓(xùn)練法的實際效果 【評估改善階段】 六、如何輕松搭建可持續(xù)改善的培訓(xùn)評估系統(tǒng) 傳統(tǒng)培訓(xùn)評估方式在滿足

7、企業(yè)需求時遇到的困境 培訓(xùn)效果好不好究竟以什么為準(zhǔn)？ 沒有指出究竟誰該對培訓(xùn)效果負(fù)責(zé)？如何負(fù)責(zé)？ 培訓(xùn)效果不好時應(yīng)該怎么辦？ 從傳統(tǒng)訓(xùn)后評估思維轉(zhuǎn)變?yōu)槿鞒淘u估思維 覆蓋訓(xùn)前、訓(xùn)中、訓(xùn)后的速贏全流程評估八模塊 如何為評估的不同層面確定負(fù)責(zé)人？ 如何撰寫評估報告并確定培訓(xùn)改善計劃？ 七、如何有效管理企業(yè)培訓(xùn)體系的外部資源？ 外部資源在企業(yè)培訓(xùn)體系中的定位 試聽是成本最高，且難度最大的方法 用正確的方式分析講師水平，降低篩選風(fēng)險 觀念突破：外聘講師最大價值并非講課 如何將外聘老師有效的融合進企業(yè)培訓(xùn)體系，加以監(jiān)管,講師簡介：,廖衍明老師：國內(nèi)權(quán)威培訓(xùn)師與培訓(xùn)管理專家，速贏商學(xué)院院長，香港理工大學(xué)客

8、座講師、STT專業(yè)問題解決技術(shù)創(chuàng)始人，無憂培訓(xùn)講師團首席訓(xùn)練導(dǎo)師，亞組委特聘講師，哈佛商業(yè)評論華南俱樂部特聘顧問，藍海戰(zhàn)略特邀學(xué)者與中國合作伙伴。廖老師擁有廣闊視野和豐富的企業(yè)從業(yè)背景,曾在外資、合資和國企擔(dān)任市場經(jīng)理、IT總監(jiān)、戰(zhàn)略規(guī)劃負(fù)責(zé)人、總經(jīng)理、商學(xué)院院長等職。廖老師進入管理培訓(xùn)業(yè)十年來，一直在美資及中資管理咨詢公司主管培訓(xùn)體系規(guī)劃與建設(shè)、培訓(xùn)質(zhì)量評估、課程研發(fā)、講師培養(yǎng)等工作，主導(dǎo)并參與了多個海外課程的本土化工作，在實用型課程開發(fā)和培訓(xùn)師訓(xùn)練上擁有寶貴的實戰(zhàn)經(jīng)驗，特別擅長針對現(xiàn)場個案及日常工作實務(wù)進行分析與指導(dǎo)，運用多種培訓(xùn)方法，快速調(diào)動學(xué)員的參與性和積極性，培訓(xùn)現(xiàn)場滿意度一直保持在95%以上。廖老師所提供的管理方法、理念源于傳統(tǒng)，穩(wěn)扎穩(wěn)打，風(fēng)險極小，直指企業(yè)核心價值，能夠快速幫助企業(yè)實現(xiàn)價值的增長，幫助企業(yè)提升營業(yè)額，企業(yè)最高負(fù)責(zé)人對廖老師的介入與協(xié)助均贊美有嘉。,課程安排,【時間地點】 本課程每月循環(huán)開課，詳情致電135-1093-6819（24小時） 11月16-17日深圳 12月14-15日北京 【課程費用】3200元/人/ 2天（含授課、教材、午餐、茶點和稅費） 【培訓(xùn)對象】企業(yè)董事長