凡卡PPT(精華).ppt

1、高 琨,凡卡,返回,安東巴甫洛維奇契訶夫,高 琨,契訶夫（1860-1904），俄國十九世紀(jì)批判現(xiàn)實主義的杰出作家，他出身于小商人家庭，他做過店員，也當(dāng)過醫(yī)生，后棄醫(yī)從文。契訶夫生活在十九世紀(jì)末期，正值沙皇統(tǒng)治俄國最黑暗的年代，整個社會動蕩不安。他的作品就是當(dāng)時社會生活的真實寫照。主要代表作有變色龍?zhí)字腥说诹∈业取?高 琨,凡卡寫于1886年,當(dāng)時正是俄國沙皇統(tǒng)治最黑暗的時期，人民過著苦難的生活，無數(shù)破產(chǎn)的農(nóng)民被迫進(jìn)入城市謀生，他們深受剝削之苦，連兒童也不能幸免，契訶夫家的小雜貨店里有兩個小學(xué)徒，就常常受到他父親的虐待，契訶夫在父親的雜貨店里，目睹了父親對小學(xué)徒的虐待，十分同情小學(xué)徒的命運。

2、所以這篇小說寫得真實感人，也讓我們從中看到了舊俄時代勞動人民的悲慘生活。,背景介紹,高 琨,1、標(biāo)出文中的重點字詞，讀準(zhǔn)字音。 2、畫出文中出現(xiàn)的名字及人物身份。 3、簡單介紹一下凡卡這個人物。 4、將凡卡寫信的段落標(biāo)出來。,聽讀課文，完成下列問題。,瑪 銹 摩 毒 噎,搓 匣 吭 娜 伊,蘸 攪 撇 揉 喳,禮拜 生銹 揉皺 昏暗 瞇縫 聳肩 一縷 毒打 撇嘴 欺負(fù) 抽噎 匣子 凍僵 逗笑 竄過 孤兒 打攪 甜蜜 黑糊糊 笑瞇瞇 摩平 禱告 蘸一蘸,詞語盤點,xi,zu,cun,m,do,y,jio,楦頭 別墅 模糊 氈靴 煙囪 鲇魚 暖炕 耷拉 山鷸 鷓鴣 醉醺醺 小崽子 保佑 梆子 泥鰍

3、 稀粥 戳 小樅樹 戈比,詞語盤點,xun,sh,m,zhn xu,cng,kng,d,y,zh g,xn,zi,nin,cng,bng,qi,zhu,chu,yu,g,詞語的理解：,慈悲：慈善和憐憫。 指望：一心期待，期盼。 別墅：在市郊或風(fēng)景區(qū)建造的供休養(yǎng)用的園林住宅。課文指供那些老爺們享樂的住宅。 禱告：教徒或迷信的人向天、向神求助。 抽噎：抽吸鼻子、低聲哭泣的樣子。 梆子：打更的響器，空心，用竹子或木頭制成。 氈靴：用羊毛壓成的靴子。 照應(yīng)：課文指照料、照顧的意思。 盧布：俄國貨幣單位名。1盧布等于100戈比。 鼻煙：煙草制品之一，由鼻孔吸入的粉末狀的煙。,難點生字詞讀音、解釋：,1、

4、揉（ru）：用手來回擦或搓。 2、保佑（boyu）：迷信的人稱神力保護(hù)或幫助。,3、蘸（zhn）：在液體、粉末或糊狀的東西里沾一下就拿出來. 4、搓（cu）：兩個手掌來回摩擦。 5、匣子（xizi）：裝東西的較小的方形有蓋器具。,高 琨,讀準(zhǔn)人名，并明確人物的身份,凡卡茹科夫（伊凡茹科夫）小說的主人公 阿里亞希涅： 康斯坦丁瑪卡里奇： 日發(fā)略維夫： 菲吉卡： 艾果爾、阿遼娜：,鞋匠，鞋店老板,凡卡的爺爺,老爺，爺爺工作的那家莊園的莊園主,牧主,凡卡在鄉(xiāng)下的朋友,掃除閱讀障礙凡卡有幾個名字？,凡卡一課中，開頭介紹人物時寫道：“九歲的凡卡茹科夫”；而他在給爺爺信的末尾署名是“你的孫子伊凡茹科夫”。

5、同一個人為什么會有兩個不同的名字呢？ 這是因為，俄羅斯人的姓名書寫時，名在前，姓在后，中間用間隔號隔開。“凡卡”是名，“茹科夫”是姓。“凡卡”是“伊凡”的愛稱，相當(dāng)于我國小孩名字前加個“阿”字或“小”字，叫成“阿”或“小”。這種愛稱一般只限于在親人或親戚之間使用，故凡卡在給爺爺信的末尾署名為“伊凡茹科夫”。,說說你對凡卡的認(rèn)識：,凡卡是一個才9歲的農(nóng)村孩子，他沒有爹沒有娘，只有爺爺一個親人。爺爺是個窮苦人，在鄉(xiāng)下給莊園主當(dāng)守夜人。9歲的凡卡，3個月前就被送到莫斯科的一家鞋店里當(dāng)學(xué)徒，孤苦伶仃，生活十分悲慘。,請同學(xué)們快速讀課文，思考： 1、課文主要寫了一件什么事? 2、全文是分哪幾個部分來寫的

6、？,大致分為三個部分:準(zhǔn)備寫信、寫信、 寄信。,課文主要寫了一件什么事？,課文主要寫了凡卡給爺爺寫信，告訴爺爺他在莫斯科鞋匠當(dāng)學(xué)徒生活很痛苦，想讓爺爺接他回去。這件事，反映了沙皇統(tǒng)治下俄國貧苦兒童的悲慘命運。,高 琨,高 琨,理清脈絡(luò),第一部分 準(zhǔn)備寫信 （12） 圣誕節(jié)前夜，凡卡趁老板他們?nèi)プ龆Y拜的機(jī) 會，偷偷地準(zhǔn)備寫信。 第二部分 寫信 （319） 具體寫凡卡寫信的內(nèi)容及他的回憶聯(lián)想。 第三部分 寄信 （2021） 凡卡寄信和寄信后做夢。,依據(jù)：按照事情發(fā)展的順序?qū)懙?線索：信,高 琨,自學(xué)提示,把凡卡寫的信連起來讀一讀。讀完后思考：從凡卡的信中，你體會到什么？ 信的內(nèi)容出現(xiàn)在文中那幾段？

7、,信的內(nèi)容：第3，8，10，11，12，15段,凡卡給爺爺?shù)男?第3節(jié) 信的開始，首先問候爺爺。 第8節(jié) 訴說自己在鞋匠家學(xué)徒生活的悲慘 。 第10節(jié) 懇求爺爺帶自己回家。 第11節(jié) 向爺爺介紹莫斯科是富人呆的地方。 社會大背景，同時也是凡卡悲慘生活的根 本原因 第12節(jié) 要爺爺在圣誕節(jié)給他摘糖果。 第15節(jié) 再次懇求爺爺帶自己回家，對生活絕望。,凡卡在信中主要寫了四方面的內(nèi)容,一、問候爺爺和鄉(xiāng)下的朋友 二、訴說自己在鞋匠家里的遭遇 三、介紹莫斯科的情況 四、懇求爺爺將自己帶走,請同學(xué)們快速默讀課文，思考：從 凡卡的信里找出哪些段落是寫他的學(xué)徒 生活。,第8、15自然段寫他的學(xué)徒生活。,學(xué)習(xí)文

8、中寫信的內(nèi)容,請同學(xué)們輕聲讀第8、15自然段，說一說凡卡在老板家里受到哪些虐待，畫一畫有關(guān)的詞句。,老板揪著我的頭發(fā)，把我拖到院子里，拿皮帶揍了我一頓。這個禮拜，老板娘叫我收拾一條青魚，我從尾巴上弄起，她就撈起那條青魚，拿魚嘴直戳我的臉?；镉媯冏脚遥麄兇虬l(fā)我上酒店去打酒,揪、拖、揍、戳、打,挨打,吃的呢，簡直沒有。早晨吃一點兒面包，午飯是稀粥，晚上又是一點兒面包；至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。,請同學(xué)們輕聲讀第8、15自然段，說一說凡卡在老板家里受到哪些虐待，畫一畫有關(guān)的詞句。,簡直沒有，一點兒面包、稀粥。,挨餓,他們叫我睡在過道里，他們的小崽子 一哭，我就別想睡覺，只好搖那個搖

9、籃。,請同學(xué)們輕聲讀第8、15自然段，說一說凡卡在老板家里受到哪些虐待，畫一畫有關(guān)的詞句。,沒法睡 一就只好,睡在過道里、沒有鞋,挨凍,挨困,思考：作者從哪幾方面寫凡卡學(xué)徒生活的艱苦難熬？,挨打： 被老板揪著頭發(fā)，拖到院子里，拿皮帶打； 老板娘用魚嘴戳他的臉 挨餓： 吃的“簡直沒有” ，一點兒面包、稀粥 “只有老板才大吃大喝”。 睡不好（挨累）： “小崽子一哭”就“只好搖那個搖籃”。一就,了解凡卡的悲慘生活,重點,對比,凡卡在老板家里忍受著非人的折磨，吃不飽睡不好，還要挨打。聯(lián)想下他每天會怎樣生活，沒人的時候凡卡會怎樣做。,所以，凡卡才說“我的生活沒有指望了，連狗都不如！”,可憐的凡卡啊，只能

10、自己在無人的時候偷偷地小聲地哭泣，靠想念爺爺來支撐著自己的傷痕累累的身體繼續(xù)生存下去，或是等沒人時偷偷地?fù)鞏|西吃。,我的生活沒有指望了，連狗都不如！,對句子的理解 ：我的生活沒有指望了，連狗都不如！,“指望”是指生活的希望。凡卡來大城市做學(xué)徒，本指望學(xué)會做鞋，有個一技之長，養(yǎng)家糊口，可來這里做的事跟學(xué)做鞋沒有一點關(guān)系；本指望從此有吃有住，卻“餓得要命”，差點被打死，連狗都不如；本指望莫斯科這個大城市，活下去容易些，可是依然沒有窮人的活路饑餓、孤獨、痛苦，徹底打碎了凡卡的夢想，所以他說“我的生活沒有指望了”。文中幾次提到死，也是反映了凡卡極度痛苦的心情。,重點學(xué)習(xí)：痛苦的學(xué)徒生活 挨打揪、拖、揍

11、、戳、打 非 挨餓一點兒面包、稀粥 人 挨凍睡在過道里、沒有鞋 生 沒法睡一就 活,我的生活沒有指望了，連狗都不如！,1、凡卡為什么要給爺爺寫信呢？ 他想請爺爺帶他離開這兒，回到鄉(xiāng)下去。 2、再讀讀這封信，畫出凡卡乞求爺爺帶他離開的語句？,8、親愛的爺爺，發(fā)發(fā)慈悲吧，帶我離開這兒回家，回到我們村子里去吧！我再也受不住了！我給您跪下了，我會永遠(yuǎn)為您禱告上帝。帶我離開這兒吧，要不，我就要死了！ 10、我會為您禱告上帝。親愛的爺爺，我再也受不住了，只有死路一條了！誰也不敢來欺負(fù)您。 15、快來吧，親愛的爺爺，我求您看在基督的面上，帶我離開這兒?？蓱z可憐我這個不幸的孤兒吧。親愛的爺爺，來吧！,無法忍受

12、、絕望、哀求等心情,體會出凡卡已是痛苦與絕望到了極點。非常迫切的想要離開這里，想要讓爺爺趕快把他帶走。,讀一讀，說說你從感嘆號和省略號中讀出了什么 ?,我的生活沒有指望了，連狗都不如！,昨天晚上我挨了一頓打，因為我給他們的小崽子搖搖籃的時候，不知不覺睡著了。老板揪著我的頭發(fā)，把我拖到院子里，拿皮帶揍了我一頓。這個禮拜，老板娘叫我收拾一條青魚，我從尾巴上弄起，她就撈起那條青魚，拿魚嘴直戳我的臉。伙計們捉弄我，他們打發(fā)我上酒店去打酒，他們叫我偷老板的黃瓜，老板隨手撈起個家伙就打我 。,你會帶著怎樣的感情讀這段話？,同情、悲傷,“親愛的爺爺，發(fā)發(fā)慈悲吧，帶我離開這兒回家，回到我們村子里去吧！我再也受

13、不住了！我給您跪下了，我會永遠(yuǎn)為您禱告上帝。帶我離開這兒吧，要不，我就要死了！”,你會帶著怎樣的感情讀這段話？,哀求、痛苦,請同學(xué)們快速瀏覽第11自然段，說說你的發(fā)現(xiàn)。,莫斯科是富人的天堂，窮人的地獄。,這篇課文除了寫信，還寫了什么？,還寫了凡卡對鄉(xiāng)村生活的回憶。把這些內(nèi)容放在寫信中間，就是插敘。,同學(xué)們快速默讀，找到與鄉(xiāng)村生活有關(guān) 的段落，作出標(biāo)記。,（4、5、6、13、14節(jié)）,學(xué)習(xí)文中回憶部分,高 琨,4、5介紹爺爺?shù)纳顮顩r （守夜的情景） 6鄉(xiāng)村冬夜雪景 13、14和爺爺一起砍圣誕樹,學(xué)習(xí)文中回憶的部分,（4、5、6、13、14節(jié)）,高 琨,爺爺守夜的情景 （介紹爺爺?shù)纳顮顩r）,顯

14、示凡卡在農(nóng)村生活的自由快樂和對童年生活的向往，與凡卡的學(xué)徒生活形成鮮明對比，突出了凡卡的不幸遭遇以及對爺爺?shù)南肽睢?爺爺留給你什么樣的印象呢？ 爺爺勤勞、樂觀、慈祥、有趣,(1)你們從中可以感受到什么呢？,鄉(xiāng)下的生活雖然艱苦，但是能和爺爺在一起，能夠得到關(guān)愛，是幸福的、快樂的。,（2）家鄉(xiāng)美麗的夜景。寧靜、優(yōu)美、柔和，有著過節(jié)的氣氛，從中可以想到凡卡高興的心情。 與城市悲慘的學(xué)徒生活相比，鄉(xiāng)村的生活是那樣美好，所以，在凡卡的記憶中，連一個普通的夜晚也如此美麗。 這正是凡卡對家鄉(xiāng)對親人思念的表現(xiàn)。,高 琨,鄉(xiāng)村冬夜夜景,景物之美，襯托人物在賞景時的舒適心情，反襯出凡卡眼前生活的凄涼與悲慘,（3）

15、守夜和砍圣誕樹。 從“多么快樂的日子呀”“逗笑一會兒”，還有爺爺生動有趣的語言，體會到這可能是凡卡印象最深、最快樂的一件事。試著讀出凡卡的快樂。,高 琨,這段回憶充滿了歡樂的情趣。盡管在冰天雪地中砍樹既冷又累，但在凡卡的回憶中是那么美好、快樂、有趣。反襯出凡卡在莫斯科生活的孤獨和痛苦。,與爺爺砍圣誕樹的情景,高 琨,對鄉(xiāng)下生活的回憶是本文的插敘，寫這兩段聯(lián)想的用意是什么？,對凡卡的學(xué)徒生活起了對比、反襯的作用。 反襯凡卡內(nèi)心的孤獨痛苦以及對自由、幸福生活的強烈渴望。,爺爺守夜 與痛苦的學(xué)徒生活對比 鄉(xiāng)村雪夜 和爺爺砍圣誕樹 以歡樂反襯凡卡的凄苦,插敘,高 琨,請小組合作討論，鄉(xiāng)村生活真的是美好

16、幸福的嗎？,爺爺已經(jīng)65歲，還要給老爺家守夜，只能睡在大 廚房里；守夜時要挨凍，砍圣誕樹時爺孫倆都要“凍僵” 了，體會到他們的生活是非常貧困勞累的。否則，爺 爺也不會把他唯一的孫子送到城里去做學(xué)徒。在小凡 卡的心里卻如此美好，正是因為他現(xiàn)在的學(xué)徒生活太 悲慘了，已經(jīng)到了他無法忍受的程度。,高 琨,九歲的凡卡在圣誕節(jié)前夜，給鄉(xiāng)下的爺爺寫信，在信中： 訴說在莫斯科所遭受的悲慘遭遇； 回憶了和爺爺在一起的幸福生活； 哀求爺爺把他帶回鄉(xiāng)下去。,高 琨,凡卡撇撇嘴，拿臟手背揉揉眼睛，抽噎了一下。,這是對小凡卡訴說自己受折磨情況后的動作描寫，突出表現(xiàn)了小凡卡極度痛苦的心情。,高 琨,九歲的小凡卡離開鄉(xiāng)村，

17、離開疼愛他的爺爺，來到莫斯科這個大城市來當(dāng)學(xué)徒。也許他曾經(jīng)有過許多美好的愿望，然而現(xiàn)實生活的殘酷將小凡卡心中的指望砸的粉碎。弱小的他還能指望什么呢？他只希望爺爺救救他，救他離開這個魔鬼般可怕的地方。凡卡的信，是蘸著血和淚寫的，是這個窮苦的鄉(xiāng)下孩子對這個悲慘世界的控訴！,高 琨,他很滿意沒人打攪他寫信，就戴上帽子，連破皮襖都沒披，只穿著襯衫，跑到街上去了,說明小凡卡急于把信寄出去，好讓爺爺快點兒來接他，快點兒脫離苦海，他的心情非常急切。,過了一個鐘頭，他懷著甜蜜的希望睡熟了。,由于寫信沒有被人打攪而滿意，寄信也很順利，心情肯定放松了許多。日有所思，夜有所夢。凡卡夢想信很快到達(dá)爺爺?shù)氖掷?，爺爺讀到

18、信就來接他。凡卡的信寄走了，同時也寄走了他滿心的希望，他是懷著這樣甜蜜的希望睡熟了。,高 琨,那么爺爺究竟能否收到凡卡寄來的信呢？并將其帶回鄉(xiāng)下呢？,凡卡并沒在信封上寫明具體地址，爺爺肯定收不到信，即使收到了信，爺爺也不一定會來接凡卡，因為他無能為力： 爺爺只是個窮苦的守夜人，沒有能力繼續(xù)撫養(yǎng)日漸成長的凡卡，在村子里又找不到可供他吃飯的活兒，要不，怎會忍心把唯一的孫子送到如此陌生的大都市里尋找活路呢？,高 琨,課文在凡卡睡熟并做著甜蜜的夢的地方結(jié)束了。這樣安排是有什么妙處？,暗示了他愿望的破滅，給人留下深刻的思考，激起人們對凡卡深切的同情和對黑暗社會的憤怒。,在鞋匠的家里，他忍受著_ ， 忍受

19、著_ ，忍受著_. 但他僅僅只有九歲。熱鬧的莫斯科，有那么多人，但_；繁華的莫斯科，有那么多東西，但_。在這_ 的圣誕節(jié)前夜，我聽見，他傷心的嘆了口氣。我知道，他想_ ！可是能嗎，即使能回到鄉(xiāng)下，他的命運依然_ ！是誰讓他承受不該承受的這些呢？,毒打,饑餓,欺負(fù),無人關(guān)心他,一樣也買不起,充滿快樂,爺爺、回到鄉(xiāng)下,無法改變,只有改變黑暗的社會制度，窮苦兒童的悲慘命運才不會再有！,課文結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜，它由三部分內(nèi)容組成：作者敘述凡卡的悲慘遭遇，凡卡信的內(nèi)容，寫信過程中凡卡的回憶。在這三部分內(nèi)容的表達(dá)上，抓住了細(xì)節(jié)描寫，表現(xiàn)了凡卡這個僅僅九歲的孩子復(fù)雜的內(nèi)心活動，給爺爺寫信，哀求爺爺把他帶回去，說明

20、了他在莫斯科學(xué)徒生活的悲慘，使我們深深同情他的悲慘命運，更加痛恨那個吃人的黑暗社會。,課文總結(jié),中心思想：,課文通過凡卡給爺爺寫信這件事，反映了沙皇統(tǒng)治下俄國社會中窮苦兒童的悲慘命運，揭露了當(dāng)時社會制度的黑暗！,高 琨,我們除了從凡卡的語言敘述和城鄉(xiāng)生活的對比中感受到他悲慘的命運外，你還能從文中哪些內(nèi)容體會到凡卡生活的悲慘，內(nèi)心的痛苦？”,細(xì)節(jié)描寫,課文中細(xì)致入微地刻畫凡卡寫信前擔(dān)心、害怕的神情；寫信中多次嘆氣；寫信后還做了一個好夢，也充分地表現(xiàn)了凡卡悲慘的命運。,高 琨,第一次看窗戶，是作者的敘述，看窗戶后，就轉(zhuǎn)入凡卡寫信的內(nèi)容。 第二次看窗戶，凡卡觸景生情，自然地想起爺爺，這使文章轉(zhuǎn)入凡卡

21、回憶的部分。 第三次看窗戶將兩次回憶鄉(xiāng)下快樂生活的內(nèi)容有機(jī)聯(lián)系起來，不使人感到單調(diào)、冗長，又自然地與現(xiàn)實生活形成對比。,細(xì)節(jié)描寫,三看窗戶,高 琨,（一）凡卡沒有人身自由凡卡在給爺爺寫信前，擔(dān)心地朝門口和窗戶看了幾眼，又斜著眼看了一下神像和神像兩邊擺滿了楦頭的架子時“嘆了一口氣”。 （二）凡卡想念家鄉(xiāng)和爺爺凡卡在回憶起爺爺守夜的情景和美麗的家鄉(xiāng)夜晚后又“嘆了口氣”。 （三）凡卡沒有幸福歡樂凡卡在信中告訴爺爺：“老爺在圣誕樹上掛上糖果的時候，請您摘一顆金胡桃，藏在我的綠匣子里頭”之后，又“傷心地嘆口氣”。,三次嘆氣,細(xì)節(jié)描寫,高 琨,一、老板與爺爺對比 凡卡在老板家里毫無幸?？裳裕骸斑B狗不如”

22、與爺爺在一起充滿了歡聲笑語，充滿了快樂 二、城市與鄉(xiāng)村對比 莫斯科是富人的天堂，窮人的地獄 在凡卡的印象中是鄉(xiāng)村的質(zhì)樸而美好 三、夢想與現(xiàn)實對比 凡卡懷著甜蜜的希望睡熟了 醒來后凡卡還要和往日一樣地挨打、挨餓、挨 凍，一樣地被伙計捉弄,三個對比,細(xì)節(jié)描寫,高 琨,聯(lián)系課文內(nèi)容，說說作者是怎么樣表達(dá)中心，突出凡卡悲慘命運的？ 三條線索：信中訴說悲慘學(xué)徒生活，揭示了中心；回憶往事，對比現(xiàn)實，襯托出中心；結(jié)尾的美夢，暗示了文章的中心。,凡卡寫于1886年，它反映了沙皇尼古拉三世時，無數(shù)破產(chǎn)了的農(nóng)民被迫流入城市謀生，他們深受剝削之苦，連兒童也不能幸免。契訶夫家的小雜貨店里有兩個小學(xué)徒，就常受他父親的虐

23、待。他自小了解學(xué)徒生活，也同情小學(xué)徒的不幸命運，所以凡卡這篇小說寫得真實感人，也使我們從中看到舊俄時代窮苦勞動人民的悲慘生活。,課文總結(jié),一、抓住細(xì)節(jié)描寫，使文章寫得很感人。 二、對比的描寫，反襯凡卡的凄苦。 三、插敘的手法，讀來自然、流暢。,總結(jié)本文的寫作手法：,加入插敘部分，更加襯托出了凡卡學(xué)徒生活的悲慘和他迫切要回到爺爺身邊的心情。,課文的插敘部分有什么作用？,高 琨,寫信前,寫信,寫信后,思念爺爺,受不住了，死路一條,沒有指望，連狗不如,生活悲慘 社會黑暗,（傷心）,（擔(dān)心）,（希望）,凡卡,（2）再讀凡卡的信，根據(jù)自己的理解，在信的 后面寫上幾句想說的話。體會凡卡終究夢碎、現(xiàn)實依舊的

24、悲慘命運。,（1）凡卡的夢會變成現(xiàn)實嗎？細(xì)讀凡卡回憶部 分和敘述部分，抓住有關(guān)事例和句子談自己的看法。,夢終究還是醒了，可憐的凡卡還得強忍著昨晚被皮帶鞭打的劇烈疼痛，繼續(xù)忙碌干起活來：擦地板、擦玻璃、收拾青魚身子本來就虛的凡卡哪兒經(jīng)得住這番折騰，差一點兒，凡卡就累得趴下去了 到吃午飯的時候了，凡卡揉了揉被老板用皮帶鞭打的屁股，捶了捶累得發(fā)疼的腰，端起一碗稀得見低的粥，咕咚咕咚直往喉嚨里倒。而老板和老板娘呢！則在客廳里大吃大喝，餐桌上的豐盛的午餐，香氣四溢，一看就讓人流口水?？?，就連老板養(yǎng)的狗都吃上了香噴噴的大鲇魚呢！凡卡看看老板那兒，又瞧瞧自己的午餐：那碗一口就能喝得精光的粥，不由得嘆了一口氣。他又回想起了以前在鄉(xiāng)下和爺爺一起度過的美好時光 “臭小子，吃完飯還楞著，是不是想找打，死性不改！還不給我去干活！”怒氣沖沖的老板破口大罵，又一次揚起了皮帶 虛弱的凡卡又忙碌起來了，他不斷地想：爺爺，你怎么還不來接我？ 夜幕降臨了，凡卡摸了摸餓得饑腸轆轆的肚子，寒顫顫地望著