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海底世界,設計者,聶宋,介紹了動物、植物、礦產(chǎn)等方面的知識。,快速瀏覽課文,思考:,1、找一找,想一想:課文的那句話回答了第一自然段的問題?,2、圍繞這個問題介紹了哪些方面的知識?,海底真是個景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界。,默讀第四自然段,小組合作探究:,思考討論:,1、這段是圍繞哪句話寫的?“ ”,3、圍繞這句話寫了哪幾種動物?,2、采用了什么方法?,4、它們是怎樣活動的?,1、這段是圍繞哪句話寫的?,這段是圍繞“ 海底的動物,已經(jīng)知道的大約有三萬種。它們各有各的活動方法。”這句話寫的。,2、采用了什么方法?,采用了先總后分的方法。,3、圍繞這句話分別寫了哪幾種動物?,圍繞這句話分別寫了(海參 )、( 梭子 魚)、(烏 賊 和章 魚)、(貝 類)等動物。,海參,梭子魚,烏賊,章魚,貝類,4、它們是怎樣活動的?,海參,靠肌肉伸縮爬行,慢,特點,活動方式,動物,梭子魚,每小時游幾十公里,快,利用水的反推力,迅速后退,貝類,免費長途旅行,自己不動,巴在輪船底下,4、它們是怎樣活動的?,謝謝指導!,
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