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文檔簡介

海底世界,設計者,聶宋,介紹了動物、植物、礦產(chǎn)等方面的知識。,快速瀏覽課文，思考:,1、找一找，想一想：課文的那句話回答了第一自然段的問題？,2、圍繞這個問題介紹了哪些方面的知識？,海底真是個景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界。,默讀第四自然段，小組合作探究：,思考討論:,1、這段是圍繞哪句話寫的？“ ”,3、圍繞這句話寫了哪幾種動物？,2、采用了什么方法？,4、它們是怎樣活動的？,1、這段是圍繞哪句話寫的？,這段是圍繞“ 海底的動物，已經(jīng)知道的大約有三萬種。它們各有各的活動方法。”這句話寫的。,2、采用了什么方法？,采用了先總后分的方法。,3、圍繞這句話分別寫了哪幾種動物？,圍繞這句話分別寫了（海參 ）、（ 梭子 魚）、（烏 賊 和章 魚）、（貝 類）等動物。,海參,梭子魚,烏賊,章魚,貝類,4、它們是怎樣活動的？,海參,靠肌肉伸縮爬行,慢,特點,活動方式,動物,梭子魚,每小時游幾十公里,快,利用水的反推力,迅速后退,貝類,免費長途旅行,自己不動，巴在輪船底下,4、它們是怎樣活動的？,謝謝指導！,

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