測(cè)量--.ppt

1、25.1 測(cè)量,如何測(cè)量金字塔的高度？,點(diǎn)擊圖片,當(dāng)你走進(jìn)學(xué)校，仰頭望著操場(chǎng)旗桿上高高飄揚(yáng)的五星紅旗時(shí)，你也許很想知道，操場(chǎng)旗桿有多高，現(xiàn)在你有測(cè)量方法了嗎？,利用太陽(yáng)光求出旗桿的高度,利用太陽(yáng)光求出旗桿的高度,利用鏡子的反射,如圖，在距離樹(shù) 18米的地面上平放著一面鏡子E,人退后到距鏡子2.1米的D處，在鏡子里恰看見(jiàn)樹(shù)頂；若人眼距地面1.4米，求樹(shù)高。,練一練,構(gòu)造可以測(cè)量的與實(shí)物三角形相似的小三角形，利用相似三角形對(duì)應(yīng)邊成比例的性質(zhì)計(jì)算出所求線段的長(zhǎng),小結(jié),如果就你一個(gè)人，又遇上陰天，那么怎樣測(cè)量出旗桿的高度呢？,站在離旗桿底部某處，目測(cè)旗桿的頂部， （用測(cè)角儀）記下視線與水平線的夾角，并

2、量出目高。然后如圖將形成的三角形按一定的比例 畫在紙上，用刻度尺量出紙上對(duì)應(yīng)的兩直角邊的長(zhǎng)度，便可以算出旗桿的實(shí)際高度。,1m,如果站在離旗桿BE底部10米處的D點(diǎn)，目測(cè)（用測(cè)角儀）旗桿的頂部，視線AB與水平線的夾角BAC為34，并且目高AD為1米?，F(xiàn)在請(qǐng)你按1：500的比例將ABC 畫在紙上，并記為ABC ，用刻度直尺量出紙上BC 的長(zhǎng)度，便可以算出旗桿的實(shí)際高度。,旗桿有多高呢？,利用比例尺在紙上畫一個(gè)與實(shí)物三角形相似的小三角形，通過(guò)直尺測(cè)量出所求線段在紙上的長(zhǎng)度，再利用比例尺計(jì)算出實(shí)際長(zhǎng)度,小結(jié),基礎(chǔ)訓(xùn)練：,1、已知小明同學(xué)身高1.5m，經(jīng)太陽(yáng)光照射，在地面的影長(zhǎng)為2m，若此時(shí)測(cè)得一塔在

3、同一地面的影長(zhǎng)為60m，則塔高為（ ） A、90m B、80m C、45m D、40m,C,2、如圖，A、B兩點(diǎn)被池塘隔開(kāi)，在AB外任選一點(diǎn)C，連結(jié)AC、BC分別取其中點(diǎn)M、N量得MN=38m，則AB的長(zhǎng)為（ ) A、76m B、104m C、114m D、152m,、小明想知道學(xué)校旗桿的高度，他發(fā)現(xiàn)旗桿頂端的繩子垂到地面還多米，當(dāng)他把繩子的下端拉開(kāi)米后，發(fā)現(xiàn)下端剛好接觸地面，求旗桿的高度,米,米,小結(jié)：,測(cè)量的方法：,1、構(gòu)造可以測(cè)量的與原三角形相似的小三角形，利用對(duì)應(yīng)線段成比例的性質(zhì)計(jì)算出所求線段的長(zhǎng)；,2、利用比例尺在紙上畫一個(gè)與實(shí)物三角形相似的小三角形，通過(guò)直尺測(cè)量出所求線段在紙上的長(zhǎng)度，再利用比例尺計(jì)算出實(shí)際長(zhǎng)度,注意：,在具體的測(cè)量中，要注意選擇測(cè)量方法，測(cè)量結(jié)果要準(zhǔn)確，盡量減小誤差；,3、在直角三角形中可