中考物理總復(fù)習(xí) 第17章 電路 電流課件 新人教版1.ppt

1、物理,第講電路電流,C,【點(diǎn)撥】由圖可知，S1控制電動(dòng)機(jī)，S2控制照明燈，S1、S2都閉合時(shí)，電流有兩條路徑，照明燈與電動(dòng)機(jī)并聯(lián)，它們可以獨(dú)立工作，打開冰箱門時(shí)，S2自動(dòng)閉合，使得照明燈亮，冰箱內(nèi)溫度降低到設(shè)定溫度時(shí)，S1自動(dòng)斷開，電動(dòng)機(jī)停止工作。 【方法歸納】串、并聯(lián)電路識(shí)別的五種方法：定義法：各用電器若“首尾首尾”連接為串聯(lián)，若“首首”“尾尾”連接為并聯(lián)；節(jié)點(diǎn)法：將無(wú)電源、用電器的導(dǎo)線看作一個(gè)點(diǎn)，若用電器連接在同一個(gè)點(diǎn)上，則為并聯(lián)，否則為串聯(lián)；拆除法：去掉一個(gè)用電器，另一用電器不能工作，則它們?yōu)榇?lián)，否則為并聯(lián)；等效法：電壓表等效為斷路，電流表等效為一根導(dǎo)線；電流路徑法：根據(jù)電流路徑，只有

2、一條路徑為串聯(lián)，否則為并聯(lián)。,【例2】如圖所示的電路，下列分析正確的是( ) A只閉合S1時(shí)，L1發(fā)光，L2不發(fā)光，A1測(cè)L2的電流 B只閉合S2時(shí)，L1發(fā)光，L2不發(fā)光，A1測(cè)L1的電流 C閉合S1、S2時(shí)，L1、L2并聯(lián)，A2測(cè)L2的電流 D閉合S1、S2時(shí)，L1、L2串聯(lián)，A1、A2示數(shù)相等,C,【點(diǎn)撥】本題綜合考查了電路的識(shí)別和電流表的使用。當(dāng)只閉合S1時(shí)，L2支路斷路，只有L1接入電路發(fā)光。此時(shí)A1測(cè)流過(guò)L1的電流。只閉合S2時(shí)，干路中S1斷路，整個(gè)電路是斷路。當(dāng)S1、S2都閉合時(shí)，電流有分支，L1、L2并聯(lián)，A2表測(cè)流過(guò)L2的電流，A1測(cè)干路中的電流，即L1、L2的電流之和。 【方

3、法歸納】對(duì)于較復(fù)雜的電路，根據(jù)題目給出的條件，如開關(guān)的通斷、變阻器滑片移動(dòng)位置等畫出對(duì)應(yīng)的等效電路圖(此時(shí)電流表A簡(jiǎn)畫成一根導(dǎo)線，電壓表V表等效為斷路)，再簡(jiǎn)化等效電路分析求解。,【易錯(cuò)易混】 1誤認(rèn)為相互吸引的兩個(gè)輕小物體一定是帶有異種電荷。 (有可能一個(gè)物體不帶電) 2不能按要求規(guī)范地畫電路圖。 3誤認(rèn)為開關(guān)能控制兩個(gè)用電器，兩用電器一定串聯(lián)。 4誤認(rèn)為電流相等的兩用電器一定是串聯(lián)。(有可能是規(guī)格相同的兩用電器并聯(lián)),【例3】(2016，威海)如圖是小明家安裝的換氣扇和照明燈的電路圖，下列說(shuō)法正確的是( ) A換氣扇和照明燈不能同時(shí)工作 B換氣扇和照明燈只能同時(shí)工作 C換氣扇和照明燈工作時(shí)

4、，通過(guò)它們的電流一定相等 D換氣扇和照明燈工作時(shí)，它們兩端的電壓一定相等,D,1畫電路圖，根據(jù)電路圖連接實(shí)物電路，連接時(shí)開關(guān)應(yīng)該_。 2電流表在使用過(guò)程中其指針的狀態(tài)所反應(yīng)的問題：不偏轉(zhuǎn)可能電路開路，可能電表?yè)p壞或短路；反偏電流表“”“”接線柱_；滿偏可能電路發(fā)生短路或所選量程_；偏轉(zhuǎn)太小所選量程_。 3查找電路中燈泡不亮的方法：若閉合開關(guān)，電流表無(wú)示數(shù)，可能是某燈燒壞，可用導(dǎo)線將燈泡逐個(gè)短接，看接到哪個(gè)燈泡兩端時(shí)其他燈亮，則被短接的這個(gè)燈泡_。 4換用不同燈泡多次實(shí)驗(yàn)的目的：保證總結(jié)得出的實(shí)驗(yàn)規(guī)律的普遍性和正確性。 5實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)和數(shù)據(jù)分析。 6實(shí)驗(yàn)結(jié)論。,斷開,接反了,太小,太大,斷路,【例】

5、(2015，黑龍江)某實(shí)驗(yàn)小組想探究并聯(lián)電路中電流的規(guī)律，曉丹同學(xué)猜想：并聯(lián)電路中各支路電流相等。她設(shè)計(jì)了如圖所示的電路，準(zhǔn)備測(cè)量a、b、c三處的電流，并從實(shí)驗(yàn)室取來(lái)電流表三只、燈泡兩只、開關(guān)一個(gè)、電池和導(dǎo)線若干進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。 (1)畫好電路圖后，曉丹同學(xué)開始連接電路，在連接電路過(guò)程中，開關(guān)應(yīng)該是_的。 檢查電路連接無(wú)誤后，她開始實(shí)驗(yàn)，并讀出電流表示數(shù)記錄在表格中。 曉丹同學(xué)分析數(shù)據(jù)后得出結(jié)論：并聯(lián)電路中各支路電流相等。 (2)曉丹得出錯(cuò)誤的實(shí)驗(yàn)結(jié)論， 主要原因是 。,斷開,選用規(guī)格相同的燈泡進(jìn)行實(shí)驗(yàn),(3)曉丹同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中還發(fā)現(xiàn)：閉合開關(guān)時(shí)電流表指針迅速偏轉(zhuǎn)較大角度，緊接著指針再偏回一定角度后，示數(shù)才穩(wěn)定下來(lái)；同組的小剛同學(xué)同時(shí)發(fā)現(xiàn)，閉合開關(guān)瞬間燈泡亮度較大，緊接著變暗一點(diǎn)后，亮度才穩(wěn)定下來(lái)。造成這種現(xiàn)象的原因是 。 【點(diǎn)撥】選用相同規(guī)格(電阻相同)的燈泡進(jìn)行一次實(shí)驗(yàn)，容易得出錯(cuò)誤的結(jié)論；燈泡亮度變化，電表示數(shù)發(fā)生變化都是電路中電阻發(fā)生了改變，導(dǎo)致電路中電流的變化，由題意可知只能是燈泡電阻變化引起的。,燈絲電阻隨溫度升高而增大,【拓展設(shè)問】 (4)曉丹在連接電流表時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表指針向左偏轉(zhuǎn)， 原因是 。 (5)若曉丹將電流表先接在L1支路時(shí)，發(fā)現(xiàn)L2亮，L1不亮，電表無(wú)示數(shù)，原因可能是 。 (6)結(jié)合你用一個(gè)電流表做實(shí)驗(yàn)的體會(huì)，提出一條對(duì)本實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)意見：選用三只電流表同時(shí)接在