2013-2014高中地理魯教版必修三1.3.2 轉(zhuǎn)型階段和再生階段 課件(魯教版必修3).ppt

1、課時(shí)2,本專題欄目開關(guān),自主學(xué)習(xí)區(qū),課時(shí)2,逐漸喪失,下降,高失業(yè)率,區(qū)域產(chǎn)業(yè),本專題欄目開關(guān),自主學(xué)習(xí)區(qū),課時(shí)2,本專題欄目開關(guān),自主學(xué)習(xí)區(qū),課時(shí)2,復(fù)蘇,發(fā)展空間,潛力大,高新,技術(shù)產(chǎn)業(yè),投資環(huán)境,緊張,協(xié)調(diào),本專題欄目開關(guān),自主學(xué)習(xí)區(qū),課時(shí)2,本專題欄目開關(guān),互動(dòng)探究區(qū),課時(shí)2,本專題欄目開關(guān),互動(dòng)探究區(qū),課時(shí)2,本專題欄目開關(guān),互動(dòng)探究區(qū),課時(shí)2,本專題欄目開關(guān),互動(dòng)探究區(qū),課時(shí)2,本專題欄目開關(guān),互動(dòng)探究區(qū),課時(shí)2,緩慢,停滯,衰敗,萎縮,調(diào)整,本專題欄目開關(guān),互動(dòng)探究區(qū),課時(shí)2,枯竭,污染,傳統(tǒng),新興,高新技術(shù),第三,污染,投資環(huán)境,本專題欄目開關(guān),互動(dòng)探究區(qū),課時(shí)2,傳統(tǒng),傳統(tǒng),

2、升級,高新技術(shù),服務(wù)業(yè),緊張,本專題欄目開關(guān),互動(dòng)探究區(qū),課時(shí)2,本專題欄目開關(guān),互動(dòng)探究區(qū),課時(shí)2,本專題欄目開關(guān),互動(dòng)探究區(qū),課時(shí)2,答案(1)C,(2)D,(3)A,本專題欄目開關(guān),互動(dòng)探究區(qū),課時(shí)2,本專題欄目開關(guān),互動(dòng)探究區(qū),課時(shí)2,本專題欄目開關(guān),互動(dòng)探究區(qū),課時(shí)2,本專題欄目開關(guān),互動(dòng)探究區(qū),課時(shí)2,成長壯大,資源開發(fā)利用,簡單,低,經(jīng)濟(jì)增長,產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),經(jīng)濟(jì),技術(shù),資源,產(chǎn)業(yè),本專題欄目開關(guān),互動(dòng)探究區(qū),課時(shí)2,環(huán)境,社會(huì),產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),拉大,產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),發(fā)展,產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn),緩解,解決,本專題欄目開關(guān),互動(dòng)探究區(qū),課時(shí)2,本專題欄目開關(guān),互動(dòng)探究區(qū),課時(shí)2,本專題欄目開關(guān),互動(dòng)探究區(qū),課時(shí)2,本專題欄目開關(guān),互動(dòng)探究區(qū),課時(shí)2,本專題欄目開關(guān),互動(dòng)探究區(qū),課時(shí)2,本專題欄目開關(guān),自我檢測區(qū),課時(shí)2,本專題欄目開關(guān),自我檢測區(qū),課時(shí)2,C,本專題欄目開關(guān),自我檢測區(qū),課時(shí)2,A,本專題欄目開關(guān),自我檢測區(qū),課時(shí)2,C,本專題欄目開關(guān),自我檢測區(qū),課時(shí)2,本專題欄目開關(guān),自我檢測區(qū),課時(shí)2,答案4.B,5.C,本專題欄