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文檔簡介
1、1,PPT學(xué)習(xí)交流,傳染病及其預(yù)防,2,PPT學(xué)習(xí)交流,流行性感冒、麻疹、水痘、肺結(jié)核、近視眼、結(jié)膜炎、貧血、齲齒、蛔蟲病、艾滋病1、上述疾病中,哪些是傳染的?哪些不是傳染的?為什么?2、你能根據(jù)這些傳染病發(fā)病的原因?qū)⑺鼈兎譃閹追N類型?,3,PPT學(xué)習(xí)交流,艾 滋 病 病 毒,4,PPT學(xué)習(xí)交流,蛔蟲,蛔蟲卵,5,PPT學(xué)習(xí)交流,結(jié)核桿菌,6,PPT學(xué)習(xí)交流,流感病毒,7,PPT學(xué)習(xí)交流,傳染病三種類型:,細菌性傳染病 病毒性傳染病 寄生蟲性傳染病,細菌、病毒、寄生蟲等生物被稱為病原體,8,PPT學(xué)習(xí)交流,什么是傳染病,傳染病就是由病原體引起的,能夠在人與人之間或人與動物之間傳播的 疾病。,9
2、,PPT學(xué)習(xí)交流,分析 討論:,1、分析流行性感冒的傳播途徑,說一說為什么咳嗽或打噴嚏時要用手捂住口鼻,為什么老人和小孩更易患流感? 2、資料2所說的做法有什么科學(xué)道理?談?wù)勛约旱目捶?3、傳染病在人群中流行時,從病原體到患者要經(jīng)過哪些環(huán)節(jié)?請根據(jù)上述資料和有關(guān)知識做出概括,10,PPT學(xué)習(xí)交流,11,PPT學(xué)習(xí)交流,靈活運用:,書上資料里提到了流感和肝炎兩種傳染病,你能說說它們的傳染源、傳播途徑和易感人群嗎?,流感 傳染源: 患者和隱性感染者 傳播途徑:空氣飛沫 易感人群:普遍易感,肝炎 傳染源: 急、慢性患者或病毒攜帶者 傳播途徑:甲、戊型是糞口傳播; 乙、丙、丁型是血液傳播 易感人群:普
3、遍易感,12,PPT學(xué)習(xí)交流,艾滋病,每年的12月1日是 “國際艾滋病日”,從1980年發(fā)現(xiàn)第一例艾滋病患者以來,至2005年短短25年,全球艾滋病感染人數(shù)達到4030萬,在2005年死于艾滋病的人超過310萬。,13,PPT學(xué)習(xí)交流,1、艾滋病的傳染源、傳播途徑和易感人群是什么? 2、假設(shè)你的同學(xué)或朋友不幸感染了艾滋病,你應(yīng)如何與他相處呢?為什么?,14,PPT學(xué)習(xí)交流,艾滋病,傳染源 傳播途徑 易感人群,艾滋病病人和攜帶者,血液傳播、母嬰傳播、性傳播,幾乎所有人,15,PPT學(xué)習(xí)交流,1)潔身自愛 2)不與他人共用牙刷和剃須刀 3)不用未經(jīng)消毒的器械紋眉、穿耳等 4)注射器等醫(yī)療器械必須嚴
4、格消毒 5)需要輸入的血液和血液制品,必須經(jīng)過艾滋病病毒抗體檢測。,艾滋病的預(yù)防,16,PPT學(xué)習(xí)交流,傳染病的預(yù)防措施,控制傳染源,將乙肝患者送進醫(yī)院治療,17,PPT學(xué)習(xí)交流,切斷傳播 途徑,注意個人衛(wèi)生,切斷血液傳播,殺菌,消 毒,傳染病的預(yù)防措施,18,PPT學(xué)習(xí)交流,保護 易感人群,預(yù)防接種,鍛煉身體,傳染病的預(yù)防措施,體檢,19,PPT學(xué)習(xí)交流,總結(jié):,預(yù)防傳染病的措施,20,PPT學(xué)習(xí)交流,經(jīng)診斷某人得了腮腺炎, 醫(yī)生立即采取了如下措施: (1)給病人吃藥打針進行治療;() (2)對病人居住的房間進行消毒() (3)不讓病人家屬外出,也不讓外人探望; () (4)給附近的居民進行
5、預(yù)防注射() 請你指出以上這些措施各屬哪一項? A、控制傳染源 B、切斷傳播徑 C、保護易感人群 D、A和C,想一想,B,A,C,21,PPT學(xué)習(xí)交流,1、傳染病流行必須同時具備 、 、 三個基本環(huán)節(jié)。 2、傳染病是由 引起的,能在人與人或人與動物間傳播的疾病。它具有 、 的特點。 3、預(yù)防傳染病的一般措施是: 、 、 、 。 5、傳染源是指能散播 的人或動物。,傳染源,傳播途徑,易感人群,病原體,傳染性,流行性,控制傳染源,切斷傳播途徑,保護易感人群,病原體,22,PPT學(xué)習(xí)交流,據(jù)調(diào)查,患有流感的人講話、咳嗽、打噴嚏時,會從鼻咽部噴出大量的含有流感病毒的飛沫,懸浮于空氣中,而周圍的抵抗能力
6、不強的人吸入了這種帶有病毒的空氣以后,病毒進入呼吸道,就可以引起流行性感冒。據(jù)此材料回答下列問題。 (1)流行性感冒的病原體是_,傳染源是_,傳播途徑是_,易感人群是_。 (2)患者癥狀輕微時,一般可不用藥物治療,經(jīng)過一段時間后就可痊愈,這是因為人體具有_能力?;颊呷?,一般不會再感染同樣的流感病毒,是因為體內(nèi)已存在該種病毒的_。 (3)在教室中預(yù)防該病的主要措施是_。,免疫,流感病毒,患者,空氣飛沫,抵抗能力不強的人,抗體,經(jīng)常開窗,保證教室內(nèi)空氣流通,23,PPT學(xué)習(xí)交流,暑假期間,張文和李濤去郊游,中午,兩人席地而坐,吃了頓豐盛的野餐。晚上回家后,兩位同學(xué)都出現(xiàn)了腹痛、嚴重腹瀉等癥狀,醫(yī)生診斷為細菌性痢疾。請你根據(jù)材料,回答下列問題: ( 1)你認為兩位同學(xué)所患細菌性痢疾是通過 傳播的。 ( 2)根據(jù)他們的癥狀,你認為除了給他們用藥物治療外,還應(yīng)該
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