回顧與反思 (3)

1、要掌握平行四邊形和特殊平行四邊形復(fù)習(xí)課，7個(gè)房間初中謝亞娟，1，目標(biāo)知識(shí)和技術(shù)1，平行四邊形，矩形，鉆石，正方形概念和性質(zhì)，并理解其關(guān)系。2，我想了解平行四邊形、矩形、鉆石、正方形相關(guān)特性和四邊形是平行四邊形、矩形、鉆石、正方形條件。用平行四邊形、矩形、鉆石、正方形的知識(shí)解決相關(guān)問(wèn)題。過(guò)程和方法1，我要回憶所學(xué)的知識(shí)，提高邏輯思維能力、推理能力、歸納概括能力，訓(xùn)練思維靈活性，認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)思想。2.我必須通過(guò)對(duì)問(wèn)題的探索，形成某種問(wèn)題的規(guī)律，找到解決平行四邊形及特殊平行四邊形問(wèn)題的一般方法。情感、態(tài)度、價(jià)值觀我要積極參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)，體會(huì)數(shù)學(xué)的味道和本質(zhì)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)和習(xí)慣。一對(duì)，溫高信，(1

2、)兩對(duì)，一對(duì)，另一對(duì)平行，兩條對(duì)角線各相等，(2)一個(gè)角直角，(4)一組側(cè)面相同，(6)一組側(cè)面相同，(7)(14)中心對(duì)稱(chēng)圖和軸對(duì)稱(chēng)圖。(3)三個(gè)直角角度，(5徐璐垂直平分，每條對(duì)角線平分一組對(duì)角線，徐璐垂直平分，每條對(duì)角線平分一組對(duì)角線，中心對(duì)稱(chēng)圖形軸對(duì)稱(chēng)圖形，中心對(duì)稱(chēng)圖形軸對(duì)稱(chēng)圖形，中心對(duì)稱(chēng)圖形軸對(duì)稱(chēng)圖形，根據(jù)(2) (1)，繼續(xù)取四邊形EFGH角邊的中點(diǎn)M，N，P，Q，來(lái)推測(cè)和證明四邊形MNPQ的形狀。圖1，圖2，3，自我評(píng)估，1。沿對(duì)角AC折疊AB=4，使點(diǎn)B下降到B，如(2016河北省)所示，如果1=2=44，則B為()A66 B104 C 114d 14 OC=()A5 B4 C 3.5 D3，C，B，3，自身如果鉆石ABCD的邊長(zhǎng)為6，ABC=60，則對(duì)角AC的長(zhǎng)度為()a . 3b . c 1。我的收獲：2。我容易犯的錯(cuò)誤：自我反省