《鶴群》教學(xué)課件.ppt

1、_,鶴是鳥類中的模特，如同踩著高蹺，它有異乎尋常的高個子，繩子一樣靈活的脖頸。憑心而論，鶴的瘦打破了我們習(xí)慣中的平衡比例，但它依然奇異地保持著自身均勻的美態(tài)。涉水而居的鶴儀態(tài)萬方，詩經(jīng)中“所謂伊人，在水一方”，也可看作對鶴的獻(xiàn)辭。頭和尾都是黑色的，這是懂得呼應(yīng)美學(xué)的鳥，它的影姿因此也頗宜于在雪中展現(xiàn)，體現(xiàn)出格外的和諧美學(xué)。它總是穿得非常正式，非常有身份。十九世紀(jì)一位印度鳥類學(xué)者曾這樣寫道：“最稀有也最可愛的要屬白鶴了，它是鳥中的百合花，不論以什么姿勢站立，它的頭、頸和身體的整個輪廓都呈現(xiàn)出最高雅和勻稱的曲線。”,“1999中國年度最佳散文”的周曉楓鳥群,鶴 群,江口渙,教學(xué)目標(biāo),1 了解有關(guān)“

2、鶴”這類群體的科學(xué)知識； 2 領(lǐng)會本文細(xì)致傳神的描寫； 3 學(xué)會觀察、欣賞、描述，并進(jìn)行對比閱讀。 重點：體會鶴群的形象和理解鶴群的精神； 難點：理解鶴鷹之戰(zhàn)開始時鶴群的驚慌。,鶴是一種形似鷺和顴的大型涉禽,全世界有15種，中國占了9種，其中最著名的就是丹頂鶴了，其次還有灰鶴，白頂鶴等。,丹頂鶴又稱仙鶴，是世界珍貴鳥類，如今，丹頂鶴已經(jīng)成為國家一級保護(hù)動物。是吉林省和遼寧省盤錦市的?。ㄊ校B。諸鶴之中，以體形秀麗、鳴聲嘹亮、舞步輕盈、白羽黑翎、赤頂鮮艷的丹頂鶴最為名貴。丹頂鶴體長在1.2米以上,全身幾乎都是純白色,只是頭頂裸出部分鮮紅色及喉、頰和頸部是暗褐色，嘴呈灰綠色，腳呈灰黑色。,白頂鶴，

3、別名紅面鶴，屬于鶴科。體形類似丹頂鶴。體羽多為藍(lán)灰色，棲息于淺灘、沼澤濕地、草甸、水田和耕地中。,生字、詞,春光煦煦（ ） 翌（ ）日 蜿蜒（ ） 佇（ ）立 蒼穹（ ） 翱（ ）翔 絡(luò)繹（ ）不絕 優(yōu)哉游哉（ ） 颶（ ） 風(fēng) 漩（ ）渦 冉冉（ ）高飛 綺（ ）麗 剽悍（ ）凝眸（ ） 無可言喻 寡不敵眾 束手無策 凌空疾翔 精疲力竭 無濟(jì)于事 清澈如洗,x,y,wn yn,zh,qing,o,y,zi,j,xun,rn,q,pio hn,mu,文章結(jié)構(gòu),請以“動詞鶴群”的形式理清作者的寫作思路 鶴群鶴群鶴群,談?wù)?觀看,祝福,二 觀看鶴群 （428）,鶴群翔空（412）,鶴鷹激戰(zhàn)（132

4、0）,救助傷鶴（2128）,一 談?wù)擔(dān)Q群（13）,三 祝福鶴群（2930）,鶴鷹激戰(zhàn),救助傷鶴,品讀課文,找出描寫鶴群之美的語句,（1）南側(cè)蜿蜒群山的蒼穹深處，浮現(xiàn)出一排黑芝麻粒般的小斑點，清晰可辨。,（遠(yuǎn)望群鶴）,（2）它們一律將長頸伸向前方，雙足向后方筆直挺伸，悠然翱翔太空的美姿，實在是無可言喻。,（近看群鶴:空中美姿）,（3）上百只鶴恰似飄搖于颶風(fēng)中的鴻毛，輕盈飛揚，又入海中的巨大漩渦，緩緩升騰。,（空中姿態(tài):鴻毛:輕盈姿態(tài);漩渦:由下向上升騰）,（比喻）,隊形美,姿態(tài)美,變化美,啼聲美,一只大蒼鷹由山陰處飛來，沖進(jìn)緩緩升騰的鶴群之中,1、在鶴鷹之戰(zhàn)中，一開始寫鶴群“立即崩潰”“驚恐萬分

5、”“陷入一片混亂”，這些描寫是否破壞了鶴的形象？,鶴是動物中的弱小者，因而兇惡的鷹沖擊時，它們有一種本能的反應(yīng)。而當(dāng)同伴遭受蒼鷹攻擊，有生命危險時 ， 弱小的鶴團(tuán)結(jié)一致以眾擊寡，這又是一種本能的反應(yīng)。兩相比較，更加突出鶴群的整體精神。,小組討論,（2）其他鶴更加狂亂啼鳴，一只緊跟一只，疾速轉(zhuǎn)身，俯沖下來去追逐下滑的蒼鷹。,（勇敢,拯救同伴的迫切心情）,（3）鶴分為幾群，每群十幾只不等，擰成一團(tuán)，拼命向蒼鷹撲去。在陽光下，鶴的雙翅奮力搏擊，銀光閃爍，鶴群宛如暴風(fēng)中飛轉(zhuǎn)的云堆，迅速形成漩渦狀，上下左右飛舞，光瑩耀眼。,（場面激烈,團(tuán)結(jié)拼搏,勇猛 ）,（1）鶴群立刻發(fā)出嘹亮的“啯啯啯”的啼鳴聲。鶴群

6、發(fā)現(xiàn)可怕的蒼鷹便互相報警，彼此關(guān)照。,（相互關(guān)照）,2 找出文章中鶴群搏擊蒼鷹的細(xì)節(jié)，看看表現(xiàn)了鶴群的哪些特點？。,3、鶴鷹之戰(zhàn)中，鶴取勝的原因是什么？鷹逃離戰(zhàn)斗的原因是什么？,鶴具有團(tuán)結(jié)互助共同與外敵拼搏的群體精神和生死與共的團(tuán)隊精神。蒼鷹雖然強(qiáng)大，但是寡不敵眾，只能逃離。,蒼鷹被趕走了。不久，一只傷鶴慢慢落后于伙伴，身體飄飄搖搖，一直向下方落去,（友愛互助，扶危濟(jì)困）,找出讓你感動的一幕并說明理由,（1）此刻鶴群又一齊發(fā)出悲痛的啼鳴，靜靜飛翔的隊列又陷入混亂之中。,（2）隊列最前方很快翻身飛出兩只健壯的大鶴，旋即降到看來已精疲力竭、緩緩下墜的伙伴身旁，引吭高鳴，盤旋周圍，好像為伙伴加油打氣

7、。,（3）兩只大鶴伸出長長的翅膀，從左右兩側(cè)緊緊靠近傷鶴的身旁。將傷鶴扶上翅膀后，各自奮力扇動單翅，靜靜飛回高空的隊列。,（驚慌，為同伴擔(dān)憂）,（幫助傷鶴）,（4）其他鶴高聲啼叫，盤旋高空，一齊等待傷鶴返回隊列，等傷鶴歸隊后才似乎放下心來。,（救助傷鶴）,（等待，擔(dān)憂）,通過對空中飛過的一群 鶴作了細(xì)致生動的描繪，贊 美鶴群翔空的美姿和團(tuán)結(jié)戰(zhàn) 斗、互助友愛的團(tuán)隊精神。,文章主旨,（團(tuán)隊精神是一種美， 它可戰(zhàn)勝強(qiáng)敵，給人以力 量，讓人感到溫暖）,反思,在現(xiàn)實生活中，人們常見到因車禍倒于血泊中的人，或看見寒風(fēng)中沿路乞討的乞丐，或看見老人顫巍巍立于公共汽車中，人們一般作何反應(yīng)？與鶴群比較，體會鶴群的可貴之處在什么地方？,現(xiàn)實生活中，人們一