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1、1.看了課題，你最想知道什么？ 2. 什么是絕招？ 3.課文講了誰(shuí)的絕招？誰(shuí)的絕招最絕？,絕招,大楊莊小學(xué)徐公義制作,絕招,絕招,1、借助拼音默讀課文，想一想課文講了一件什么事？文中有哪幾個(gè)小朋友比試了哪幾種絕招？并在書(shū)中劃出來(lái)。 2、在默讀的過(guò)程中碰到不懂的問(wèn)題在旁邊作上記號(hào)。,閱讀提示,憋氣 腮幫子 蔫蔫 鏟餡 攥餃子 炕上 尷尬 下巴頦 咧開(kāi) 握拳 倒立 禁不住 脫口而出,學(xué)習(xí)生字詞,bi,si,nin,xin,zun,kng,gn g,k,li,qun,jn,do,認(rèn)真讀課文，四人小組合作完成下列表格。,憋氣,空翻,豎起 拇指,禁不住 叫好,靠樹(shù) 倒立,撒開(kāi) 腿跑,奶奶說(shuō)：“有的人，生

2、來(lái)就特別，別人比不上，三胖長(zhǎng)得胖，力量比別人大；人家二福那是練出來(lái)的，你沒(méi)見(jiàn)他，天天跑幾里地去體育場(chǎng)學(xué)武術(shù)？”,從奶奶的話中你明白了什么？,問(wèn)題:小柱子第一次比輸了，他回到家是怎樣做的？,感知思考題,1小柱子回家后看見(jiàn)奶奶包餃子，在和奶奶的談話中受到啟發(fā)？ 2他練習(xí)了什么絕招？ 3為什么“伙伴們羨慕地豎起大拇指”？ 4這個(gè)絕招是怎樣練成的呢？,認(rèn)真讀課文，四人小組合作完成下列表格。,憋氣,單臂 倒立,口算兩 位數(shù)乘法,羨慕地 豎起拇指,小柱子的“絕招”引來(lái)了大家的贊嘆，那他這個(gè)絕招是怎樣練出來(lái)的呢？請(qǐng)發(fā)揮你的想象說(shuō)一說(shuō)。,認(rèn)真觀察表格，從兩次比絕招小柱子的不同表現(xiàn)中，結(jié)合你自己生活中的經(jīng)歷談?wù)勛约旱氖斋@和體會(huì) ？(回答時(shí)請(qǐng)用上“我覺(jué)得小柱子精神值得我學(xué)習(xí)。而我在這方面卻做得不夠好，有一次， ),認(rèn)真觀察此表，結(jié)合你自己生活中的經(jīng)歷談?wù)勛约旱氖斋@和體會(huì) 。,小柱子高興地說(shuō)：“咱們定個(gè)日子再比一比，條件是絕招一定得是練出來(lái)的，而且要有用?！被锇閭兌颊f(shuō)行。,你讀懂了什么？,小練筆：（續(xù)編故事）下一次的比賽，會(huì)是什么樣的情景呢？,想一想：生活中還有什么本領(lǐng)可以稱得上是絕招？ 你

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