七年級(jí)生物下冊(cè) 3.2 發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換教案1 新人教版_第1頁(yè)
七年級(jí)生物下冊(cè) 3.2 發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換教案1 新人教版_第2頁(yè)
七年級(jí)生物下冊(cè) 3.2 發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換教案1 新人教版_第3頁(yè)
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1、發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo):了解肺的位置和形態(tài)。通過(guò)測(cè)量胸圍差和演示實(shí)驗(yàn)等,概述肺與外界的氣體交換過(guò)程。2、技能目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生推斷、思維延展的能力。3、情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)目標(biāo):理解鍛煉身體的重要性,養(yǎng)成堅(jiān)持鍛煉的好習(xí)慣。教學(xué)重 點(diǎn)肺與外界的氣體交換過(guò)程。教學(xué)難 點(diǎn)胸圍差的測(cè)定學(xué)情分 析學(xué)生對(duì)呼吸是非常熟悉的,但很少關(guān)注自己的呼吸,對(duì)司空見(jiàn)慣的現(xiàn)象反而了解得不夠深入。生活中存在的很多疑問(wèn),恰恰是教學(xué)中的資源。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)能夠使學(xué)生理解呼吸運(yùn)動(dòng)的原理。教學(xué)準(zhǔn) 備課件,軟尺,塑料袋教學(xué)過(guò)程: 結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),體現(xiàn)單元組教學(xué)環(huán)節(jié),學(xué)習(xí)內(nèi)容,時(shí)間預(yù)測(cè),教師活動(dòng),學(xué)生活動(dòng),自主學(xué)習(xí)設(shè)計(jì),問(wèn)題探

2、究,單元組合作,同層競(jìng)爭(zhēng),人人參與,精講足練,聯(lián)系實(shí)際,點(diǎn)撥升華, 集體備課個(gè)人備課一、個(gè)性學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo)建議一:肺的特點(diǎn)自學(xué)提示:閱讀教材P47,據(jù)圖片了解肺的特點(diǎn)。學(xué)習(xí)目標(biāo)建議二: 測(cè)量胸圍差學(xué)生提前測(cè)量,并填寫(xiě)好反饋單。討論:(1)你的胸圍差明顯嗎?同年齡,同性別的同學(xué),胸圍差 有差別嗎?找出原因(2)胸圍差能完全代替胸腔容積的變化嗎?除胸廓前后、左右徑的變化外,還可能有什么變化影響胸廓的變化?學(xué)習(xí)目標(biāo)建議三:呼吸運(yùn)動(dòng)原理自主閱讀課本P53P54,填寫(xiě)下表:肋間外肌膈肌胸廓肺肺內(nèi)氣壓氣體吸氣呼氣二、同層展示三、小組合作1、小組同層展示交流:展示的同時(shí),重點(diǎn)質(zhì)疑。2、異質(zhì)幫扶,啟發(fā)學(xué)生進(jìn)一步

3、思考四、完成作業(yè)小結(jié): 學(xué)科知識(shí)構(gòu)建與板書(shū)設(shè)計(jì)第二節(jié)發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換一、肺與外界的氣體交換1.肺的特點(diǎn)2.胸廓的變化與呼吸的關(guān)系肋間外肌膈肌胸廓肺肺內(nèi)氣壓氣體吸氣呼氣反思與重建 一、課堂檢測(cè)題:1.人體內(nèi)與呼吸有關(guān)的主要肌肉是()A.胸部的肌肉B.腹部肌肉C.肋骨間的肌肉和膈肌D.背部肌肉2.當(dāng)我們呼氣時(shí),肋骨間的肌肉、膈肌的活動(dòng)狀態(tài)是()A.收縮、舒張B.舒張、收縮C.收縮、收縮D.舒張、舒張3.當(dāng)我們進(jìn)行體育活動(dòng)時(shí),呼吸活動(dòng)會(huì)()A.呼吸比較深,呼吸頻率不變B.呼吸比較淺、呼吸頻率增加C.呼吸深度和呼吸頻率都會(huì)加強(qiáng)D.呼吸深度和呼吸頻率都不會(huì)增加4.某人平靜時(shí)的胸圍長(zhǎng)度是85cm,僅利

4、吸氣時(shí)的胸圍長(zhǎng)度是95cm,盡力呼氣時(shí)的胸圍長(zhǎng)度是83cm,這個(gè)人的胸圍差是( )A2 cm B8 cm C10 cm D12 cm5.經(jīng)常參加體育鍛煉,可以大大增加呼吸功能,其根本原因是( ) A胸廓擴(kuò)張的范圍加大B呼吸深度增加 C.胸圍差加大D呼吸肌收縮力增加6.測(cè)定胸圍差時(shí),被測(cè)者要自然站立,雙手自然下垂,均勻呼吸,還要做到( )。A.不挺胸不屏氣B.挺胸不屏氣 C.挺胸屏氣 D.不挺胸屏氣作業(yè)設(shè)置一、必做題:(一)基礎(chǔ)知識(shí)部分1.人體內(nèi)與呼吸有關(guān)的主要肌肉是()A.胸部的肌肉 B.腹部肌肉 C.肋骨間的肌肉和膈肌 D.背部肌肉2.當(dāng)我們呼氣時(shí),肋骨間的肌肉、膈肌的活動(dòng)狀態(tài)是()A.收縮

5、、舒張 B.舒張、收縮C.收縮、收縮 D.舒張、舒張3.當(dāng)膈肌收縮時(shí),下列敘述中,正確的是( )A.膈頂部上升,胸廓上下徑縮小 B.膈頂部上升,胸廓的前后徑縮小C.膈頂部下降,胸廓上下徑增大 D.膈頂部上升,胸廓的前后徑不變4測(cè)定胸圍差時(shí),被測(cè)者要自然站立,雙手自然下垂,均勻呼吸,還要做到( )A.不挺胸不屏氣 B.挺胸不屏氣 C.挺胸屏氣 D.不挺胸屏氣5、當(dāng)平靜吸氣完成的一瞬間,肺內(nèi)壓( ) A、低于大氣壓 B、高于大氣壓 C、等于大氣壓 D、等于零6、當(dāng)吸氣剛剛停止時(shí),肺內(nèi)氣壓及肺內(nèi)氣體含氧量情況分別是( ) A、等于大氣壓,等于空氣含氧量 B、等于大氣壓,低于空氣含氧量 C、高于大氣壓

6、,高于空氣含氧量 D、低于大氣壓,低于空氣含氧量7.當(dāng)我們進(jìn)行體育活動(dòng)時(shí),呼吸活動(dòng)會(huì)()A.呼吸比較深,呼吸頻率不變B.呼吸比較淺、呼吸頻率增加C.呼吸深度和呼吸頻率都會(huì)加強(qiáng)D.呼吸深度和呼吸頻率都不會(huì)增加8、經(jīng)常參加體育鍛煉,可以大大增加呼吸功能,其根本原因是( )A、胸廓擴(kuò)張的范圍加大 B、呼吸深度增加 C、胸圍差加大 D、呼吸肌收縮力增加(二)能力拓展部分根據(jù)下表,某同學(xué)的胸圍差是 狀態(tài)平靜時(shí)盡力深吸氣時(shí)盡力呼氣時(shí)胸圍(cm)909588A.4 cm B.7 cm C.11 cm D.3 cm二、選做題:根據(jù)右圖(模擬膈肌的運(yùn)動(dòng)示意圖)完成下列各題。(選做題)(1)該模型此時(shí)模擬的狀態(tài)是(吸氣還是呼氣)。(2)圖中A表示,圖中B表示

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