《詞匯與語法部分》PPT課件.ppt

1、詞匯與語法結(jié)構(gòu),輔導(dǎo)老師：王倩,考試內(nèi)容與要求,考試的第二部分是詞語用法和語法結(jié)構(gòu)（Part II Vocabulary & Structure）:共40題，考試時間30分鐘。題目中60%為詞和短語的用法，40%為語法結(jié)構(gòu)。要求考生從每題四個選擇項(xiàng)中選出一個最佳答案。 本部分的目的是測試考生運(yùn)用詞匯、短語及語法結(jié)構(gòu)的能力。,具體要求如下： （一）詞匯 應(yīng)掌握3500個左右的英語單詞，正確熟練使用由這些單詞構(gòu)成的常用搭配，并具備用構(gòu)詞法知識識別生詞的能力。 （二）語法知識 掌握主謂一致關(guān)系，表語從句、賓語從句、定語從句和狀語從句等句型，直接引語和間接引語的用法，動詞不定式和分詞的用法，各種時態(tài)、

2、主動語態(tài)、被動語態(tài)等基本的語法知識，并注重在語篇層面上運(yùn)用語法知識的能力。,詞匯部分答題技巧,詞匯試題的正確選擇在很大程度上取決于考生詞匯量的大小，以及運(yùn)用詞匯能力的強(qiáng)弱。但是了解一些解題技巧也會對考試有一定的幫助。下面簡單介紹幾種詞匯測試題中常見的應(yīng)試技巧。,(一). 詞組與習(xí)慣用法辨析題,1)動詞短語搭配 英語動詞短語是英語的難點(diǎn)之一，它是由動詞+副詞、動詞+介詞、動詞+副詞+介詞幾種方式構(gòu)成的慣用組合，具有自己獨(dú)特的意義。其意義、語法、用法等常使考生感到困難。首先，動詞短語的詞義不是動詞和副詞、介詞等小品詞的簡單組合，往往難以從字面上理解。其次，動詞短語的使用場合及范圍不易弄清楚。第三，

3、同義、近義和反義的動詞短語容易混淆。要學(xué)好英語，必須學(xué)會使用動詞短語。測試動詞短語的題目在詞匯題中占有很大的比例，其目的是測試考生辨別和運(yùn)用動詞短語，尤其是同一動詞所構(gòu)成的不同動詞短語的能力。,eg. The car wont start because the battery was _ . A. run up B. run down C. run off D. run over 答案 B。 這是一個因果關(guān)系的句子?！捌嚍槭裁窗l(fā)動不起來?”原因是“電池電力不足或沒有了”。另外，我們注意到有系動詞的搭配，表明四個詞組要取及物動詞的意義，這樣才能構(gòu)成被動語態(tài)。四個選項(xiàng)中，只有run down有

4、“使電用完”之意，其它三個選擇項(xiàng)與本句意思不合。run up表示“增長、積欠”，run off做及物動詞時表示“快速打印出或?qū)懗觥?；run over“碾過、軋過”。如果考生掌握了這四個動詞短語的含義，就會作出正確的選擇了。,2)習(xí)慣用語題,英語習(xí)語(English idiom)具有特有的、約定俗成的結(jié)構(gòu)形式，如“步行”，可說on foot,不說by foot，而“乘車”要說by bus,不說on bus。再如anything but與nothing but兩個詞組意義完全不同.anything but的基本意思是not at all,而nothing but的基本意思是only。英語中的習(xí)語令

5、人眼花繚亂，其構(gòu)成形式有的甚至無規(guī)律可循。它們通常由兩個或兩個以上的詞組成，不能任意拆開。其意義常常不是單詞意義的簡單結(jié)合，而是另外具有新的意義。因此，應(yīng)把詞組作為一個整體來記。測試的目的是檢驗(yàn)考生對常用詞組的理解和運(yùn)用能力。,eg. Please dont stand in the kitchen door, youre _ . A .in a way B. by the way C. in no way D. in the way 答案 D。不要站在廚房門口，你擋路了。 這四個選擇項(xiàng)都是固定詞組，都有自己的含義。in a way表示“在某種程度上或某點(diǎn)上”；by the way“順便說一下

6、”；in no way“決不”；in the way表示“擋路，妨礙”；“阻止”。根據(jù)題意答案應(yīng)為D。,學(xué)生面對這些貌似雜亂無章，沒有規(guī)律可循的習(xí)慣表達(dá)法，一方面要廣讀多看，博詞強(qiáng)記；另一方面還要會尋找規(guī)律，學(xué)會歸納，避免機(jī)械記憶而事倍功半。 總而言之，解答詞匯題的先決條件是對詞匯的理解和辨析。因此考生平時要注意弄清楚詞的內(nèi)涵和外部關(guān)系，尤其是要注意了解名詞、動詞、形容詞等實(shí)詞彼此之間以及它們與介詞或副詞之間的搭配關(guān)系。與此同時，還要留心詞的慣用法，把習(xí)語作為一個整體儲存在腦海里。,再比如： You should have been more patient _ that customer.

7、A. of B. with C. for D. at be patient with sb. 是一個固定搭配，意為“對某人有耐心”，因此該題的答案是B.,二. 通過區(qū)別同義或近義詞選擇答案,做這類的題，選擇時要注意區(qū)分詞與詞之間的細(xì)微差別，同時要注意在本題上下文中的關(guān)系，最好做出選擇。如： In the theatre the actors are very _ to the reaction of the audience. A. sensible B. sensitive C. emotional D. positive 答案是B. 本題的句意是：“在劇院里，演員對觀眾的反應(yīng)很”。四個選項(xiàng)

8、意義分別為A. sensible 可以察覺的； B. sensitive 敏感的； C. emotional 容易動感情的； D. positive 積極的。根據(jù)題意判斷只有選項(xiàng)B放在原句中符合邏輯。,三. 根據(jù)上下文的邏輯含義以及主從句之間的關(guān)系選擇答案,有些邏輯關(guān)系比較明顯的句子，選擇答案時，可以根據(jù)所給部分之間的提示，選出合乎邏輯的答案；有時，也可根據(jù)主從句之間或句子其他部分之間的關(guān)系選出可以表明這種關(guān)系的詞或詞組。,1利用表示增加與遞進(jìn)關(guān)系的詞,這樣的詞包括：and, again, also，too, besides, moreover, furthermore, but, in ad

9、dition to等。例：The house is very _, and furthermore, its too far from the town. A. neat B. spacious C. expensive D. fashionable,1利用表示增加與遞進(jìn)關(guān)系的詞,分析四個選項(xiàng)，我們可以看到選項(xiàng)中的所有單詞都可以用來修飾句子的主語房子。句子中間表示遞進(jìn)關(guān)系的furthermore在幫助我們判斷時非常關(guān)鍵。它后面所跟的是描述房子離城太遠(yuǎn)，這是房子的缺點(diǎn)。根據(jù)邏輯推理，它前面的分句說明的也一定是缺點(diǎn)。因此選項(xiàng)中的A、B、D都不對，因?yàn)樗鼈兌际窃谡f明房子的優(yōu)點(diǎn)，故而答案只能是C，若題

10、句中的and furthermore改成but ，那么選項(xiàng)就要改變了。,2利用表示比較與對比關(guān)系的詞,這樣的詞包括:but, however, although, in contrast, instead of 等。例：A lamp is concrete and you can touch it, but its brightness is _. A. academic B. abstract C. absurd D. absolute 句子中表示對比關(guān)系的連接詞是but，從這一信號詞中我們可以推斷句子前后兩部分所闡述的內(nèi)容正好是相對的，與concrete相對的是abstract，因此B是本

11、題答案。,3利用表示因果關(guān)系的詞,這樣的詞包括：because ,so, as a result, thus, consequently, therefore等。例：He is a very _ person because he has done a lot of good things for the local people. A. respectable B. respectful C. respective D. respecting本句后半部分是由because引導(dǎo)的原因狀語從句，意思是“他為當(dāng)?shù)厝俗隽嗽S多好事”，從這一原因中，我們自然能推斷出他應(yīng)該受到別人對他的尊敬。表示“被人尊

12、敬的，值得尊敬的”應(yīng)當(dāng)是A。,4. 利用表示讓步關(guān)系的詞,這類詞包括：if, although, in spite of, while, whereas等。例：Although Asian countries are generally more _ in social customs than Western countries, there have been several notable examples of women leaders in both China and India. A. consistent B. comprehensive C. confidential D.

13、 conservative,4. 利用表示讓步關(guān)系的詞,本句although引導(dǎo)的是讓步狀語從句，因此可以推斷主句中的事實(shí)與前面所出現(xiàn)的有關(guān)亞洲國家的特點(diǎn)正相反。與后半句中所闡述的“中國和印度都有一些著名的婦女領(lǐng)袖”這一事實(shí)相反的亞洲國家的特點(diǎn)應(yīng)當(dāng)是“在社會習(xí)俗方面比西方國家要保守”。因此選項(xiàng)中的D是正確答案。,四. 根據(jù)語法常識判斷選擇,有些詞匯測試題，從詞的意義去考慮，填入多個選擇項(xiàng)都可以。在這種情況下，如果借助語法結(jié)構(gòu)對題目進(jìn)行分析，往往可以找到正確答案。例：Experts say walking is one of the best ways for a person to _ hea

14、lthy. A. preserve B. stay C. maintain D. reserve從四個選項(xiàng)動詞的詞義來看，哪個都行。但動詞后面直接跟形容詞作表語的只有stay，其它三個動詞都是及物動詞，后面應(yīng)當(dāng)接賓語。因此答案是B。,五. 排除法,在做詞匯題時，常會遇到一時難以判斷哪一個是正確答案的情況。這時不妨從不符合題義的選項(xiàng)著手，將非正確答案逐一排除，剩下的多半就是正確答案。此方法同樣適用閱讀理解，語法及完形填空部分的試題，在此不再一一舉例。,詞匯題的突破,它們指引著我們在一定的框架下來建造大樓。語法規(guī)則是有限的，也完全可以通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)熟練掌握。相比而言，詞匯就是構(gòu)造大樓的一塊塊磚瓦。

15、詞匯量的大小直接決定你這座大樓能蓋多高。如果沒有一定的詞匯量，只有空空的支架是蓋不起大樓來的。當(dāng)然，沒有了語法的限制與規(guī)則，隨意堆砌的磚瓦也早晚會坍塌。 所以，相比語法學(xué)習(xí)而言，詞匯量的擴(kuò)充不僅是廣大考生考前迫切需要解決的問題，而且也是考生感覺比較頭疼、很難學(xué)習(xí)得法的一個問題。,我們的考試大綱對詞匯的要求是記憶3500個單詞，以及由這些詞構(gòu)成的常用詞組、固定搭配等。大綱要求的常用詞組往往是考查的重點(diǎn)，它們要么出現(xiàn)在詞匯試題中，要么出現(xiàn)在完形填空中，應(yīng)該是記憶的重點(diǎn)。,對考試詞匯分析：,我們通過研究分析歷年真題，將英語三級詞匯分為：核心詞匯和非核心詞匯及超綱詞匯。 核心詞匯： 考試試題中出現(xiàn)頻率

16、較高的詞和詞匯考查重點(diǎn)、本身帶有詞組較多的詞、多于其它此類搭配的詞、有特殊用法的詞，考生不熟悉的詞。1500個詞左右。 非核心詞匯：中學(xué)階段可能掌握的詞，專有名詞，簡單詞（意思單一，用法單一）。這些詞除非在閱讀理解中外，一般不會被設(shè)計(jì)成詞匯試題。1500個詞左右。 超綱詞匯：超綱詞匯在考試中的比例很小，針對超綱詞匯的考查并不難，那么掌握超綱詞的要求也就不高，基本上是對詞匯的概念理解。 那么考生真正需要突破的詞匯在1500個左右。,單詞記憶方法很多，諸如：歸類記憶法、圖物記憶法、篩選記憶法、分析記憶法、比較記憶法、循環(huán)記憶法、解剖記憶法、規(guī)律記憶法、歌訣記憶法、表格記憶法、提綱記憶法、趣味記憶法

17、、卡片記憶法、濃縮記憶法等等。 在這里我們特別提醒考生一定要針對我們學(xué)位考試的特點(diǎn)，明確詞匯考核的方向，找到適合自己的一二種記憶方法，不能見異思遷。,1 每次背誦的數(shù)量和時間要根據(jù)自己的具體情況定，背誦要選擇一天中頭腦清晰、精力充沛的時候進(jìn)行。其它時間要記也要本著心情能靜下來為原則； 2 觀察：記生詞時不要上來就盲目地拼記。最好先用幾分鐘時間仔細(xì)觀察該詞的結(jié)構(gòu)，找出其特點(diǎn)。這樣做表面上看似乎浪費(fèi)時間，但實(shí)際上對記單詞大有幫助； 3 遵循人的記憶規(guī)律，循環(huán)復(fù)習(xí)比一次性記憶有效； 4 腦子是很容易疲勞的，記憶的時間最好控制在一個半個小時以內(nèi)； 5 聯(lián)想：聯(lián)想有助于單詞記憶，這是毫無疑問的。 此外，

18、貴在堅(jiān)持。,對幾個方法的介紹：,1 詞根詞綴法： 這個方法基于英語單詞的構(gòu)詞法，靠分解單詞來記憶。每個英語單詞都可以分解成一個核心詞根，和前綴或后綴。比如知道able，ible的意思是capable(能夠)，就可以知道able，enable，unable，ability，capable等都是和能力和才干有關(guān)系的。但前提是，你必須先學(xué)習(xí)和掌握一定的詞根、詞綴的意義。,2 循環(huán)往復(fù)法： 把所要背的單詞分組，比如每組30個，共50組。第一天，背第一組的30個；第二天不要急著前行，先用比前一天快一倍的速度把第一組的單詞過一遍，然后再看第二組的單詞；幾天以后再復(fù)習(xí)第一天的單詞，以此類推。 3 分類歸總法

19、： 常用的分類方法包括：同義詞與反義詞分類，種屬特性分類，類比分類等等。例如，政府有關(guān)的詞有g(shù)overnment，official，administrate等。對這種“單詞家族”的分門別類，有利于掌握成片單詞以及其意義差別，不失為一種好的方法。,人會遺忘，最好的方法是在你正要遺忘的時候復(fù)習(xí)一下，這相當(dāng)于對原來記憶進(jìn)行刺激，會使快要忘記的東西記得很牢。這個方法因人而異，你可以根據(jù)自己的記憶力情況，決定復(fù)習(xí)的周期。如果怕雪球越滾越大，到后來每天的任務(wù)越來越艱巨，你也可以先把要背的所有單詞都背一遍，采取每第二天只復(fù)習(xí)前一天的內(nèi)容方法，等全部背完一遍后再從頭來第二遍。,語法重點(diǎn),語法部分主要涵蓋以下重

20、點(diǎn)：動詞的時態(tài)、語態(tài)，非謂語動詞，虛擬語氣，強(qiáng)調(diào)句，倒裝句以及各種從句（包括狀語從句、定語從句、名詞性從句等）。 我們先來學(xué)習(xí)時態(tài)：,時態(tài),1.一般現(xiàn)在時可以代替將來時，用于時間和條件狀語從句中。1)Return the book immediately to the library as soon as you _ it. A. finish B. are finished C. have finished D. are finishing答案A。,時態(tài),2)Please be sure to telephone me the next time you _. A. will come B.

21、 would come C. shall come D. come 答案D。,2.在“This is the first time”結(jié)構(gòu)中，后面的從句用現(xiàn)在完成時。,句子開頭也可以用it代替this例：This is the first time that I have met Jane.,3.在It/This is +形容詞最高級+名詞后面的從句中，用現(xiàn)在完成時。,例：This is one of the best books _ on the subject. A. that have ever been written B. which have ever been written C.

22、 that has ever been written D. whatever have been written 答案為A。,4.在“It is/has been時間段since后邊用過去時?！?例：It has been twenty years since I left my hometown.,5.在“no soonerthan”和“hardly when”結(jié)構(gòu)中，主句部分用過去完成時，從句部分用過去時。,例如： 1)I had no sooner returned than he called.2)We had hardly begun when we were told to st

23、op.,6.在“It is (high) time后邊的從句中用過去時。”,例：It is time that we had a rest.,語態(tài),語態(tài)是表示主語與謂語之間關(guān)系的一種形式。英語有兩種語態(tài)：主動語態(tài)和被動語態(tài)。 考查時態(tài)與語態(tài)的題通常結(jié)合在一起，尤其是被動語態(tài)，除了注意它的一般時態(tài)之外，還要注意它進(jìn)行時態(tài)及完成時態(tài)的變化。如：,語態(tài),He told me that a highway was being built here. 他告訴我這里正在建造一條高速公路。 另外還需注意有些動詞，其形式雖是主動，但具有被動的含義。比如，當(dāng)感官動詞作系動詞時：,語態(tài),Good medicine

24、 tastes bitter. 良藥苦口。 This material feels very soft. 這種衣料摸起來非常柔軟。 還有一些及物動詞作不及物動詞時，也可以表示被動含義，如：,語態(tài),This pen doesnt write well. 這支筆不好使。 此類動詞不多，常見的有cut, lock, open, peel, read, sell, shut, wash, wear, write 等。,情態(tài)動詞,情態(tài)動詞無人稱變化，在句子中和動詞原形一起組成謂語。只有ought后面接to do。情態(tài)動詞后接完成時的用法:情態(tài)動詞用來表示能力、允許、許諾、可能、必須、勸告、意愿等概念或態(tài)

25、度。如：,情態(tài)動詞,must現(xiàn)在完成時結(jié)構(gòu)：這一結(jié)構(gòu)表示對過去一個動作比較有把握的猜測。例：I believe he _ an accident, otherwise he would have arrived on time. A. would have had B. could have had C. should have had D. must have had答案為D。,情態(tài)動詞,should (ought to )have done用來表示本來應(yīng)該做卻沒有做的事情。例：Im sorry I couldnt get in touch with him before he left,

26、I _ him earlier. A. had a telephone B. have phoned C. should have phoned D. should be phoned答案是C。中文意思是“我很抱歉我沒能在他走之前和他聯(lián)系上，我本應(yīng)早點(diǎn)兒給他打電話的?！?情態(tài)動詞,could現(xiàn)在完成時，表示本來能做的事情而沒有做。例：Mary _ that coat, but she chose to lend the money to a needy neighbour. A. could have bought B. must have bought C. can buy D. could

27、 buy答案為A?，旣惐緛砜梢再I那件大衣的，但是她把錢借給一個更急需的鄰居了。,虛擬語氣,虛擬語氣是動詞的一種特殊形式，用來表達(dá)說話人的愿望、請求、意圖、建議、驚奇、設(shè)想等。虛擬語氣是英語語法的難點(diǎn)，考生必須熟練掌握。以下從五個方面介紹。,1虛擬條件句中虛擬語氣的運(yùn)用：,虛擬條件句從時間上又分為與現(xiàn)在事實(shí)相反，與過去事實(shí)相反，與將來事實(shí)可能相反三種情況。表示與現(xiàn)在事實(shí)相反的，if從句用過去式，主句用would（或could, should, might）加原形動詞。與過去事實(shí)相反的，if從句用過去完成時，主句用would（或could, should, might）+have done結(jié)構(gòu)。與

28、將來事實(shí)可能相反的，if 從句用should (或were to)加動詞原形，主句用would加動詞原形。,例題,1）If a better material _, the strength of the part would have been increased. A. had been used B. had been using C. being used D. using根據(jù)前面的講解，正確答案為A。,例題,2）Had the weather been good, the children _ out for a walk. A. had gone B. could have gon

29、e C. would go D. went答案為B。與過去的事實(shí)相反。當(dāng)if從句中含有were, had, should這三個詞時，if可以省略，主謂倒裝。,2某些動詞后的賓語從句以及某些名詞后的表語或同位語從句中虛擬語氣的運(yùn)用,這些動詞或名詞包括：suggest(suggestion),propose(proposal),advise (advice),demand, insist, order, request, require, recommend, desire, ask, decide等表示建議、命令或要求的詞。在這些從句中，謂語形式為should加動詞原形，should可以省略。,

30、例題,The generals command was that the soldiers _ their fort and carry out more important task. A. would leave B. leave C. left D. have left 答案為B。,3在It is desired(或desirable), It is important等結(jié)構(gòu)后面的主語從句中，動詞用原形或should+原形動詞。,這些結(jié)構(gòu)有： It is suggested, It is requested, It was ordered, It is necessary, It is

31、essential. It is vital, It is urgent, It is impossible, It is preferable, It is advisable, It was proposed等。,例題,Its desired that she _ to teach us at least twice a week, A. comes B. will come C. come D. may come答案為C。,4在would rather, as if/though以及wish后邊that從句中虛擬語氣的運(yùn)用,例如：1）I am too busy these days. I

32、 would rather all of you _ next month for a dinner. A. come B. would come C. came D. have come答案為C。would rather后面的從句中，動詞形式用過去式。,例題,2）He talks as if he _ everything in the world. A. knows B. knew C. had known D. would have know正確答案為B。在as if/though后邊的方式狀語從句中，表示與現(xiàn)在事實(shí)相反或?qū)ΜF(xiàn)在的情況有所懷疑，動詞用過去式；如果表示的是想象中的過去的動作

33、，用過去完成時。本句表示對現(xiàn)在的情況有所懷疑。,例題,3）You look as if you had seen a ghost.此句中as if 后邊是說話人想象中的過去的動作，所以用過去完成時。,例題,4）I wish I knew his address.在wish后邊的從句中，如果指現(xiàn)在或?qū)淼脑竿?，動詞用過去式。這句話告訴我們說話人并不知道他的地址。,例題,5）Peter wishes that he _ law instead of literature when he was in college. Acould study B. studied C. had studied D

34、. would study答案為C。在wish后邊的從句中，如果表示過去沒有實(shí)現(xiàn)的愿望，動詞用過去完成時。,5在It is (high) time后邊的that從句中，動詞用過去式，表示該做某事了,例：Dont you think it is time you _ smoking? A. give up B. gave up C. would give up D. should give up 答案為B。,非謂語動詞,動詞非謂語形式包括不定式，動名詞和分詞，它們在句子中不能充當(dāng)謂語，可以分別充當(dāng)主語、表語、賓語、定語和狀語。雖然非謂語形式不能充當(dāng)謂語，但它們?nèi)匀槐Ａ袅藙釉~的某些特征，比如說它們

35、可以有自己的賓語，補(bǔ)足語或狀語以及自己的邏輯主語，能成為句子的獨(dú)立成分。動詞非謂語形式有一般時、進(jìn)行時和完成時三種形式以及相應(yīng)的主動與被動形式。在解答有關(guān)動詞非謂語形式的試題時，應(yīng)特別注意以下幾點(diǎn)：,非謂語動詞,1英語中有些動詞后跟不定式作賓語，有些動詞后面則接動名詞作賓語，還有一些動詞的后邊既可以接不定式，也可以接動名詞，有時意義不變，但有時卻在意義上大不相同，所以必須牢記有關(guān)非謂語形式的基本知識。,例題,1）We shall appreciate _ from you soon. A. being heard B. hearing C. to hear D. having been hea

36、rd答案是B。appreciate 這個詞后面只能接動名詞，且應(yīng)該是其一般式。,例題,2）The man in the corner confessed to _ a lie to the manager of the company. A. have told B. be told C. being told D. having told短語動詞confess to中的to是介詞，不是動詞不定式符號，因此選項(xiàng)A和B可以排除。選項(xiàng)C是動名詞的被動式，而動名詞后邊已經(jīng)有了賓語a lie ,因此動名詞不能是被動式，因此正確答案是D。用完成形式的動名詞表示這個動作在主要動詞之前已經(jīng)發(fā)生。,例題,3）

37、We all feel sorry for _ for so long after your arrival. A. keep you waiting B. having kept you waiting C. waiting for you D. keep you wait答案為B。,非謂語動詞,2非謂語動詞作賓語補(bǔ)充語時，要弄清哪些動詞后面可以跟不定式作賓補(bǔ)，哪些動詞后面可以跟分詞作賓補(bǔ)。,例題,1）Mr. and Mrs. Smith didnt expect the house _ so well. A. to be decorated B. to decorate C. be dec

38、orated D. decoratingdecorate是及物動詞，因此可以排除B和D，C項(xiàng)缺了不定式的符號to，因此正確答案為A。,例題,2）There was so much noise that the speaker couldnt make himself _. A. hearing B. being heard C. to hear D. heardhear 在本句中是及物動詞，據(jù)此可以排除A和C，B項(xiàng)選擇形式不對，因此D是正確答案。,例題,3）The manager has his employees _ a business report every week. A. to w

39、rite B. written C. writing D. write答案為D。have和get后面接賓補(bǔ)時，要用過去分詞或無to不定式。,例題,4）we are going to have our office _ to make room for a new engineer. A. to rearrange B. rearrange C. rearranged D. rearranging答案為C。,非謂語動詞,3非謂語動詞作狀語時，尤其是分詞作狀語時，要注意分詞的邏輯主語必須和句子的主語一致。例：Arriving at the bus stop, _ waiting there. A.

40、 he found a lot of people B. a lot of people were C. he found a lot of peoples D. people were found根據(jù)上面所述，可以首先排除B和D，C項(xiàng)中的peoples結(jié)構(gòu)不對，正確答案只能是A。,非謂語動詞,4掌握好非謂語動詞形式時態(tài)和語態(tài)的正確使用。如果非謂語動詞所表示的動作發(fā)生在主要謂語動詞所表示的動作之后或同時，用一般式，如果非謂語動詞表示的動作在主要謂語動詞所表示的動作之前，則用完成式。非謂語動詞的邏輯主語是動作的發(fā)出者還是接受者決定了應(yīng)當(dāng)用主動式還是被動式。,例題,The famous novel

41、 is said _ into Chinese. A. to have translated B. to be translate C. to have been translated D. to translate答案為C。,從句,機(jī)考涉及到的從句主要有四種，分別是定語從句、狀語從句（特別是讓步狀語從句），賓語從句和主語從句。下面分別給同學(xué)們提示一些需要注意的問題。,1定語從句,定語從句又分限制性和非限制性定語從句?？忌貏e注意非限制定語從句的用法。從形式上看，限制性定語從句由who ,whom ,whose ,which ,that 等關(guān)系代詞或when ,why, where等關(guān)系副詞

42、引導(dǎo)，不用逗號把主句和從句分開。而非限制性定語從句中不會出現(xiàn)that，而且要用逗號把主句和從句分開。,例題,1）An old friend from abroad, _ I was expecting to stay with，telephoned me from the airport . A. that B. whom C. who D. Which這是一個非限制性定語從句，正確答案是B，因?yàn)榇颂幍膚hom 是stay with 的邏輯賓語。,例題,2）The United States is composed of fifty states, two of _ are separated

43、 from the others by land or water. A. them B. that C. which D. those 正確答案為C。在非限制性定語從句中，關(guān)系代詞前面可能會有介詞，在介詞前面還可能有其它限定詞，這就更復(fù)雜一些，需特別注意。,2狀語從句,狀語從句有很多種，讓步狀語從句是個難點(diǎn)。讓步狀語從句主要由以下一些詞或詞組引導(dǎo)：though, although, even if, even though, whetheror, no matter wh-(或how), whatever(whoever, whichever等)。,例題,1） _，you must show

44、 your ticket to go into the cinema. A. No matter whomever you are B. In whomever you are C. Whoever you are D. No matter who are you 四個選擇項(xiàng)中，A中的Whomever多了ever，B項(xiàng)中in whomever部分格式不對，D項(xiàng)的語序不對，只有C是正確的。,例題,2）Young _ he is, he knows what is a right thing to do. A. that B. as C. although D. however正確答案是B。as也

45、可以引導(dǎo)讓步狀語從句，但通常把被強(qiáng)調(diào)的形容詞或副詞等放在句首。,3賓語從句,賓語從句比較簡單，它在主從復(fù)合句中充當(dāng)賓語成份，通?？梢杂蓆hat，if, whether及what引導(dǎo)。使用賓語從句時應(yīng)注意的是，有時可以設(shè)it為形式賓語，真正賓語是后邊的從句。例：I always take it for granted that I am far more intelligent than he is.句子的it指代的是后邊that從句的內(nèi)容。,4主語從句,主語從句在主從復(fù)合句中充當(dāng)主語，可以引導(dǎo)主語從句的詞有what, that以及who, why, where, when等連接代詞或連接副詞。

46、為避免頭重腳輕，特別是在口語中，通常設(shè)it為形式主語，與下邊這些結(jié)構(gòu)連用。,主語從句,It is a pity that It is an honor that It is a shame that It is a good thing that It is a fact that It is a surprise that 以及It is strange that It is surprising that It is true that It is fortunate that It is necessary that It is possible(impossible)that ,例題,

47、1）It is desirable that he _. Agives up trying B. give up trying C. would give up trying D. is going to give up trying答案B。本句也是一種虛擬語氣句。,例題,2） _ I saw was two men crossing the street. A. What B. Whom C. Who D. That答案為A。,倒裝句,1. 否定詞放置句首時, 助動詞或be 動詞要放置主語的前面進(jìn)行倒裝. 常用的否定詞有：not, scarcely, barely, seldom, not

48、until, little, (in)under no circumstance, by no means, no sooner than)。例如：Not until I reminded him for the third time _ working and looked up. A. that he stopped B. does he stopped C. did he stop D. that he stopped答案為C。,倒裝句,2Onlyadv. 句子要倒裝。例如：Only under such a condition will he make steady progress.

49、只有在這樣的條件下，他才會取得扎實(shí)的進(jìn)步。,倒裝句,3. nor, neither, so 用于句首時, 句子要倒裝。例如：So little _ about stock exchange that the lecture was completely beyond me. A. did I know B. I had known C. I knew D. was I know答案為A。,倒裝句,4. 虛擬條件句中省略if時要倒裝。_ you were busy, I wouldnt have bothered you with my questions. A. If I realized B

50、. Had I realized C. Did I have realized that D. As I realized答案為B。,強(qiáng)調(diào)句,強(qiáng)調(diào)句句型：我們這里主要講陳述句的強(qiáng)調(diào)句型：It is/ was + 被強(qiáng)調(diào)部分（通常是主語、賓語或狀語）+ that/ who（當(dāng)強(qiáng)調(diào)主語且主語指人）+ 其它部分。e.g. It was yesterday that he met Li Ping. 他是昨天碰見的李平。,強(qiáng)調(diào)句,注意： 1. 構(gòu)成強(qiáng)調(diào)句的it本身沒有詞義；強(qiáng)調(diào)句中的連接詞一般只用that, who，即使在強(qiáng)調(diào)時間狀語和地點(diǎn)狀語時也如此，that, who不可省略；強(qiáng)調(diào)句中的時態(tài)只用兩種

51、，一般現(xiàn)在時和一般過去時。原句謂語動詞是一般過去時、過去完成時和過去進(jìn)行時，用It was ，其余的時態(tài)用It is 。,強(qiáng)調(diào)句,2. not until 句型的強(qiáng)調(diào)句 句型為：It is/ was not until + 被強(qiáng)調(diào)部分 + that + 其它部分 e.g. 普通句：He didnt go to bed until/ till his wife came back. 強(qiáng)調(diào)句：It was not until his wife came back that he went to bed. 直到他妻子回來他才上床睡覺。,3. 謂語動詞的強(qiáng)調(diào),1）It is/ was that 結(jié)構(gòu)不

52、能強(qiáng)調(diào)謂語，如果需要強(qiáng)調(diào)謂語時，用助動詞do/ does或did。 e.g. Do sit down. 務(wù)必請坐。 He did write to you last week. 上周他確實(shí)給你寫了信。 Do be careful when you cross the street. 過馬路時，務(wù)必（千萬）要小心??！ 2）注意：此種強(qiáng)調(diào)只用do/ does和did ，沒有別的形式；過去時用did ，后面的謂語動詞用原形。,主謂一致,一致性是指句子成分之間或詞語之間在人稱、數(shù)、性等方面的相互一致關(guān)系。我們這里主要講主語和謂語的一致。 需要注意以下幾點(diǎn)：,1. 集合名詞作主語時,如表示整體概念，謂語

53、動詞須用單數(shù)；如表示成員，謂語動詞須用復(fù)數(shù)。例如： The family were watching TV. 全家人在看電視。 My family is a big one. 我家人口多。 常見的這類名詞還有army, audience, class, club, crew, crowd, committee, company, couple, group, government, party, staff, school, team, union, public等。 有些集合名詞（如people, police, youth 等）謂語動詞須用復(fù)數(shù)。如： The police were tra

54、cking the murderer. 警察正在追蹤兇手。,2. 數(shù)詞和表示時間、度、量、溫度、錢額等名詞作主語表示一定的量或總和時，謂語動詞多半用單數(shù)形式。如：,Three hours is enough for us to perform this experiment. 我們做這個實(shí)驗(yàn)有三個小時就足夠了。 That five thousand dollars is yours. 那五千美金是你的。,3. 在“one of + 復(fù)數(shù)名詞+定語從句”的結(jié)構(gòu)中，定語從句一般修飾復(fù)數(shù)名詞，所以該從句的謂語動詞要用復(fù)數(shù)。如：,This is one of the longest rivers th

55、at have ever been seen. 這是曾見過的最長的河流之一。 He is one of my friends who are lawyers. 我是我當(dāng)律師的朋友中的一個。,4. 由合成代詞some (any, no, every) + thing (body, one) 作主語，由代詞each, every one, no one, either, neither, another, the other 作主語，以及由限定詞either, neither, each, every, many a, more than one 等+名詞作主語時，謂語動詞均用單數(shù)形式。如：,No

56、boday knows how many stars there are in the sky. 誰都不知道天上有多少星星。 Neither answer is correct. 兩個答案都不對。,5. 某些連詞連接的名詞或代詞作主語：根據(jù)毗鄰一致的原則，與鄰近的主語一致。這類連詞包括or, eitheror, neithernor, not onlybut also等。如：,Neither I nor she was awarded the prize. 我和她都沒有獲獎。 在there be 存在句中，多數(shù)情況下也可根據(jù)毗鄰一致的原則來決定謂語動詞用單數(shù)還是復(fù)數(shù)。如： There are three patients in the waiting room. 候診室里有三個病人。 There is a doctor