被動(dòng)賓語(yǔ)前置狀語(yǔ)后置定語(yǔ)后置主謂倒裝.ppt

1、考綱要求: 理解與現(xiàn)代漢語(yǔ)不同的句式 。 題型：翻譯題,文言文句式,翻譯的程序 、先讀懂原文的大意，在此基礎(chǔ)上結(jié)合上下文翻譯句子。 、分析原文句式的特點(diǎn)。 、進(jìn)行初步的字字落實(shí)的翻譯，特別注意一些容易理解錯(cuò)的字和關(guān)鍵的字的翻譯。 、對(duì)文句中一些特殊情況如各種修辭、文化常識(shí)、專有名詞、習(xí)慣用語(yǔ)的處理。 、按照現(xiàn)代漢語(yǔ)的規(guī)范，將文言句子準(zhǔn)確表達(dá)出來。,課 前 小 練,指出下列句子的句式,1、亞父者,范增也。 2、沛公軍霸上。 3、沛公安在？ 4、而身死國(guó)滅，為天下笑。,判斷句,賓語(yǔ)前置,被動(dòng)句,省略句,考 點(diǎn) 分 析,古代漢語(yǔ)和現(xiàn)代漢語(yǔ)的句法大致相同，由于語(yǔ)言的發(fā)展和演變，也存在一些差異。掌握有別

2、于現(xiàn)代漢語(yǔ)的常見文言句式，是文言文閱讀所必需的能力。這里主要掌握判斷句、被動(dòng)句、倒裝（變式）句、省略句四種。,被動(dòng)句是表示被動(dòng)意義的句子。文言中常常借助一些介詞表示被動(dòng)。常見的有以下幾種形式：,用介詞“于”“受于”表示被動(dòng)，“于”引進(jìn)動(dòng)作行為的主動(dòng)者。,1、六藝經(jīng)傳皆通習(xí)之，不拘于時(shí)，學(xué)于余。,翻譯下面句子:,2、吾不能舉全吳之地，十萬(wàn)之眾，受制于人。,被 動(dòng) 句,2、用“為”“為所”（“為”引出動(dòng)作的主動(dòng)者）“為所”表示被動(dòng)。,而身死國(guó)滅，為天下笑。,吾屬今為之虜矣。,注意下面句子:,不者，若屬皆且為所虜。,重為鄉(xiāng)黨所笑。,wi,被 動(dòng) 句,3、用“見”“見于”表被動(dòng)(“于”引進(jìn)動(dòng)作的主動(dòng)者

3、)。,秦城恐不可得，徒見欺。,信而見疑,臣誠(chéng)恐見欺于王而負(fù)趙。,翻譯下面句子:,被 動(dòng) 句,予猶記周公之被逮 五人墓碑記,風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去 永遇樂 京口北固亭懷古 ,戍卒叫，函谷舉 阿房宮賦 屈原放逐，乃賦離騷 史記報(bào)任安書,4、用介詞“被”表被動(dòng),5、無(wú)任何標(biāo)志，根據(jù)句意判斷,被 動(dòng) 句,被動(dòng)句常見的幾種形式：,1、用介詞“于”“受于”表示被動(dòng)，“于”引進(jìn)動(dòng)作行為的主動(dòng)者。,2、用“為”“為所”（“為”引出動(dòng)作的主動(dòng)者）“為所”表示被動(dòng)。,3、用“見”“見于”表被動(dòng)(“于”引出動(dòng)作的主動(dòng)者)。,4、用介詞“被”表被動(dòng)。,5、動(dòng)詞本身表被動(dòng)。,小 結(jié),“見”有一種特殊用法和表被動(dòng)的“見”的形

4、式很相近，但它不表被動(dòng)，它放在動(dòng)詞前，表示“對(duì)自己怎么樣”。 可譯為“我”。如：,1、府吏見丁寧（我） 2、生孩六月，慈父見背（我）,1、誠(chéng)請(qǐng)見教。 2、望見諒。 3、請(qǐng)勿見笑。,翻譯下列句子：,誠(chéng)摯地請(qǐng)求教導(dǎo)我。,希望原諒我。,請(qǐng)不要譏笑我。,溫馨提示,（ ） A、行將為人所并 B、旦日饗士卒，為擊破沛公軍 C、吾常見笑于大方之家 D、故內(nèi)惑于鄭袖，外欺于張儀,B,1、選出下列各組中不是被動(dòng)句的一項(xiàng),4、翻譯下面的句子。,暉剛于為吏，見忌于上，所在多被劾。（2005年廣東高考）,答：朱暉在做官時(shí)很剛正，被上司忌恨，所到之處他都被人彈劾。,賓語(yǔ)前置 定語(yǔ)后置 狀語(yǔ)后置 主謂倒裝,倒裝句,現(xiàn)代漢

5、語(yǔ)句子成分的順序，一般為(定)中心詞“主”狀 謂 (定)中心詞“賓” 。,翻譯下列句子，找出它們的特點(diǎn),大王來何操？ 沛公安在？ 子將奚先？ 既富矣，又何加焉？,“何操”,“操何”,“安在”,“在安”,“奚先”,“先奚”,句子的特點(diǎn)： 1、都是疑問句， 2、疑問代詞分別是“何”“安”“奚”“何”，它們分別作“操”“在”“先”“加”的賓語(yǔ)。 3、賓語(yǔ)都前置。,規(guī)律一： 疑問句中疑問代詞作賓語(yǔ)時(shí)，賓語(yǔ)前置。,賓語(yǔ)前置句,“何加”,“加何”,1、下列句子中，與其他句式不同的一項(xiàng)：（ ） A、豫州今欲何至？ （赤壁之戰(zhàn)劉備） B、童子何知？ C、若事之不濟(jì)，此乃天也。 D、固一世之雄也，而今安在哉？赤

6、壁賦 E、臣實(shí)不才，又敢誰(shuí)怨？,C,疑問代詞有“何、誰(shuí)、孰、胡、曷、惡、安、焉、奚”等。,小 試 身 手,翻譯下列句子，找出它們的特點(diǎn),忌不自信。 不好犯上，而好作亂者，未之有也。 古之人不余欺也！,“不自信”,“不信自”,“未之有”,“未有之”,“不余欺”,“不欺余”,句子的特點(diǎn)： 1、都是否定句， 2、代詞分別是“自”“之”“余” “之” ，它們分別作“信”“有”“欺”“聞”的賓語(yǔ)， 3、賓語(yǔ)都前置。,規(guī)律二： 否定句中代詞作賓語(yǔ)時(shí)，賓語(yǔ)前置。,賓語(yǔ)前置句,鄒,小 試 身 手,2、下列句子與其他三項(xiàng)不同的是：（ ） A、城中皆不之覺 B、時(shí)人莫之許也 C、人馬燒溺死者甚眾 D、未之多見也,

7、C,賓語(yǔ)前置句,規(guī)律三： 用 “是”或“之”把賓語(yǔ)提到動(dòng)詞前，以突出強(qiáng)調(diào)賓語(yǔ)。這時(shí)的“是”或“之”只是賓語(yǔ)前置的標(biāo)志，沒有什么實(shí)在意義。,翻譯下列句子，找出它們的特點(diǎn) 1、句讀之不知，惑之不解。 2、何陋之有？ 3、無(wú)乃爾是過矣？ 4、唯利是圖。,1、（ ） A 子何恃而往？ B 雖我之死，有子存焉。 C 唯才是舉。 D 爾何知？,B,選出下列各組中不是賓語(yǔ)前置的句子,1、何以戰(zhàn)?,四、介賓結(jié)構(gòu)，介詞的賓語(yǔ)有時(shí)會(huì)置于介詞前，形成介詞的賓語(yǔ)前置。,3、百姓足，君孰與不足？,“何以”,“以何”,“誰(shuí)與”,“與誰(shuí)”,2、微斯人，吾誰(shuí)與歸？,“孰與”,“與孰”,賓語(yǔ)前置句小結(jié),一是疑問句中疑問代詞作賓

8、語(yǔ)時(shí)，賓語(yǔ)前置。,二是否定句中代詞作賓語(yǔ)提前。,三是用“之”或“是”把賓語(yǔ)提取到動(dòng)詞前，以突出強(qiáng)調(diào)賓語(yǔ)。這時(shí)的“之”“是”只是賓語(yǔ)前置的標(biāo)志，沒有什么實(shí)在意義。,四是介詞賓語(yǔ)，也放在介詞的前面。,動(dòng)詞可以帶賓語(yǔ)，介詞也可以帶賓語(yǔ)。賓語(yǔ)前置有以下幾種情況。,小 試 身 手,選出下列各組中不是賓語(yǔ)前置的句子,1、（ ） A 之二蟲又何知？ 逍遙游 B 卿欲何言？ C 安得廣廈千萬(wàn)間。 D 夫晉，何厭之有？燭之武退秦師,C,通常定語(yǔ)應(yīng)該放置于中心詞的前面，但文言語(yǔ)句中卻有很多句子將定語(yǔ)放在中心詞之后。,蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng)（勸學(xué)） 蚯蚓沒有鋒利的爪牙，強(qiáng)勁的筋骨。 蚓 無(wú) 利 之爪牙，強(qiáng) 之 筋骨

9、。,定語(yǔ)后置,1、“中心詞后置定語(yǔ)者” 如：求人可使報(bào)秦者，未得。（史記廉頗藺相如列傳） 2、“中心詞之后置定語(yǔ)者”的形式。 如： “石之鏗然有聲者，所在皆是也?！?蘇軾石鐘山記 3、“中心詞之后置定語(yǔ) 如：蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng)，,1、居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。 2、四海之大，有幾人歟 ？,用“之”使定語(yǔ)后置。,3、馬之千里者,一食或盡粟一石 。 4、石之鏗然有聲者，所在皆是也。,用“之者”的后置。,6、我持白璧一雙，欲獻(xiàn)項(xiàng)王；玉斗一雙， 欲與亞父。,、中心詞+數(shù)量詞,5、求人可使報(bào)秦者,未得。,用“者”,定語(yǔ)后置句,1、 選出下列句中不含定語(yǔ)后置的一項(xiàng),A 人馬燒溺死者甚眾

10、。 B 客之美我者，欲有求于我也。 C 太子及賓客知其事者，皆白衣冠以送之。 D 石之鏗然有聲者，所在皆是也。,（B）,一 試身 手,A 疆土之新辟者，移種民以居之。 B 村中少年好事者馴養(yǎng)一蟲。 C 今戰(zhàn)士還者及關(guān)羽水軍精甲萬(wàn)人。 D 賢于己者，忌之而不愿問焉。,D,2、選出下列句中不含定語(yǔ)后置的一項(xiàng),一 試 身 手,翻譯下列句子：,青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán) 。 具告以事。 生乎吾前，其聞道也固先乎吾。,狀語(yǔ)后置（也叫介詞短語(yǔ)后置句）,狀語(yǔ)后置,介詞結(jié)構(gòu)即介賓短語(yǔ)，標(biāo)志性詞語(yǔ)：“以”、“于”、“乎” 等。 介詞結(jié)構(gòu)作狀語(yǔ)往往都會(huì)置于謂語(yǔ)部分后。,一 試身 手,一、下列句子屬于狀語(yǔ)后置的是： 1

11、、君子博學(xué)而日參省乎己。 2、于其身，則恥師焉。 3、得復(fù)見將軍于此。 4、道之以政，齊之以刑，民免而無(wú)恥。 5、冰，水為之，而寒于水。 6、虎兕出于柙，龜玉毀于櫝。,4、主謂倒裝,這種情況很少，往往是為了表示強(qiáng)烈的感嘆。 如：“甚矣，汝之不惠?！?“美哉,我少年中國(guó)?！?不仁哉！梁惠王也 。,文言文中，為了加強(qiáng)語(yǔ)氣，強(qiáng)調(diào)謂語(yǔ)，常常把謂語(yǔ)提到主語(yǔ)的前面，這種改變語(yǔ)序的做法叫做主謂倒裝。,賓語(yǔ)前置 定語(yǔ)后置 狀語(yǔ)后置 主謂倒置,倒裝句,主語(yǔ),謂語(yǔ),賓語(yǔ),（定語(yǔ)）,狀語(yǔ),（定語(yǔ)）,鞏固練習(xí)： 判斷下列特殊句式的類型 1、君何以知燕王？ 2、句讀之不知，惑之不解 3、豫州今欲何至？ 4、且將軍大勢(shì)可

12、以拒操者，長(zhǎng)江也。 5、會(huì)于西河外澠池。,賓語(yǔ)前置,賓前,賓前,定后,狀后,6、未之嘗聞。,7、以為莫己若者。,8、冰，水為之，而寒于水。,賓前,賓前,狀語(yǔ)后置,荊州之民附操者，逼兵勢(shì)耳，非心服也. （資治通鑒）,指出這個(gè)句子有哪些特殊句式,被動(dòng)句：被兵勢(shì)所逼,定語(yǔ)后置句：荊州附操之民,判斷句：不是心里臣服,孟子受教免休妻孟子妻獨(dú)居，踞，孟子入戶視之，向母其曰：“婦無(wú)禮，請(qǐng)去之?！蹦冈唬骸昂我?？”曰：“踞?！逼淠冈唬骸昂沃俊泵献釉唬骸拔矣H見之?！蹦冈唬骸澳巳隉o(wú)禮也，非婦無(wú)禮。禮不云乎？將入門，問孰存。將上堂，聲必?fù)P。將入戶，視必下。不掩人不備也。今汝往燕私之處，入戶不有聲，令人踞而視之，是

13、汝之無(wú)禮也，非婦無(wú)禮?！庇谑敲献幼载?zé)，不敢去婦。 引自韓詩(shī)外傳,譯文 孟子的妻子獨(dú)自一人在屋里，蹲在地上。孟子進(jìn)屋看見妻子這個(gè)樣子，就向母親說：“這個(gè)婦人不講禮儀，請(qǐng)準(zhǔn)許我把她休了。”孟母說：“什么原因？”孟子說：“她蹲在地上。”孟母問：“你怎么知道的？”孟子曰：“我親眼看見的?！泵夏刚f：“這是你不講禮儀，不是婦人不講禮儀。禮經(jīng)上不是這樣說嗎，將要進(jìn)門的時(shí)候，必須先問屋里誰(shuí)在里面；將要進(jìn)入廳堂的時(shí)候，必須先高聲傳揚(yáng)，讓里面的人知道；將進(jìn)屋的時(shí)候，必須眼往下看。禮經(jīng)這樣講，為的是不讓人措手不及，無(wú)所防備。而今你到妻子閑居休息的地方去，進(jìn)屋沒有聲響人家不知道，因而讓你看到了她蹲在地上的樣子。這是你不講