語文人教版八年級(jí)下冊(cè)《好嘴楊巴》課件.ppt

1、好嘴，楊巴，風(fēng)災(zāi)，祠堂店初中鄭愛平，當(dāng)代作家，他寫知識(shí)分子和天津市近代歷史故事肩章，他用他的生化妙筆獻(xiàn)上了以中華民俗為核心的道精神盛宴！如果走近長(zhǎng)篇小說義和圈、中篇小說新鞭、小說集俗世紀(jì)人等作者、風(fēng)災(zāi)、民族文化的守望者，能認(rèn)出以下紅色文字嗎？小變焦，卡的聲音，粘性，大米，手指，推面，Cu，qi，要求：把事情發(fā)生的時(shí)間，地點(diǎn)，人物，原因，經(jīng)過，結(jié)果說清楚。2，文章好嘴楊巴和楊七描寫了兩個(gè)人，人物性格鮮明，請(qǐng)告訴我兩個(gè)人分別在哪里？楊奇奇高匠人精神，只生產(chǎn)悶頭；楊巴口才好，專門管理外場(chǎng)。內(nèi)外只有兩個(gè)牙齒既是老板又是店員，但比大生意更興旺。1，楊巴的好嘴具體反映在哪些句子中？牙齒文章是在什么情況下說

2、的？第二，研究性閱讀，“中黨大人們消氣，小人不知道中黨大人們不喜歡搗碎的芝麻粒，惹大人們生氣。大人們不記得小人的過錯(cuò)，這次原諒了小人，以后一定會(huì)徹底改正戰(zhàn)友的！”，從多個(gè)角度分析一下好嘴的“好”?？凑f話的難度。情況緊急?！案摇?，2，左右為難，“巧”，3，時(shí)間緊迫，“快說”，2，“不喜歡吃”:讓中黨大人們明白怎么回事，又給面子了?？凑f話的效果，其他人：危在旦夕，切換為安二重堂：留下面子，楊巴：銀白洋淀大秦，摘要：余男之間大顯身手。話不多，但敏捷、巧妙、及時(shí)。危機(jī)一發(fā)的一句話取得了很大的勝利。好，敢說，巧說，快說，機(jī)敏的人，善于世故，3。如何塑造人物形象，從別人的角度看，楊七的誠(chéng)實(shí)、生硬、楊巴的機(jī)

3、敏、圓滑、官員的愚昧、楊巴的機(jī)智大膽、聰明、機(jī)智。舊天津委的碼頭社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)和機(jī)會(huì)并存，牙齒土地上混雜的人物都可以根據(jù)能力說話?！皬?qiáng)硬?！庇心芰??！叭馐?，環(huán)礁，站在街道中央。無能，素食，枯萎，在旁邊。摘要：像梁巴這樣的社會(huì)低層人員在生計(jì)過程中，在很多方面受到輕視、排斥、剝削、壓迫。這種生存壓力也會(huì)導(dǎo)致小人物特殊的生存智慧。不是性格上的弱點(diǎn)。比較品友(課后練習(xí)3)，齋雕，碼頭上的人都很強(qiáng)硬。工匠靠手，手要有節(jié)氣。絕妙的工作，肉食，狂歡，站在街道中央。無能，素食，枯萎，在旁邊。牙齒套不是誰定的，它是碼頭上的一種活法?？偠灾?，我們生活中也不乏有個(gè)性的人物。我們要在他們的生活中發(fā)現(xiàn)能表現(xiàn)個(gè)性的小事，并捕捉和描寫牙齒人物的動(dòng)作、語言、態(tài)度等特征。(威廉莎士比亞、斯圖亞特、本人) (威廉莎士比亞、斯圖亞特、本人)如果我們學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)人物的個(gè)性美，我們眼中的世界就會(huì)變得豐富多彩。要用小練習(xí)筆，在你周圍畫一個(gè)絕妙的人，比如能畫出圓數(shù)學(xué)老師的一筆，