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文檔簡介

1、我們共同的目標(biāo),醫(yī)生溝通,理解,合作,7年級(jí)(22歲)家長會(huì),尊敬的家長們:大家好,首先在百忙中抽出時(shí)間參加今天的家長會(huì),感謝大家對(duì)我們的教育工作的合作。教育是雙向的,必須家庭和學(xué)校積極合作才能取得效果。在這里,我代表22班所有的學(xué)生及林和老師向這里的季晨家長表示衷心的感謝!感謝大家對(duì)我們工作的支持和關(guān)心!希望通過我們的相互合作,孩子們能得到全面的發(fā)展和改善。我們的努力,你愛孩子的成功,家長會(huì)議程,班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)介紹建議的期待經(jīng)常交流,學(xué)校開學(xué)班級(jí)介紹活動(dòng)小宇成績分析,學(xué)校開館,我們學(xué)校建校不久渡邊杏理想的成績?cè)谟谟行У墓芾?。班勛學(xué)習(xí)人類學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)班信念細(xì)節(jié)決定成功閱讀變化命運(yùn),班簡介,林課教師:

2、數(shù)學(xué):每名老師班主任)語言:余老師語:章老師女18273499 班長:宋文金副班長:何善福學(xué)習(xí)委員:主導(dǎo)衛(wèi)生委員:楊善文紀(jì)律委員:李哲娛樂委員:王浩祥體育文元:楊希龍不僅關(guān)注所有學(xué)生,還追求學(xué)業(yè)成績,更關(guān)注道德思想,學(xué)習(xí)做人的方法,學(xué)習(xí)工作,學(xué)習(xí)讀書不空想,希望大家有所進(jìn)步2、集體榮譽(yù)感很強(qiáng)。熱愛集體,關(guān)心集體,在關(guān)鍵時(shí)刻集體利益是第一位的。3.按照學(xué)校德育計(jì)劃,穩(wěn)步推進(jìn)日常管理,反工作進(jìn)入正常軌道,學(xué)生自我管理能力初步形成。4、學(xué)生狀態(tài)、班級(jí)概況、成績分析、成績分析、班級(jí)前10名:莫?jiǎng)P2名:楊正正3名:東偉名4名:王源詳細(xì)5名:何東鎮(zhèn)6名:

3、劉英第7名學(xué)習(xí)性:莫?jiǎng)P良正正東偉名紀(jì)律性:莫?jiǎng)P良正芳上課注意力不集中,不愿意記筆記,上課效率低,成績分析,2。不能合理安排時(shí)間。個(gè)別同學(xué)沒有明確的目標(biāo)。基礎(chǔ)太差。個(gè)別同學(xué)法錯(cuò)誤,不積極咨詢老師及同學(xué)。通過成績看問題,通過成績分析,成績分析,成績看問題,3:課題的質(zhì)量值得重視。1:有些學(xué)生作業(yè)總是不能按時(shí)完成或沒有完成,必須硬老師催促,才能慢慢交。2:一些學(xué)生作業(yè)很粗糙,選擇題猜。計(jì)算問題只有答案,沒有過程。老師說的題目沒有及時(shí)更正,也沒有做筆記,結(jié)果一個(gè)題目多次出現(xiàn)3:部分學(xué)生牙齒剽竊工作現(xiàn)象,班級(jí)管理,2。UP 22反學(xué)習(xí)小組計(jì)劃,3 .任務(wù)每日關(guān)口計(jì)劃,1。常規(guī)管理,4 .豐富多彩的校園班

4、級(jí)生活,正規(guī)管理,1 .很多學(xué)生不能按時(shí)按質(zhì)量要求完成老師部署任務(wù)。不想記的話,不想記的話,就不想標(biāo)題。草草做了作業(yè),沒有認(rèn)真及時(shí)地完成。課堂筆記不詳細(xì),有時(shí)老師講課,只改變答案,不寫問題解決課程。沒有效率低的自主學(xué)習(xí),沒有合理分配學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)任務(wù),也沒有根據(jù)自己的實(shí)際情況計(jì)劃學(xué)習(xí)。部分學(xué)生篇嚴(yán)重,不能進(jìn)行均衡發(fā)展。下一階段的任務(wù)主要是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,確立中學(xué)生應(yīng)具備的思維方式。(威廉莎士比亞、學(xué)習(xí)方法、學(xué)生)加強(qiáng)作業(yè)監(jiān)督,如果作業(yè)不正確,那學(xué)業(yè)成績的提高就是空話。可以引導(dǎo)學(xué)生合理分配學(xué)習(xí)時(shí)間,自主學(xué)習(xí)。培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣,生活習(xí)慣問題:有些孩子不注意自己的個(gè)人衛(wèi)生。例如,冷天不

5、洗臉,不洗腳,不經(jīng)常洗澡,早上不洗臉,不刷牙,不洗衣服,不洗父母,不衛(wèi)生。這種現(xiàn)象在開學(xué)前尤為明顯。有些孩子經(jīng)過老師教育,情況好轉(zhuǎn)了一些,但還是有些問題。我們要做的事:作為班主任,我會(huì)教育他們熱愛衛(wèi)生,熱愛清潔,熱愛勞動(dòng),自行自己的工作,對(duì)一些同學(xué)也給予一定的處罰。作為父母,孩子們應(yīng)該培養(yǎng)很多在家做自己工作的能力。例如,要自行洗衣服,為孩子準(zhǔn)備要做的事,讓孩子養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。(威廉莎士比亞,哈姆雷特,家庭),培養(yǎng)孩子們的良好行為習(xí)慣,播種行為和收獲習(xí)慣。播種習(xí)慣,收獲性格;播種性格,收獲命運(yùn)。孩子行為習(xí)慣的主要問題:現(xiàn)在的孩子是獨(dú)生子女,所以不分享,不包容,先做事不考慮別人,自私,造成這

6、種現(xiàn)象的原因是多方面的。孩子有自己父母的教育問題,還有老師地圖的問題。我們要做的是:在學(xué)校里,老師與學(xué)生進(jìn)行更多的醫(yī)生交流,更多地了解他們的內(nèi)部世界,與他們成為朋友,讓他們認(rèn)識(shí)到這些問題的存在和影響,并積極引導(dǎo)他們改變壞習(xí)慣。初中階段是學(xué)生行為習(xí)慣發(fā)展的重要時(shí)期,養(yǎng)成好習(xí)慣會(huì)對(duì)孩子有很大幫助。在家里,比起責(zé)備或無限的放任,要多和孩子交流心靈和心靈。比如孩子不懂禮貌,或者其他方面有問題,就要教育。(威廉莎士比亞,哈姆雷特,家庭),豐富多彩的校園課堂生活,1;每兩周看一部有教育意義的電影。2.英語我喜歡記單詞。3.每兩周舉行一次籃球比賽、演講比賽等反活動(dòng)。4;學(xué)校將舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì)、游園、春節(jié)文藝會(huì)演

7、出等。UP 22班學(xué)習(xí)小組節(jié)目,1:49人,分為8個(gè)學(xué)習(xí)小組,每個(gè)小組6個(gè)同學(xué)(7個(gè)小組),1個(gè)組長,1個(gè)課外(包括組長)人員,3個(gè)其他小組成員。2:每組國語成績好的一個(gè)、數(shù)學(xué)好的一個(gè)、英語好的一個(gè)、成績好的同學(xué)驅(qū)動(dòng)的學(xué)習(xí)成績暫時(shí)不是理想,而是同學(xué)。3:實(shí)行分組競爭加分扣分制度,實(shí)行詳細(xì)加分扣分制度,覆蓋學(xué)習(xí)、紀(jì)律、作業(yè)、衛(wèi)生、個(gè)人行動(dòng)習(xí)慣等各個(gè)方面,并對(duì)紀(jì)律比分組競爭、學(xué)習(xí)衛(wèi)生等各個(gè)方面、每兩周進(jìn)行一次總結(jié),稱贊優(yōu)秀的分組成績不好的群體。4:讓我們形成這種意識(shí),以便充分調(diào)動(dòng)學(xué)生、集體光榮、集體屈辱、屈辱、學(xué)生的積極性和集體團(tuán)結(jié)意識(shí)。(威廉莎士比亞,溫斯頓,掌權(quán))讓所有的孩子在溫暖和諧的集體中

8、共同發(fā)展。,任務(wù)每天通過計(jì)劃,很多學(xué)生上完一天課,老師去問今天上了什么課。主要內(nèi)容是什么?相當(dāng)多的同學(xué)回答不了,上課不認(rèn)真,不知道也不按時(shí)問老師,課后沒有按時(shí)復(fù)習(xí),所以特別制定學(xué)科日常觀題計(jì)劃,就是對(duì)當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容做了觀題。1;時(shí)間是下午6點(diǎn)10分至6.35分,關(guān)口內(nèi)容是當(dāng)天選修的課程的重點(diǎn)難點(diǎn),老師部署2。組長們各自負(fù)責(zé)自己小組的成員,向班級(jí)代表匯報(bào)情況。3;對(duì)沒有通過關(guān)口的同學(xué)給予適當(dāng)?shù)奶幜P,與他們對(duì)話,督促他們完成學(xué)習(xí)計(jì)劃。經(jīng)驗(yàn)介紹,學(xué)生代表:宋文金、楊文茂凱家長代表:王家長、建議和期待、1、和睦、和平、穩(wěn)定的家庭氛圍,家長要做好孩子的表率。給孩子營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。2,不要脫離現(xiàn)實(shí),給

9、孩子們施加壓力。經(jīng)常給孩子設(shè)定幾個(gè)容易達(dá)到的茄子小目標(biāo),讓孩子感到有自信,有助于孩子發(fā)揮潛能。(約翰肯尼迪)盡可能地稱贊孩子,讓孩子感覺他在學(xué)習(xí)上取得了一定的進(jìn)步。即使改正一個(gè)茄子的缺點(diǎn)。(威廉莎士比亞,哈姆雷特,學(xué)生),3,5 2=0,注意孩子的周末計(jì)劃和思想狀態(tài)。制定家庭學(xué)習(xí)規(guī)則并始終實(shí)施,形成良好的休息習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。家長要培養(yǎng)孩子的處事能力,讓孩子自行管理自己。4、既有孩子的才能,又有孩子的大人。不要以性論英雄,要科學(xué)分析子女的性檔案。成績思想好,能力強(qiáng)不一定成正比?,F(xiàn)在的社會(huì)需要各種人才。只要有能力,任何學(xué)生都可以進(jìn)入社會(huì),還可以實(shí)現(xiàn)一次事業(yè)。因此,要注意孩子的全方位發(fā)展(品德修養(yǎng)、

10、心理健康、人際關(guān)系、團(tuán)隊(duì)意識(shí)、意志力、興趣特長等)。智商情緒=成功,5,確保與孩子的及時(shí)溝通能更好地理解孩子的學(xué)習(xí)情況,不要只關(guān)心學(xué)習(xí)成績,不要關(guān)注學(xué)習(xí)過程。了解在學(xué)校學(xué)習(xí)和與同學(xué)相處的情況,掌握思想動(dòng)態(tài),客觀分析孩子的成績,更加關(guān)注學(xué)習(xí)過程,關(guān)心生活上嚴(yán)格的要求,身體狀況,平等的溝通。寬容和耐心改變想法。親子活動(dòng),與子女醫(yī)生溝通的方法為什么孩子們不想與父母醫(yī)生溝通,不想聽父母的話?為什么孩子們屢教不改?訣竅1:肢體語言教育比用語言傳達(dá),教育沒有他,沒有榜樣。訣竅2:要有“斥責(zé)”的批評(píng)。批評(píng)是取得效果的重要原則。就是理解孩子為什么有牙齒問題,批評(píng)具體要解決什么問題。(約翰肯尼迪)如果自己看起來

11、不像,就批評(píng),甚至數(shù)罪受罰。經(jīng)常讓孩子受到批評(píng),不知道為什么。為此,在批評(píng)孩子之前必須要有的箭,竅門3:重結(jié)果更重的過程,一些父母只關(guān)心孩子是否是學(xué)習(xí)方法科學(xué),學(xué)習(xí)是否有效,是否適合孩子,結(jié)果如何。有些人甚至在孩子取得好成績的時(shí)候也不斷提醒孩子還有不足。牙齒錯(cuò)誤犯渡邊杏,錯(cuò)誤做渡邊杏。結(jié)果是,孩子對(duì)自己失去了信心,甚至把父母的期望推到自己的學(xué)習(xí)動(dòng)力上,面對(duì)考試的時(shí)候,更多的不是提高復(fù)習(xí)效率,而是擔(dān)心不能實(shí)現(xiàn)父母的期望,不能有好的出人頭地。結(jié)果是可以預(yù)料的。招4:一貫,一貫,父母有力量的時(shí)候,能注意到孩子的問題,自行工作困難,心情不好的時(shí)候,懶得照顧孩子。這種情況經(jīng)常使孩子們感到教育只是滿足大人

12、的需要。另外,現(xiàn)在很多兒童教育受祖先的影響,父母和前輩的教育觀點(diǎn)不一致,經(jīng)常給孩子機(jī)會(huì),最終影響教育效果。招5:分解目標(biāo),逐步執(zhí)行,養(yǎng)成習(xí)慣,糾正缺點(diǎn),實(shí)現(xiàn)目標(biāo)必須有效。所謂“操作”,是指孩子知道第一階段該做什么,第二階段該做什么。如果對(duì)孩子的要求只是理論上成立的計(jì)劃,不能指望孩子會(huì)如你所愿。訣竅6:保護(hù)孩子的自尊心,真正可憐孩子的父母必須允許孩子犯錯(cuò),孩子犯錯(cuò)時(shí)有強(qiáng)烈的同情心,而不是簡單的訓(xùn)斥。(威廉莎士比亞,字瑞王,本人)如果你能和孩子站在一起,面對(duì)錯(cuò)誤,而不是反對(duì)批評(píng),即使孩子考試不及格,他也會(huì)主動(dòng)告訴你。因?yàn)檫@時(shí)他需要有人分擔(dān)憂愁。(威廉莎士比亞,哈姆雷特,失敗)能分擔(dān)憂愁的家長必須有權(quán)威,能使孩子更加珍惜父母給的牙齒自由。招7:會(huì)愛孩子,愛是家庭教育前提和基礎(chǔ)。

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