數(shù)學人教版七年級上冊立體圖形與平面圖形.pptx

1、幾何圖形,立體圖形與平面圖形,立體圖形與平面圖形,教學目標： 1、知識與技能目標： 進一步認識立體圖形與平面圖形的關系，了解立體圖形可由平面圖形圍成，立體圖形可展開為平面圖形。 2、過程與方法目標： 通過觀察和自己動手操作，經(jīng)歷和體驗圖形的變化過程，培養(yǎng)學生的實踐操作能力和空間想象能力。 3、情感目標： 通過教學過程滲透美學意識，培養(yǎng)學生主動探索，勇于實踐，善于發(fā)現(xiàn)，樂于合作交流的品質和素養(yǎng)。 教學重點： 了解基本幾何體與其展開圖之間的關系，多面體是由平面圖形圍成的立體圖形，一個立體圖形按不同方式展開可得到不同的平面圖形。 教學難點： 正確判斷哪些平面圖形可折疊為立體圖形，某個立體圖形的展開可

2、以是哪些平面圖形。,常見的平面圖形,長方形,正方形,三角形,五邊形,圓形,六邊形,有些幾何圖形(如線段、角、三角形、長方形、圓等）的各部分都在同一平內,這樣的幾何圖形叫做平面圖形.,找一找：有哪些熟悉的平面圖形？,常見的立體圖形,長方體,正方體,圓柱,圓錐,球,有些幾何圖形(如長方體、正方體、圓柱、圓錐、球等）的各部分不都在同一平內,這樣的幾何圖形叫做立體圖形.,圓臺,生活中你會常見很多實物，由下列實物能 想象出你熟悉的幾何體嗎？,生活中你會常見很多實物，由下列實物能 想象出你熟悉的幾何體嗎？,生活中你會常見很多實物，由下列實物能 想象出你熟悉的幾何體嗎？,生活中你會常見很多實物，由下列實物能

3、 想象出你熟悉的幾何體嗎？,生活中你會常見很多實物，由下列實物能 想象出你熟悉的幾何體嗎？,生活中你會常見很多幾何體，由下列幾何體想象出你熟悉的實物嗎？,長方體,正方體,圓柱體,球,圓錐體,圓臺體,下列實物與給出的哪個幾何體相似？,探究,四棱錐,六棱柱,三棱柱,立體圖形與平面圖形,圖中的一些物體與我們學過的哪些圖形相類似？把相應的物體和圖形連接起來,你還能再舉出一些類似于這些圖形的物體嗎？,四棱柱,四棱柱,三棱柱,五棱柱,人民英雄紀念碑,棱柱,柱體,棱錐,圓錐,錐體,棱錐,圓錐,識別圖形,球體,長方體,圓柱,圓錐,三棱錐,幾何圖形,立體圖形：長方體、正方體、球 體、圓柱、圓錐、棱柱、棱錐 平面圖形：長方形、正方形、三角形、圓等,1. 說出下列立體圖形的名稱,練一練,圓柱,三棱柱,三棱錐,圓錐,四棱柱,圓錐,球 體,圓柱,四棱錐,2. 找出下面圖形中的圓柱,（1） （2） （3） （4）,（）是圓柱,3. 如下圖所示的物體，可由哪個圖形繞虛線旋轉而成？,A,B,C,D,(A ),4. 左圖繞虛線旋轉得到的實物圖是（ ）,A,B,C,D,D,常見立體圖形的歸類,立體圖形,柱體,錐體,球體,圓柱,棱柱,三棱柱,四棱柱,五棱柱,六棱柱,圓錐,棱錐,三棱錐,四棱錐,五棱錐,六棱錐,臺體,圓臺,棱臺,課堂小結:,1.常見的立體圖形有那些？常見的平