2016中考物理 第二部分 熱點(diǎn)專題攻略 專題八 實(shí)驗(yàn)探究題 類型一 光學(xué)、熱學(xué)、電磁學(xué)實(shí)驗(yàn)題練習(xí) (新版)新人教版_第1頁
2016中考物理 第二部分 熱點(diǎn)專題攻略 專題八 實(shí)驗(yàn)探究題 類型一 光學(xué)、熱學(xué)、電磁學(xué)實(shí)驗(yàn)題練習(xí) (新版)新人教版_第2頁
2016中考物理 第二部分 熱點(diǎn)專題攻略 專題八 實(shí)驗(yàn)探究題 類型一 光學(xué)、熱學(xué)、電磁學(xué)實(shí)驗(yàn)題練習(xí) (新版)新人教版_第3頁
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2016中考物理 第二部分 熱點(diǎn)專題攻略 專題八 實(shí)驗(yàn)探究題 類型一 光學(xué)、熱學(xué)、電磁學(xué)實(shí)驗(yàn)題練習(xí) (新版)新人教版_第5頁
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文檔簡(jiǎn)介

1、專題八 實(shí)驗(yàn)探究題類型一 光學(xué)、熱學(xué)、電磁學(xué)實(shí)驗(yàn)題一、光學(xué)實(shí)驗(yàn)題1. (15齊齊哈爾)在“探究光的反射規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,如圖所示,平面鏡M放在水平桌面上,E、F是兩塊粘接起來的硬紙板,垂直于鏡面且可繞ON轉(zhuǎn)動(dòng).第1題圖(1) 如圖(a),當(dāng)E、F在同一平面上時(shí),讓入射光線AO沿紙板E射向鏡面,在F上可看到反射光線OB,測(cè)出入射角和反射角的大小,便立即得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論:反射角等于入射角.你認(rèn)為這樣得出的結(jié)論_(選填“合理”或“不合理”),原因是_.(2)若將一束光貼著紙板F沿BO射到O點(diǎn),光將沿圖中的_ 方向射出,因?yàn)樵诠獾姆瓷洮F(xiàn)象中光路是_的.(3)如圖(b),以法線ON為軸線,把紙板F向后緩慢旋轉(zhuǎn)

2、,在F上_(選填“能”或“不能”)看到反射光線OB,這樣做的目的是為了_.2. (15荊州)藝馨利用如圖所示的裝置進(jìn)行探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)步驟如下:第2題圖(1)將一塊薄玻璃板豎直立在鋪有白紙的水平桌面上;(2)取兩支相同的蠟燭A和蠟燭B,點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A,并移動(dòng)玻璃板后的蠟燭B,使它與蠟燭在玻璃板后所成的像完全重合,并用筆在白紙上標(biāo)記出蠟燭A和蠟燭B的位置;(3)多次改變蠟燭的位置,重復(fù)前面的步驟;(4)用刻度尺分別測(cè)量蠟燭A和蠟燭B到玻璃板的距離.在此實(shí)驗(yàn)中:我們選用玻璃板代替平面鏡的目的是:_;我們選取兩支相同的蠟燭是為了比較像與物的_;實(shí)驗(yàn)中多次改變蠟燭的位置,重復(fù)進(jìn)

3、行實(shí)驗(yàn)的目的是:_;如果實(shí)驗(yàn)中采用厚玻璃板,觀測(cè)到蠟燭A通過玻璃板在不同位置成了兩個(gè)清晰的像,且測(cè)得兩個(gè)像之間的距離為0.8 cm,則玻璃板的厚度為_cm.3. (15新鄉(xiāng)模擬)某實(shí)驗(yàn)小組使用帶有半透明反光膜的玻璃板探究平面鏡成像特點(diǎn),如圖所示第3題圖(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),放置好點(diǎn)燃的蠟燭,眼睛應(yīng)在玻璃板_(選填“”或“”)一端觀察,既能看到較為明亮的_(選填“實(shí)”或“虛”)像,又不會(huì)有明顯的重影,這樣可以準(zhǔn)確確定像的位置如果玻璃板放反了,看到的像有明顯的重影,重影是由于_(2)下圖所示的是實(shí)驗(yàn)時(shí)實(shí)驗(yàn)小組在方格紙上作出的蠟燭、玻璃板、像的位置關(guān)系圖其中E是蠟燭的位置、F是像的位置能正確反映蠟燭、玻璃板

4、、像的位置關(guān)系的是_(填字母代號(hào)).4. (15連云港)如圖所示,在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,依次將點(diǎn)燃的蠟燭、凸透鏡、光屏放在光具座上,調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在同一高度.下表是小華同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)記錄的幾組數(shù)據(jù):第4題圖試驗(yàn)次數(shù)物距u/cm像距v/cm13015220203153045/(1)第4次實(shí)驗(yàn)時(shí)所成像的特點(diǎn)是_.(2)當(dāng)光屏上得到一個(gè)倒立縮小的實(shí)像時(shí),保持透鏡的位置不變,要使屏上的像變大些,應(yīng)將蠟燭_透鏡,將光屏_透鏡.(均選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)(3)第1次實(shí)驗(yàn)時(shí),小華將一近視眼鏡緊貼在凸透鏡的前面,要在光屏上再次得到清晰的像,應(yīng)將光屏向_(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)透鏡

5、方向移動(dòng).5. (15郴州)小明用凸透鏡、蠟燭、光屏和光具座等器材,探究凸透鏡成像的規(guī)律.第5題圖(1)測(cè)焦距:如甲圖所示,讓一束平行光正對(duì)著凸透鏡,移動(dòng)光屏,直到在光屏上得到一個(gè)最小、最亮的光斑.由此可得出該凸透鏡的焦距為_cm.(2)如乙圖所示,把蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上,點(diǎn)燃蠟燭,將燭焰、凸透鏡、 光屏三者中心調(diào)到同一高度.當(dāng)蠟燭距凸透鏡的距離為 35 cm時(shí),移動(dòng)光屏,可在光屏上得到一個(gè)清晰倒立、_(選填“放大”或“縮小”)的實(shí)像.若對(duì)換蠟燭和光屏的位置,光屏上仍能得到一個(gè)清晰的像,據(jù)此原理,人們制成的光學(xué)儀器是_. (3)如乙圖所示,把凸透鏡換成焦距為30 cm時(shí),保持蠟燭

6、和凸透鏡的位置不變,移動(dòng)光屏,在光屏上_(選填“能”或“不能”)得到一個(gè)清晰的像,原因是_.二、熱學(xué)實(shí)驗(yàn)題1. (15重慶A卷)圖甲是探究“冰熔化時(shí)溫度變化規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù),圖乙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出的圖像.第1題圖(1)圖甲所示溫度計(jì)的示數(shù)是_.(2)由圖乙可知,冰在熔化過程中吸熱,溫度_(選填“升高”、“不變”或“降低”),冰的熔點(diǎn)是_,第7分鐘處于_態(tài).(3)實(shí)驗(yàn)中收集多組數(shù)據(jù)是為了_(選填“A”或“B”).A. 尋找普遍規(guī)律 B. 減小實(shí)驗(yàn)誤差2. (15黔東南州)某物理興趣小組的同學(xué)用如圖甲所示的裝置來研究水的沸點(diǎn).第2題圖(1)圖甲中是“研究水的沸點(diǎn)”實(shí)驗(yàn),如圖乙中A、B

7、所示,其中_圖是水沸騰時(shí)的氣泡的變化情況,當(dāng)水溫升到90 ,小剛開始計(jì)時(shí),每隔1 min記錄一次水的溫度,在實(shí)驗(yàn)中記錄了下列的數(shù)據(jù).時(shí)間/min0123456789101112溫度/90919293949596979893989898(2)從記錄的數(shù)據(jù)看出,在某一次觀察記錄中明顯錯(cuò)誤的是第_分鐘時(shí)的數(shù)據(jù);(3)從記錄數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是:此時(shí)水沸騰的溫度為_,水在沸騰過程中溫度不變;(4)在圖丙中以時(shí)間為橫軸,以溫度為縱軸,根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)作出水的沸騰圖像;(5)在這次實(shí)驗(yàn)中,發(fā)現(xiàn)從開始加熱到沸騰的這段時(shí)間過長(zhǎng),為了縮短實(shí)驗(yàn)的時(shí)間,可以采取的措施是_.3. (15棗莊)小華和小國(guó)兩位同學(xué)利用圖甲

8、所示裝置對(duì)試管里的冰進(jìn)行加熱,并且每隔相同的時(shí)間記錄一次溫度計(jì)的示數(shù),同時(shí)觀察物質(zhì)的狀態(tài),圖乙和圖丙是他們根據(jù)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分別繪制的溫度時(shí)間的關(guān)系圖像,根據(jù)圖像可知:第3題圖(1)冰屬于_(選填“晶體”或“非晶體”);(2)在圖像中BC階段物質(zhì)處于_狀態(tài);(選填“固體”、“液體”或“固液共存”)(3)通過觀察兩位同學(xué)繪制的溫度時(shí)間的關(guān)系圖像,你認(rèn)為圖_(選填“乙”或“丙”)的CD段數(shù)據(jù)有問題,你這樣判斷的依據(jù)是_.4. (15濮陽模擬)如圖甲所示是小明探究“比較水和煤油的比熱容大小”的實(shí)驗(yàn)裝置.第4題圖(1)為保證讓水和煤油在相同時(shí)間內(nèi)吸收相同的熱量,甲、乙兩個(gè)電阻絲的阻值必須滿足的條件是_

9、.(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)還要使這兩種不同物質(zhì)的初溫和_相同.(3)在此實(shí)驗(yàn)中,用加熱時(shí)間的長(zhǎng)短來表示物質(zhì)_.(4)實(shí)驗(yàn)探究記錄數(shù)據(jù)如下表.請(qǐng)根據(jù)表格中數(shù)據(jù)在圖乙中繪出圖像.加熱時(shí)間t/min012345水的溫度/303234363840煤油的溫度/303438424650(5)觀察分析表格和圖像,我們能得出的水和煤油比熱容的比例關(guān)系_三、電磁學(xué)實(shí)驗(yàn)題1. (15福州)小華在探究怎樣產(chǎn)生感應(yīng)電流的實(shí)驗(yàn)中,設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置第1題圖(1)將磁體向右插入螺線管中時(shí),觀察到靈敏電流計(jì)的指針向右偏轉(zhuǎn),由此可知:_(2)將磁體從螺線管向左拔出時(shí),會(huì)觀察到靈敏電流計(jì)的指針向_偏轉(zhuǎn)(選填“左”或“右”)(3)通過

10、前兩步實(shí)驗(yàn),可得出感應(yīng)電流的方向與_方向有關(guān).2. (15昆明)在探究通電螺線管外部磁場(chǎng)的實(shí)驗(yàn)中,采用了圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置.第2題圖(1)如圖甲,當(dāng)閉合開關(guān)S后,小磁針會(huì)發(fā)生_(選填“會(huì)”或“不會(huì)”),說明通電螺線管與小磁針之間是通過_發(fā)生力的作用.(2)用鐵屑來做實(shí)驗(yàn),得到了圖乙所示的情形,它與_的磁場(chǎng)分布相似.為描述磁場(chǎng)而引入的磁感線_真實(shí)存在的.(3)為了研究通電螺線管的磁極性質(zhì),老師與同學(xué)們一起對(duì)螺線管可能的電流方向和繞線方式進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),得到了如下圖所示的四種情況.實(shí)驗(yàn)說明通電螺線管的磁極極性只與它的_有關(guān),且這個(gè)關(guān)系可以用_判斷. 第2題圖(4)閉合開關(guān)S,通電螺線管周圍的小磁針N極

11、指向如圖丙所示,由圖可知:在通電螺線管外部,磁感線是從_極發(fā)出,最后回到_極.3. 某同學(xué)用兩個(gè)相同的大鐵釘繞制成電磁鐵進(jìn)行實(shí)驗(yàn),如圖所示,在“研究電磁鐵磁性強(qiáng)弱”的實(shí)驗(yàn)過程中,當(dāng)S閉合后.第3題圖(1)要使電磁鐵磁性增強(qiáng),應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P向_移動(dòng).(2)這個(gè)實(shí)驗(yàn)是通過_確定磁性強(qiáng)弱的,這在實(shí)驗(yàn)中屬于_研究物理問題.(3)如圖所示裝置是探究電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與_的關(guān)系,比較A、B吸引大頭針的個(gè)數(shù)可得結(jié)論:_.(4)小李將大鐵釘換成鋁棒,效果不好,這是因?yàn)開;小王沒有漆包線,找了一根普通裸露的銅導(dǎo)線代替漆包線,老師說不行,這是因?yàn)開.【答案】一、光學(xué)實(shí)驗(yàn)題1. (1)不合理 只做一次實(shí)驗(yàn)就得

12、出結(jié)論,其結(jié)論具有偶然性 (2)OA 可逆 (3)不能 探究反射光線、入射光線和法線是否在同一平面內(nèi)【解析】(1)在探究光的反射定律時(shí),為了尋找出普遍的規(guī)律,使得到的結(jié)論更具有普遍性,避免偶然性的發(fā)生,應(yīng)該進(jìn)行多次測(cè)量(一般3次以上)因此只做一次實(shí)驗(yàn)就得出結(jié)論,是不合理的(2)在光的反射中,光路是可逆的,光從AO入射,沿OB反射;若沿BO入射,則反射光線為OA(3)入射光線在板上,反射光線在F板上,EF在同一平面內(nèi),說明反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi);若將紙板F向后旋轉(zhuǎn),則紙板將離開反射光線,在F上將不能再看到反射光線2. 便于確定像的位置 大小 使結(jié)論具有普遍性 0.4 【解析】實(shí)驗(yàn)時(shí)

13、選擇透明的玻璃板,能同時(shí)觀察到像和代替蠟燭A的像的蠟燭B,便于確定像的位置;實(shí)驗(yàn)時(shí)選擇兩支相同的蠟燭,便于比較物像大小關(guān)系;一次實(shí)驗(yàn)不具備代表性,應(yīng)采取同樣的實(shí)驗(yàn)方案多做幾次實(shí)驗(yàn),避免實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的偶然性,才能保證結(jié)論的普通性;根據(jù)物、像到反射面的距離相等,玻璃板的前后兩面所成的像之間的距離為玻璃板厚度的2倍,即玻璃板的厚度是0.4 cm3. (1)M 虛 玻璃板前后表面均成像 (2)D【解析】(1)由于選用的玻璃板為帶有半透明反光膜的玻璃板,所以應(yīng)從反光膜一側(cè)觀察蠟燭的像,即從M一側(cè)觀察,這樣不僅可以觀察到明亮的虛像,又不會(huì)有明顯的重影;重影是由于蠟燭在玻璃板前后兩個(gè)表面都成像產(chǎn)生的,所以不能將

14、玻璃板放反;(2)由于平面鏡成像是像和物到反射面的距離相等,像和物的連線與反射面垂直,實(shí)驗(yàn)中人是從帶有反光膜的一側(cè)觀察的,所以兩支蠟燭應(yīng)關(guān)于反光膜對(duì)稱,四幅圖中只有D圖符合實(shí)際,故選D.4. (1)正立、放大的虛像 (2)靠近 遠(yuǎn)離 (3)遠(yuǎn)離【解析】(1)由表格中第2此實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知物距為20 cm時(shí)像距也為20 cm,所以u(píng)=v=2f=20 cm,f=10 cm;第4次實(shí)驗(yàn)時(shí)u=5 cmf,則此時(shí)成的是正立、放大的虛像;(2)根據(jù)凸透鏡成實(shí)像時(shí)物距越近,像距越遠(yuǎn),成像越大可知:要使光屏上的像變大些,應(yīng)將蠟燭靠近透鏡,將光屏遠(yuǎn)離透鏡;(3)小華將一近視眼鏡緊貼在凸透鏡的前面,近視眼鏡會(huì)使像向后

15、移動(dòng),故要在光屏上再次得到清晰的像,應(yīng)將光屏向遠(yuǎn)離透鏡方向移動(dòng).5. (1)10 (2)縮小 幻燈機(jī)(或投影儀) (3)不能 因?yàn)榇藭r(shí)像距大于60cm,在光具座上光屏到凸透鏡的距離無法達(dá)到【解析】(1)凸透鏡對(duì)光線具有會(huì)聚作用,平行光線經(jīng)凸透鏡折射后將通過焦點(diǎn),因此,光屏上最小、最亮的點(diǎn)就是該凸透鏡的焦點(diǎn),焦點(diǎn)到凸透鏡光心的距離為焦距,即f10 cm(2)當(dāng)蠟燭距凸透鏡的距離為35cm時(shí),滿足u2f這一條件,在此條件下,凸透鏡成倒立、縮小的實(shí)像(3)當(dāng)把凸透鏡換成焦距為30 cm,而蠟燭距凸透鏡的距離為35cm時(shí),滿足2fuf的條件,此時(shí)將成一個(gè)倒立、放大的實(shí)像,像距v2f60cm,因光具座上

16、光屏到凸透鏡的距離無法達(dá)到60cm,則不能在光屏上得到清晰的像二、熱學(xué)實(shí)驗(yàn)題1. (1)3 (2)不變 0 固液共存 (3)A【解析】(1)溫度計(jì)的讀數(shù)步驟按以下兩步進(jìn)行:看分度值:題中溫度計(jì)的分度值為1 .(溫度計(jì)的單位是,每大格代表10 ,每大格又分10小格,則溫度計(jì)的分度值為1 );看液面在零上還是零下:本題中溫度計(jì)的液面在“零上”;讀數(shù):液柱在零刻度上第3小格處,所以溫度為3 (2)對(duì)圖乙進(jìn)行解讀:識(shí)圖:圖像的橫坐標(biāo)代表時(shí)間t,單位是min;縱坐標(biāo)代表溫度t,單位是;用圖:解讀圖像中的各段圖線的意義,分析如下:第1題解圖(3)本實(shí)驗(yàn)是探究冰熔化時(shí)溫度變化規(guī)律,故實(shí)驗(yàn)中收集多組數(shù)據(jù)是為了

17、尋找普遍規(guī)律,故選A.2. (1)A (2)9 (3)98 (4)如答圖所示 (5)減少水的質(zhì)量或增加水的初溫第2題答圖【解析】(1)A中氣泡在上升過程中體積逐漸變大,所以是沸騰時(shí)的現(xiàn)象;B 圖中氣泡在上升過程中體積逐漸減小,所以是沸騰前的現(xiàn)象;(2)由記錄數(shù)據(jù)可知,第9分鐘記錄的數(shù)據(jù)是錯(cuò)誤的,第8分鐘開始水已經(jīng)沸騰,其溫度應(yīng)保持不變,不能下降;(3)水在達(dá)到98時(shí),雖然繼續(xù)吸收熱量,但溫度保持不變,所以水的沸點(diǎn)是98 ;(4)在表格中找出時(shí)間和溫度的對(duì)應(yīng)點(diǎn),用描點(diǎn)法作出圖像,如答圖所示;(5)加熱至水沸騰的時(shí)間過長(zhǎng),減少水的質(zhì)量或增加水的初溫,都能使實(shí)驗(yàn)時(shí)間縮短3. (1)晶體 (2)固液共

18、存 (3)丙 水的比熱容較大,質(zhì)量相同的冰和水吸收相同的熱量,水升溫應(yīng)較慢【解析】由乙圖BC段可知,冰在熔化過程中溫度保持不變,有固定的熔點(diǎn),故冰為晶體;晶體在熔化過程中處于固液共存狀態(tài);因?yàn)樗谋葻崛荽?,因此在冰完全熔化后,溫度變化與AB段相比較要緩慢一些,故丙圖CD段錯(cuò)誤4. (1)電阻阻值 (2)質(zhì)量 (3)吸收熱量多少 (4)如答圖所示 (5)c水=2c煤油【解析】(1)由焦耳定律QI2Rt可知,甲、乙串聯(lián)相同的電阻,相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的熱量相等,所以要保證兩電阻阻值相等;(2)物體吸熱的多少與物體的質(zhì)量和溫度的升高量有關(guān),所以實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)保證水和煤油的初溫和質(zhì)量相等;(3)實(shí)驗(yàn)中,加熱時(shí)間越

19、長(zhǎng),水和煤油吸收的熱量越多,所以用加熱時(shí)間表示物質(zhì)吸熱的多少;(4)在坐標(biāo)系分別描出水和煤油在不同時(shí)間點(diǎn)的溫度,然后用平滑的線段連接這些點(diǎn),如答圖所示;(5)由圖像可知,當(dāng)加熱5 min時(shí),水和煤油吸熱相等,水溫升高了40 -30 =10 ,煤油溫度升高了50 -30 =20 ,根據(jù)c水m水t水=c煤油m煤油t煤油,得出c水=2c煤油.三、電磁學(xué)實(shí)驗(yàn)題1. (1)電路中產(chǎn)生了電流 (2)左 (3)磁體運(yùn)動(dòng)【解析】(1)將磁體向右插入螺線管中時(shí),靈敏電流計(jì)的指針向右偏轉(zhuǎn),說明電路中產(chǎn)生了電流;(2)將磁體從螺線管中向左拔出時(shí),相對(duì)于磁鐵,螺線管向右運(yùn)動(dòng),切割磁感線的導(dǎo)體的運(yùn)動(dòng)方向變化,產(chǎn)生的電流方向變化,靈敏電流計(jì)的指針向左偏轉(zhuǎn)(3)在(1)(2)中,將磁鐵從螺線管中向右插入、向左拔出,磁場(chǎng)的方向不變,改變切割磁感線的導(dǎo)體的運(yùn)動(dòng)方向,產(chǎn)生的電流方向變化,由此可知感應(yīng)電流的方向與導(dǎo)體的運(yùn)動(dòng)方向有關(guān) 2. (1)會(huì) 磁場(chǎng) (2)條形 不是 (3)電流方向 右手螺旋定責(zé)(安培定責(zé)) (4)N S【解析】(1)閉開關(guān)S后,小磁針會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn),這是因?yàn)槁菥€管通電后其周圍產(chǎn)生磁場(chǎng),螺線管與小磁針之間是通過磁場(chǎng)

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