數(shù)學北師大版七年級下冊三角形內(nèi)角和.2圖形的全等.ppt_第1頁
數(shù)學北師大版七年級下冊三角形內(nèi)角和.2圖形的全等.ppt_第2頁
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文檔簡介

1、4.2圖形的全等,張美玲,觀察下列各組圖形是不是全等圖形?為什么?,1.,2.,3.,4.,不全等,全等,全等,不全等,練習一,（1）,（2）,（3）,（4）,（5）,（10）,（ 6 ）,（11）,（12）,（13）,（7）,（8）,（9）,（15）,(14),答：（2） 和（4）、,（5）和（14）,（3）和（12）、,（6）和（15）、,（8）和（11）,練習二:找出下列全等的圖形,注意： （1）全等圖形的形狀和大小相同 ， （2）全等圖形與圖形的位置無關(guān)， （ 3）圖形經(jīng)過平移、旋轉(zhuǎn)、翻折后與 另一個圖形重合。,A,B,C,全等三角形的定義及表示方法,A,B,C,對應(yīng)頂點：點A和點A1

2、，點B和點B1，點C和點C1，,注意：書寫全等式時要求把對應(yīng)頂點的字母寫在對應(yīng)的位置上,對應(yīng)頂點：點A和點A1，點B和點B1，點C和點C1， 對應(yīng)邊：AB A1B1，AC A1C1，BC B1C1 對應(yīng)角：A A1， B B1， C C1,全等三角形的對應(yīng)邊相等，對應(yīng)角相等。 全等三角形的周長相等,面積也相等,全等三角形的性質(zhì):,A,B,C,D,O,圖1,1、. 已知：如圖1，OAD與OBC全等，請用式子表 示出這種關(guān)系：_ .找出對應(yīng)邊,它們有什么關(guān)系？(口答) 對應(yīng)邊：_ _ _ .找出對應(yīng)角,它們有什么關(guān)系？ (口答) 對應(yīng)角：_ _ _ .如果A=35，D=75，那么COB=_,圖2,2、如圖2，如果ADE CBF，那么AECF嗎？,_ (口答“是”或“不是”),OAD OBC,70,是,練習一,課堂拓展如下圖所示：是一個等邊三角形，你能把它分成兩個全等的三角形嗎？三個呢，四個呢？,本節(jié)課的收獲是什么？,1、能夠完全重合的兩個圖形稱為全等圖形,互相重合的頂點叫做對應(yīng)頂點 其中 互相重合的邊叫做對應(yīng)邊 互相重合的角叫做對應(yīng)角,3、能夠完全重合的兩個三角形叫做全等三角形,4、“全等”用符號“”來表示，讀作“全等于”,注意：書寫全等時要求把對應(yīng)點的字母寫在對應(yīng)的位置上。,2、全等圖形的性質(zhì)：全等圖形的形狀和大小都相等,5、

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