數(shù)學北師大版一年級上冊小學數(shù)學四年級下總復習郭金科二.ppt

1、數(shù)學史四年級學生下冊總復習提要，大村完小郭金科2017年2月9日，1，小數(shù)的意思，低級單位進步率高級單位進步率低級單位，2，單位換算，先比較整數(shù)部分，如果整數(shù)部分大的一方的數(shù)量大的整數(shù)部分相同，就要看10位，10位的大的數(shù)量大的10位以100分鐘大的一方的數(shù)大，3，比較小數(shù)的大?。旱谝粏卧盒?shù)的識別和加減運算，4，修正小數(shù)的加減運算時注意：6，除了在小數(shù)的末尾加上或，小數(shù)的大小不變(3.20=3.2)，5，小數(shù)加減混合運算選擇簡便的方法進行運算小數(shù)點對齊、圖形分類(按一定的基準分類)、平面圖形和立體圖形、邊是否由線段構成、圖形分類基準、第二部分：識別圖形，角為鈍角的三角形、三角形的分類(按角

2、分類)、銳角三角形的分類(按邊分類)、等腰三角形、等腰三角形：兩邊為、1、三角形的性質、2、三角形的內角和、3、三角形的三邊關系、三角形的內角和等于180，三角形所具有的穩(wěn)定性、不易變形。 三角形任意兩邊之和大于第三邊。 數(shù)模式的個數(shù)必須使用規(guī)則的數(shù)法。 平行四邊形、對邊平行的四邊形的組合稱為梯形。 中的組合圖層性質變更選項。 兩組對邊分別平行的四邊形稱為平行四邊形。 (正方形、長方形是特殊的平形四邊形。四邊形分類、梯形、乘法交換規(guī)則、乘法耦合規(guī)則、乘法分配規(guī)則、(ab)c=a(bc )、乘法規(guī)則、ab=ba、(a b)c=ac bc、這個數(shù)縮小為原來的()，小數(shù)點向右移動一位，這個數(shù)擴大為原

3、來的()，小數(shù)點向右移動兩位，這個數(shù)擴大為原來的() 2、乘積的小數(shù)位數(shù)和乘數(shù)的小數(shù)位數(shù)的關系：第四單元：觀察物體，看物體時，看得越遠的物體()，看得越遠的物體()，越模糊。 越是看得近，越是看得清楚。多、小、少、大、除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法(例如51.75/15 )如果注意商的小數(shù)點與被除數(shù)的小數(shù)點對齊，則有馀數(shù)的商在馀數(shù)之后加0之后繼續(xù)除法3、取積、商的近似值，要留多少位小數(shù)，一般根據(jù)主題的要求決定。 如果標題需要保留小數(shù)，請參見第二個小數(shù)，如果需要保留兩位小數(shù)，請看第三位小數(shù)，然后用四舍五入法取近似值。 (1)現(xiàn)實生活中，如果是“元”單位的話，留下兩位小數(shù)就可以了。 (3)取商的近似值時，除

4、去比應該留下的小數(shù)位數(shù)多1位的位數(shù)進行四舍五入。5、小數(shù)四則混合運算的運算順序、1、在沒有括弧的校正式中，先乘法、除法、后加法、減法、同類運算從左到右依次校正。2、有大括號的公式中，必須先計算大括號內的數(shù)字，然后再計算大括號外的數(shù)字。3、在既有大括號又有大括號的公式中，首先修正大括號中的內容，接著修正大括號中的內容，最后修正括號外的內容。 可能性不相等-公平，第6單元：游戲寫出包含公平，字母的公式時：第7單元：認知方程式，1，數(shù)字和字母，字母和字母相乘時，不寫也可以省略。 如果省略乘法符號，數(shù)字必須寫在字母之前。 2、對面將數(shù)字代入包含文字的公式求值時，省略的乘法編號必須恢復。 3、字符與1相乘時，不要省略寫1。 4、加號、減號和除數(shù)不能省略。 理解方程式的意思、題意，確定未各數(shù)用x表示。 找出等量的關系，列舉方程式，求解方程式。 管理、解答。 包含未知數(shù)的方程式叫方程式。 即使將相同數(shù)