語言得體之謙敬詞語

1、常見的謙恭詞語,謙敬詞語知識(“家大舍小令外人”),對別人稱自己的長輩和年長的平輩時冠以“家”，如家父（家嚴）、家母（家慈）、家叔、家兄等； 對別人稱比自己小的家人時則冠以“舍”，如舍弟、舍妹、舍侄等； 稱別人家中的人，則冠以“令”表示敬重，如令堂、令尊、令郎、令愛等。,除“家、舍、令”外，謙詞還有“小”（小女，稱自己的女兒）、“拙”（如拙見，稱自己的見解）、“鄙”（鄙見，稱自己的意見）、“寒（寒舍，稱自己的家）等等。 常見的敬詞還有“貴”（貴庚，稱別人年齡）、“大”（大作，稱對方的作品）、“高”（高見，稱對方的見解）、“拜”（拜托，托人辦事）等等。,一、謙詞類,1， 用“鄙”字： 在與別人說

2、話時，說自己或與自己相關的事物，往往在某些詞前加上一個“鄙”，以表達說話人的謙虛。如： 鄙人（稱自己）、 鄙意（稱自己的意見）、 鄙見（稱自己的見解）。,2， 用“忝”字： 與同行或他人說話時，在某些動詞前加“忝”字，表示自己的行為可能是辱沒了他人，自己覺得有愧。如： 忝列（自己有愧被列入或處在其中）、 忝在（有愧處在其中）、 忝任（有愧地擔任）。,3， 用“小”字： 與他人說話時，有時稱自己或與自己有關的人事，常用一些帶有“小”字的詞。如： 小弟（男姓在朋友面前謙稱自己）、 小兒（稱自己的兒子）、 小女（稱自己的女兒）、 小人（稱自己）、 小店（對別人稱自己的店子）、,4， 用“拙”字： 有

3、時說自己的書或文章等，在某一名詞前加上這個“拙”字，以示說話的謙虛。如： 拙著（稱自己的著作） 拙作（稱自己的作品） 拙筆（稱自己的文章或書畫） 拙見（稱自己的見解） 拙荊（古人稱自己的妻子）,5， 用“愚”字： 這個字常于說自己，表示在別人前說話的謙虛。如： 愚兄（在比自己小的人前謙稱自己） 愚見（謙稱自己的見解） 愚以為（謙說自己認為）。,6，用“家”字： 在他人面前謙稱自己家中輩份高的或年紀比較大的親人。如： 家父、家尊（稱自己的父親） 家母、家慈（稱自己的母親） 家兄（稱自己的哥哥） 家姐（稱自己的姐姐）,7，用“舍”字： 在他人面前謙稱自己家中輩份低的或年紀小的親人。如： 舍弟（稱自

4、己的弟弟） 舍妹（稱自己的妹妹） 舍侄（稱自己的侄子）,二、敬詞類,1，用“拜”字： 用于自己的動作。表示對對方的敬重。如： 拜讀（閱讀結方的文章） 拜訪（訪問對方） 拜見（求見對方） 拜托（托對方辦事） 拜謝（感謝對方） 拜辭（告辭對方）,2，用“垂”字： 用于別人（多是長輩或上級）對自己的行動，表示對對方的敬重。如： 垂愛（在書信中說對方對自己的愛護） 垂青（說別人對自己的重視） 垂問（說別人對自己的詢問，又說“垂詢”） 垂念（說別人對自己的思念）。,3，用“大”字： 稱對方或與對方有關的事物。如： 大伯（敬稱年長的男人） 大媽（尊稱年長的婦女） 大爺（尊稱年長的男子） 大名（稱對方的名字

5、） 大作（稱對方的作品）,4，用“高”字： 稱對方相關的事物。如： 高見（稱對方的見解） 高就（稱對方離開原來的職位就任較高的職位） 高壽（多用于問老人的年齡） 高足（稱別人的學生） 高論（稱別人的議論）。,5，用“光”字： 用于說對方的來臨。如： 光顧（多是商家說顧客的來到） 光臨（稱客人的到來）,6，用“貴”字： 稱對方有關的事物。如： 貴干（問對方要做什么） 貴庚（問對方的年齡） 貴姓（問對方的姓氏） 貴恙（稱對方的病） 貴子（稱對方的兒子） 貴國（稱對方的國家） 貴校（稱對方的學校）。,7，用“恭”字： 表示恭敬地對待對方。如： 恭賀（祝賀） 恭候（等候） 恭請（邀請） 恭迎（迎接）

6、恭喜（祝賀對方的喜事）,8用“敬”字： 用于自己的行動涉及別人。如： 敬告（告訴） 敬賀（祝賀） 敬候（等候） 敬請（請） 敬佩（佩服） 敬謝不敏（表示推辭做某件事）,9，用“惠”字： 用于對方對待自己的行為動作。如： 惠存（多用于送人相片、書籍等紀念品時所題的上款，意思是請保存）、 惠臨（說對方到自己這里來） 惠顧（多用于商店對顧客，說顧客的到來） 惠贈（指對方贈譽財物）。,初次見面說: 請人批評說: 求人幫忙說: 求給方便說: 看望別人說: 未及遠迎說: 無暇陪客說: 問人干嗎說:,好久不見說; 求人原諒說: 麻煩別人說: 托人辦事說: 請人勿送說: 等候客人說: 陪伴朋友說: 問人姓氏說

7、:,“久仰”,“久違”,“指教”,“勞駕”,“借光”,“拜訪”,“失迎”,“失陪”,“貴干”,“包涵”,“打擾”,“拜托”,“留步”,“恭候”,“奉陪”,“貴姓”,歡迎購買說 貴賓來到說 請人告訴說歡迎詢問說 謝人愛護說稱人愛護說 稱人贈予說請人保存題,請人收禮說 歸還原物說 稱人之家說 稱己之家說 贊人見解說稱已見解說 稱人父親說稱己父親說,“惠顧”,“蒞臨”,“見告”,“垂詢”,“錯愛”,“垂愛 ”,“惠贈”,“惠存”,“笑納”,“璧還”,“貴府”,“寒舍”,“高見”,“拙見”,“令尊”,“家父”,稱人母親說“ 稱人兒子說“ 稱人女兒說“ 向人祝賀說“ 求人解答用“ 看望別人用“ 請人勿送

8、用“ 對方來信叫“,稱己母親說“ 稱己兒子說“ 稱己女兒說“ 求人看稿說“ 請人指點用“ 賓客來到用“ 歸還原物叫“ 老人年齡叫“,令堂,家母,令郎,犬子,令愛,小女,恭喜,斧正,請問,賜教,拜訪,光臨,留步,奉還,惠書,高壽,用以稱謝別人來到自己家里或稱謝別人題贈的字畫送到自己家里。蓬篳：即“蓬門蓽戶”的簡稱，用蓬草、荊竹作門的草屋比喻窮苦人家。 一個破掃把，自己也十分珍惜。比喻自己的東西再不好也值得珍惜。 拋出磚去，引回玉來。比喻用粗淺的、不成熟的意見或文章，引出別人高明的、成熟的意見或作品。,蓬蓽生輝：,敝帚自珍：,拋磚引玉：,三、成語謙詞類,貽，留給；大方，指見識廣博或有專長的人。指讓

9、學者或行家笑話。 沒有功勞而得到報酬。 敬，恭敬；謝，推辭；不敏，不聰明， 沒有才能。指恭敬地表示沒有能力或不 能接受（表示推辭做某事的客氣話）。 忝，表示辱沒他人，自己有愧。表示自 己愧在師門。,貽笑大方：,無功受祿：,敬謝不敏：,忝列門墻：,形容字寫得很壞。 比喻狹隘片面的見解。 見識不廣，學問不深。 ?。簻\；疏：空虛。品行和才能都很差。 掛，列舉；漏，遺漏。提到一個，漏掉上 萬。形容列舉到的很少，遺漏掉的很多， 很不完備。,信筆涂鴉：,一孔之見：,才疏學淺：,德薄才疏：,掛一漏萬：,客套話，不合情理的請求（向人求助 時稱自己的請求）。 姑且說說（對于自己不能深信不疑的 事情，說給別人時常

10、用此語以示保留）。 表示自己能力差，恐怕落后，比別人先 行一步。 只求得到一個藏身的地方，是自謙不存 奢望的求職用語。,不情之請：,姑妄言之：,笨鳥先飛：,一枝之棲：,足，值得；掛齒，放在嘴上說。事情輕微，不值得一提。 比喻微不足道的技能（多指文字技巧） 綆，打水用的繩子；汲，從下往上打水。吊桶的繩子很短，卻要從深井里打水。比喻能力微薄，任務重大。,不足掛齒：,雕蟲小技：,綆短汲深：,東涂西抹：,區(qū)區(qū)此心：,本指婦女涂脂抹粉。后常用作提筆作畫、寫字或作文的謙辭。 區(qū)區(qū)，微小、微薄。形容微不足道的一點心意或想法。,愚笨的人多次思慮問題，也會有一次是正確 的，得到一定的收獲。也作“愚者一得”。 管

11、，竹管；窺，從小孔或縫隙里看；蠡，瓢。 從竹管里看天，用瓢來量大海。比喻眼光狹 窄，見識淺陋。也作“以管窺天，以蠡測海”,千慮一得:,管窺蠡測：,班門弄斧：,聊表寸心：,避讓賢路：,班，指古代的巧匠魯班。在魯班門前耍 弄斧頭。比喻在行家面前賣弄本領。 聊，略微；寸心，微薄的心意。略微表 示一下心意。 交印辭職，給才德高的人讓路。常作老 年引退的自謙辭。,客套話，多用于請求對方饒恕或通融。 敬辭，用于自己向別人征求意見或請教問題。 敬辭，大力相助（表示請托或感謝時用）. 形容恭敬而認真地聽人講話。多用于請人講話時說的客氣話。 高貴的朋友坐滿了席位。形容賓客很多。,高抬貴手：,不吝賜教：,鼎力相助

12、：,洗耳恭聽：,高朋滿座：,四、成語敬詞類,帶頭給下級或晚輩作示范。 謙虛的胸懷像山谷一樣空曠深廣。 形容非常謙虛。 虛，空著；左，古時以左位為尊?？罩筮叺奈恢玫却腿?，表示尊敬。也泛指留出位置恭候他人。,虛懷若谷：,虛左以待：,率先垂范：,大材小用：,比喻才能很高的人屈就于低下職位，不能充分發(fā)揮其才能。,練 一 練,仔細分析近幾年高考的“語言得體”類試題，我們發(fā)現其中一種較為普遍的毛病，往往是由敬、謙詞的誤用而至。,下列句子中，加線詞語的傳統禮貌稱謂使用正確的一（ ） A.這是您家母托我買的，您直接交給她老人家就行了。 B.令媛這次在兒童畫展上獲獎，多虧您悉心指導，我們全家都很感謝您。 C

13、.我們家家教很嚴，令尊常常告誡我們，到社會上要清清白白做人。 D.令郎不愧是丹青世家子弟，他畫的馬維妙維肖、栩栩如生。,A項中的“家母”是謙稱自己的母親，而句中轉交的對象是對方的母親，應該用敬詞“令堂”或“令慈”； B、C兩項均把稱自己女兒和父親的謙詞“小女”“家父”誤用為“令嬡”“令尊”（分別敬稱對方的女兒和父親）。 故正確答案為D。,選出語言得體的一項（ ） A.多年不見的老鄉(xiāng)捎來了家鄉(xiāng)的土產，我推辭不了，最后只好笑納了。 B.盡管只是綿薄之力，但他費了很大的勁，我們應該感謝。 C.我因臨時有急事要辦，不能光臨貴校座談會，深表歉意。 D.這種陳詞濫調的報告恐怕是沒有人愿意恭聽的。,A中的“

14、笑納”是敬稱，B中的“綿薄之力”是謙稱，C中的“光臨”是敬稱，都混淆了各句話題所涉及到的對象，故不得體，正確答案是D。,2019深圳一模試題： 20好朋友阿成考上大學，小明給他寫了一張賀卡，其中有五處表達不夠恰當，請找出并作修改。（5分） 阿成，祝賀你考上理想的大學！能考上頂尖名校，你真的特別幸運！獲悉這個好消息的那一刻，我也無比興奮。雖然不能和你上同一所大學，但我會永遠感念我們多年來的深厚情誼。敬祝你大學新生活愉快，學業(yè)蒸蒸日上！,答案： （1）“幸運”改為“優(yōu)秀” （2）“獲悉”改為“聽到”（或“得知”） （3）“感念”改為“記住”（或“銘記”） （4）“敬祝”改為“祝愿”（或“?！保?（

15、5）“蒸蒸日上”改為“進步”（或“更上一層樓”）,2019年廣一模試題： 20下面是某學生社團一則錄用通知的初稿片段，其中有五處詞語使用不當，請找出并作修改。要求修改后語意準確，語體風格一致。（5分） 感謝你對我社的垂愛，仰賴你在我社新人招募面試中的出色表現，我們決定征召你入社。請你于下周四上午9點過來參加社團年度工作會議。誠意期待你的加盟。特此正告。,安徽省毛坦廠中學三月份聯考： 20.下面是某人給高中老師寫的一封感謝信的片段，其中有五處表達不當，請找出并作修改。（5分） 畢業(yè)之后，我對恩師垂念萬分，苦于工作忙，無暇拜訪。憶當年，您的課精彩紛呈，同學們賞識有加。以前，我寫作水平不高，您拜讀了我的作文且留下鼓勵評語，讓我信心倍增。 從此，您批改的每一篇作文我都惠存。之后，我的作文水平大有提高。昔日之景，如在昨天；他日得空，定當光臨恩師貴舍，當面致謝！,“垂念”改為“想念”“掛念”； “賞識”改為“欣賞”或“喜歡”； “拜讀”改為“批閱”； “惠存”改為“珍藏”； “光臨”改為“前往”。 （5分，每處1分）,廣東省六校聯盟2019