語文人教版三年級下冊16、絕招_第1頁
語文人教版三年級下冊16、絕招_第2頁
語文人教版三年級下冊16、絕招_第3頁
語文人教版三年級下冊16、絕招_第4頁
語文人教版三年級下冊16、絕招_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、16. 絕 招,絕 招 絕:(水平、程度)達(dá)到極點的。 絕招:(水平、程度)達(dá)到極點的本領(lǐng)。,閱讀提示,上面這篇課文寫了同學(xué)間的爭吵,下一篇課文寫的是發(fā)生在小伙伴之間的趣事。讀一讀課文,想一想幾個孩子都比了哪些絕招,你最佩服誰的絕招;再想象一下,小柱子是怎樣練絕招的。,自學(xué)提示一,1.輕聲朗讀課文,可借助拼音,要求讀準(zhǔn)字音,讀通句子。 2.簡要概括課文主要講了一件什么事情?(要求說清楚時間、地點、人物、干什么),檢測:認(rèn) 讀 字 詞 理 解 詞 語,挺 憋 瞪 豎 撐 撇 咧 唯獨 蔫蔫 尷尬 羨慕 在理 腮幫子 攥餃子 下巴頦 脫口而出,我 會 概 括,請試著用時間、地點、人物、干什么來概括

2、課文主要內(nèi)容。,自學(xué)提示二,(1)默讀課文,想一想幾個孩子都比了哪些絕招? (2)你最佩服誰的絕招?請找出相關(guān)段落,練習(xí)朗讀。,交 流 討 論,請同桌之間互相交流:你最佩服誰的絕招?把相關(guān)段落讀一讀,并說一說佩服的理由。,自學(xué)提示三,1.說一說他們的絕招是怎么來的? 2.想一想小柱子為什么要練絕招? 3.展開想象,小柱子是怎樣練絕招的?,我 會 想 象,當(dāng)清晨天蒙蒙亮?xí)r,別的孩子還在_,小柱子卻在_; 當(dāng)深夜星星眨眼時,別的孩子還在_,小柱子卻在_; 當(dāng)_ _。,續(xù) 編 故 事,小柱子高興地說:“咱們定個日子再比一比,條件是絕招一定得是練出來的,而且要有用。”伙伴們都說行。 于是,從那天起,_ _。 轉(zhuǎn)眼間,暑假到了,_ _。,請同學(xué)們課后交流討論,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論