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1、生態(tài)系統(tǒng)的能量流(第一次復(fù)習(xí)),試驗(yàn)點(diǎn)1:能量流的過(guò)程,1。理解概念,生產(chǎn)者固定的所有太陽(yáng)能,食物鏈,食品網(wǎng),化學(xué)能,化學(xué)能,熱,試驗(yàn)點(diǎn)1:能量流的過(guò)程,2。過(guò)程圖解,能量在第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)中生長(zhǎng)發(fā)育和繁殖,第二消費(fèi)者攝取,尸體殘骸,第一消費(fèi)者同化,分解者使用,糞便,A,D,細(xì)胞呼吸損失,課程圖,測(cè)試點(diǎn)1:能量流過(guò)程,能量傳遞過(guò)程的去向分析:(1)定量計(jì)時(shí)分析,下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)流入(最大營(yíng)養(yǎng)級(jí)除外);分解者分解利用。沒(méi)有被利用。沒(méi)有被自己的呼吸消耗,沒(méi)有被下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí),分解者利用。如果按年研究,牙齒部分的能量將維持到下一年。試驗(yàn)點(diǎn)1:能量流動(dòng)過(guò)程,能量轉(zhuǎn)移過(guò)程的去向分析:(2)定量不規(guī)則分析:有三種茄子
2、方法可以在足夠的時(shí)間內(nèi)到達(dá):自呼吸冷卻消耗;以下?tīng)I(yíng)養(yǎng)級(jí)流入(最大營(yíng)養(yǎng)級(jí)除外);被分解者分解利用。但是無(wú)論能量如何傳遞,最終都會(huì)從生物群落中消失,生產(chǎn)者必須不斷固定太陽(yáng)能流動(dòng),使生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)正常進(jìn)行。(威廉莎士比亞、溫斯頓、能源、能源、能源、能源、能源、能源)向生產(chǎn)者表明,只能使用太陽(yáng)能或化學(xué)能(化學(xué)合成作用),不能使用熱能。提示還包括傳輸和轉(zhuǎn)換過(guò)程。提示是生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能或化學(xué)能源。提出初級(jí)消費(fèi)者同化能源。測(cè)試點(diǎn)1:能量流的過(guò)程,判斷:測(cè)試點(diǎn)1:能量流的過(guò)程,示例1一個(gè)同學(xué)繪制了能量流的圖解,如下所述是正確的(),a .生產(chǎn)者固定的總能量為(a1 B1 C1 a2 B2 C2 D2)
3、B .從生產(chǎn)者到消費(fèi)者初級(jí)消費(fèi)者攝入的能量是(A2 B2 C2) D.W1=D1 D2,A,得分高,D,E,F(xiàn)分別表示用于生物生長(zhǎng),發(fā)育,繁殖的各種營(yíng)養(yǎng)級(jí)能量,G,H,I表示與草,兔子,狼細(xì)胞呼吸消耗的能量,以及在以下說(shuō)明中,正確的是(),A圖中的AD,BE,CF BK的能量是兔子尸體和狼糞便的能量C食物鏈中能量最小的是具有分解者的營(yíng)養(yǎng)級(jí)D一級(jí)營(yíng)養(yǎng)級(jí)和二級(jí)營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率E/D,B,A圖中的甲表示B的同化能量。乙表示B用于生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖的能量B大腸桿菌可以參與正過(guò)程C。當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)處于比較穩(wěn)定的狀態(tài)時(shí),B的種群數(shù)量一般在K/2值D度時(shí),D的能量并不都來(lái)自B生物。邊食問(wèn)題一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)有A
4、、B、C、D四種茄子生物,構(gòu)成食物鏈ABC,D是分解者,下圖是牙齒生態(tài)系統(tǒng)。下一個(gè)說(shuō)法是,一只C,變食問(wèn)題在一年內(nèi)吃了100公斤的草,排出了20公斤的糞便,長(zhǎng)了10公斤的肉。下面的相關(guān)說(shuō)法是,牙齒正的一年同化量為80公斤B第一次營(yíng)養(yǎng)級(jí)第二次營(yíng)養(yǎng)級(jí)能量轉(zhuǎn)移效率為10% C20公斤的糞便能量為正同化能量d牙齒正的一年呼吸量為70公斤。分析:同化攝取量糞便80公斤,呼吸量同化有機(jī)物積累量70公斤,b,b攝取量,同化量,糞便,細(xì)胞呼吸,生長(zhǎng)發(fā)育繁殖,分解者,下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí),移動(dòng),移動(dòng),未使用,移動(dòng),光合作用固定下圖顯示了a,b兩個(gè)茄子特定生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔。想一想:試驗(yàn)點(diǎn)2:能量流的特征,(1)吃玉米
5、的人比吃牛肉的人獲得更多的能量,對(duì)嗎?為什么?(2)如果A和B中的玉米數(shù)相同,A能喂10000人,那么B至少能喂多少人?(3)如果土壤含有相同濃度的耐火污染物,A中的人比B中人體內(nèi)污染物的濃度高還是低?高考真題練習(xí),(新課)在某些陸地生態(tài)系統(tǒng)中,除了分解者外,只有甲、乙、丙、丁、五種。調(diào)查顯示,牙齒生態(tài)系統(tǒng)中有4個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí),營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳輸效率為10%,每個(gè)種群只有一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)。在一年內(nèi)輸入各種組的能量值如下表所示,表中的能量值是相同的單位。請(qǐng)回答以下問(wèn)題:(1)畫出牙齒生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)。(2) a和b的種間關(guān)系實(shí)例;群情是牙齒生態(tài)系統(tǒng)的生物組成成分之一。(3)一般來(lái)說(shuō),生態(tài)系統(tǒng)的主要功能,還
6、有信息傳遞等功能。碳對(duì)生物和生態(tài)系統(tǒng)有重要意義,碳和之間的循環(huán)主要以CO2形式進(jìn)行。,捕食,消費(fèi)者,物質(zhì)循環(huán),能量流,生物群落武器環(huán)境,下圖顯示了某些生態(tài)系統(tǒng)食品網(wǎng)絡(luò)的圖解。如果一種生物攝取兩個(gè)茄子以前的營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物,他們攝取的生物量相同,貓頭鷹體重增加了1公斤,至少需要消耗A(),A100KGB 312.5KGC25,將C的膳食比例從AB 11調(diào)整為21,能量傳遞效率計(jì)算為10%。牙齒生態(tài)系統(tǒng)能容納C的量將提高原(),A1.875倍B1.375倍C1.273倍D0.575倍,B,精煉。下表是比較封閉的生態(tài)系統(tǒng)中的5個(gè)縣。牙齒中與表中數(shù)據(jù)一致的有()A B C D,C,增強(qiáng)沖刷,高,低,能源,低,高,營(yíng)養(yǎng)級(jí),例外,能源金字塔:數(shù)量金字塔,生物量金字塔,人工養(yǎng)殖的池塘農(nóng)田雜草清除,害蟲防治試驗(yàn)點(diǎn)3:研究能量流的意義,(天津市圈)圖A、B分別是農(nóng)村和城市生態(tài)系統(tǒng),下面的敘述是正確的,()、A .兩種生態(tài)系統(tǒng)都可以通過(guò)信息傳遞來(lái)調(diào)節(jié)種間關(guān)系B。兩個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)都由三個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)組成。c .城市生態(tài)系統(tǒng)沒(méi)有自我調(diào)節(jié)能力,抵抗力穩(wěn)定性低。d .通過(guò)兩個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的總能量都是植物固定的太陽(yáng)能(海南省體積)。如上圖所示,使用營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物的能源。在某橡樹林
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