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文檔簡介
1、兒童詩兩首,第二單元 第7課,童年的水墨畫,激趣導(dǎo)入,街頭 聽不見馬路上車輛喧鬧, 哪管它街頭廣播聲高。 書頁在膝蓋上輕輕地翻動, 嘴角漾著絲絲抹不掉的笑。 陽光從腳尖悄悄爬上膝蓋, 也想著“黑旋風(fēng)”水戰(zhàn)“浪里白條”。,激趣導(dǎo)入,溪邊 垂柳把溪水當(dāng)做梳妝的鏡子, 山溪像玉帶一樣平靜。 人影給溪水染綠了, 釣竿上立著一只紅蜻蜓。 忽然撲騰一聲人影碎了, 草地上蹦跳著魚兒和笑聲。,激趣導(dǎo)入,像剛下水的鴨群, 扇動翅膀拍水戲耍。 一雙雙小手撥動著浪花, 你撥我濺笑哈哈。 是哪個“水葫蘆”一下鉆入水中, 出水時只見一陣水花兩對虎牙。,江上,整體感知,反復(fù)朗讀兩首兒童詩,比較:這兩首兒童詩有什么不同?,
2、(1)我想是一首詩歌,童年的水墨畫是組詩。,(2)我想是押韻的,童年的水墨畫不押韻。,(3)我想描寫的是“我”的一些美好的愿望,童年的水墨畫描寫的是童年的生活學(xué)習(xí)場景。,細節(jié)感悟,1、說說我想描寫了“我”的哪些愿望?,“我想把小手安在桃樹枝上” “我想把腳丫接在柳樹根上” “我想把眼睛裝在風(fēng)箏上”,細節(jié)感悟,2、說說童年的水墨畫描寫了哪些學(xué)習(xí)生活場景?,在街頭看書 在溪邊釣魚 在江上游泳,課堂小結(jié),童年的生活是一幅連綿不斷的水墨畫,里面有許多值得我們記憶、收藏的場景,我們以往閱讀了許多描寫童年生活的文學(xué)作品,今天又學(xué)習(xí)了兩首兒童詩,再一次打開了通往兒童世界的大門,請大家課外閱讀其他兒童詩,豐富我們對童年生活的記憶。,課堂
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