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文檔簡介

第四講,課時授課計劃 提 綱 課程內(nèi)容,數(shù)電精品課程,課號：4 課題： 2.4 邏輯涵數(shù)的公式化簡法 目的與要求： 理解化簡的意義和標(biāo)準(zhǔn)； 掌握代數(shù)化簡的幾種基本方法并能熟練運用。 重點與難點： 重點：5種常見的邏輯式； 用并項法、吸收法、消去法、配項法對邏輯函數(shù)進(jìn) 行化簡。 難點：運用代數(shù)化簡法對邏輯函數(shù)進(jìn)行化簡。,課時授課計劃,課堂討論： 例2 .4 .1 例2 .4 .2 現(xiàn)代教學(xué)方法與手段： 數(shù)字電路網(wǎng)絡(luò)課程 復(fù)習(xí)（提問）： 邏輯代數(shù)的基本公式、基本定律和三個重要規(guī) 則。,課時授課計劃,課時授課提綱,2 . 4 邏輯涵數(shù)的公式化簡法 2 . 4 . 1 化簡的意義與標(biāo)準(zhǔn) 一、化簡邏輯函數(shù)的意義 二、邏輯函數(shù)式的幾種常見形式和變換 三、邏輯函數(shù)的最簡與-或式 2 . 4 . 2 邏輯函數(shù)的代數(shù)化簡法 一、并項法 二、吸收法 三、消去法 四、配項法 2 . 4 . 3 代數(shù)化簡法舉例 作業(yè)：P35 2.1,課程內(nèi)容,課程內(nèi)容,課程內(nèi)容,課程內(nèi)容,課程內(nèi)容,

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