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文檔簡介

教室里的正面管教讀書分享,黃廼章,理想 vs 現(xiàn)實,存在不足，需要學(xué)習(xí),以一種既不懲罰也不驕縱的 管理方法，讓孩子在一種和善而 堅定的氣氛中，培養(yǎng)出自律、責(zé) 任感、合作以及自己解決問題的 能力，學(xué)會使他們受益終身的社 會技能和生活技能。,第3章 領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格 改變行為的正面管教/ 和善而堅定的領(lǐng)導(dǎo)者會讓孩子們知道錯誤是學(xué)習(xí)的機會/ 和善而堅定的領(lǐng)導(dǎo)者運用鼓勵，而不是贊揚和獎/ 和善而堅定的領(lǐng)導(dǎo)者在學(xué)生的幫助下設(shè)立日常慣理/ 召集父母、老師和學(xué)生參加的三方會議/ 你是哪種動物？自我認(rèn)知是和善而堅定的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的關(guān)鍵/ 改變是一個連續(xù)的過程；運用老師互相解決問題的步驟/ 讓你不斷受到鼓勵的其他建議/,新學(xué)期， 讓我們和學(xué)生一起學(xué)習(xí)成長吧！,謝謝,

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