語(yǔ)文人教版八年級(jí)下冊(cè)落雪有意.ppt

1、制作者：古塔中學(xué) 李阿金,雪落有意,遙知不是雪，為有暗香來(lái)。梅花 窗含西嶺千秋雪,門泊東吳萬(wàn)里船。絕句 忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開。白雪歌送武判官歸京 孤舟蓑笠翁,獨(dú)釣寒江雪。江雪 梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。 雪梅 北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄。-沁園春雪 白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花春雪,雪落詩(shī)詞潤(rùn)無(wú)聲,隆冬的凌晨，地面上鋪著一層薄薄的銀白色的霜花，四周一股股寒氣直往骨頭縫里鉆。最先帶來(lái)冬天信息的應(yīng)該是雪了。你看，它終于在人們的翹首盼望中走來(lái)了，步履是那樣的輕盈、舒緩，悄悄然從遙遠(yuǎn)的天際飄落，片片光潔如絮的雪花落在光禿禿的樹枝上，落在袒露著胸膛的大地上。哦，它是在為大地編織厚厚的

2、潔白的羽絨衣吧！此時(shí)，那灰蒙蒙的天空似乎也明朗起來(lái)，天地完全融合在一起。啊，好一個(gè)銀裝素裹的世界。,1.自由朗讀課文用圈點(diǎn)勾畫法畫出描寫雪的相關(guān)句子。,共賞雪景，歸納方法 (一）初讀課文，賞落雪之美,2.用擬人、比喻等的修辭手法，根據(jù)文章的內(nèi)容寫句子。 在作者眼中“雪”就像 他是這樣寫的這些句子表現(xiàn)出_ 。,1、概括出兩幅雪景圖各自不同的特點(diǎn)。你更喜歡哪幅雪景圖？為什么？,2、你認(rèn)為作者更喜歡哪幅 雪景圖？依據(jù)是什么？,(二）泛讀課文，悟落雪之意,柔美,壯美,背景介紹,本文寫于1925年1月18日，寫作本文的時(shí)候，正是國(guó)共合作的北伐戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，在中國(guó)共產(chǎn)黨的影響下，祖國(guó)的南方已成為革命的中心。北

3、方，盡管北洋軍閥的反動(dòng)統(tǒng)治還相當(dāng)猖獗但在南方革命形勢(shì)的鼓舞下，廣大人民群眾也對(duì)北洋軍閥反動(dòng)政府展開了不屈不撓的斗爭(zhēng)。作者當(dāng)時(shí)生活在北京，他也以積極的姿態(tài)投入到了北方人民的斗爭(zhēng)行列。,全文表達(dá)了作者怎樣的思想感情？,表達(dá)了作者對(duì)朔方的雪的獨(dú)立張揚(yáng)的個(gè)性和斗爭(zhēng)獻(xiàn)身精神的贊頌之情，同時(shí)也暗含了作者敢于直面慘淡的人生，進(jìn)行不屈不撓的斗爭(zhēng)，在悲壯的戰(zhàn)斗中得到升華的戰(zhàn)斗精神。,作者的感情在對(duì)北方的雪的描寫中得到深化，這種寫法就是我們常講的：,借景抒情,選讀語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)叢書2 雪(泰戈?duì)?落雪( 劉蘭鵬)。 1.勾畫出你最喜歡的有關(guān)描寫雪的句子并選擇適當(dāng)?shù)慕嵌冗M(jìn)行賞析（可參考上個(gè)例句，也可自由發(fā)揮），談?wù)勀阆矚g的理由。 2.探究不同雪景的描繪中寄寓言作者的精神追求和情感。 注：在自主學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上可小組研討。,獨(dú)酌雪景，學(xué)以致用,妙筆繪學(xué)，抒情感,C組：摘讀你喜歡的精彩片段，自主練習(xí)仿寫