語文人教版四年級(jí)下冊(cè)語文園地七

1、語文園地七,我的發(fā)現(xiàn)與日積月累,我的發(fā)現(xiàn),PART ONE,雙引號(hào)的作用,罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的“和平之花”。 和平環(huán)境像花一樣美好，也像花一樣?jì)赡邸?說他“特別”，因?yàn)樗麗埕~到了忘我的境界。 強(qiáng)調(diào)與人不同，愛魚癡迷。 他在學(xué)校念書的時(shí)候，同學(xué)們就稱他為“辯論家”。 雅號(hào)，能言善辯。 像這樣一條多災(zāi)多難的禍河，怎么能成為中華民族的“搖籃”呢？ 發(fā)祥地，不是養(yǎng)育嬰兒的籃子,特定稱謂 特殊含義,日積月累,PART ONE,人的精神意志,雄心壯志：遠(yuǎn)大的理想，宏偉的志向。 堅(jiān)定不移：立場(chǎng)、主張等穩(wěn)固不動(dòng)搖。 堅(jiān)韌不拔：意志堅(jiān)定、頑強(qiáng)，不可動(dòng)搖。 自強(qiáng)不息：自己不懈地努力向上。 聚沙成塔、集腋成裘：

2、比喻聚少成多，積小為大。 持之以恒：長(zhǎng)期堅(jiān)持下去。 全力以赴：形容投入全部力量去做一件事。 目標(biāo)堅(jiān)定 不懈努力,人的精神意志,知難而進(jìn)，無堅(jiān)不摧：遇到困難勇敢向前，沒有任何堅(jiān)固的東西不能被摧毀。 知難而退，碌碌無為：遇到困難就退縮，將會(huì)無所作為。 做任何事都要意志堅(jiān)定，持之以恒,人的精神意志,一曝十寒：比喻學(xué)習(xí)工作常常間斷，沒有恒心。 寸進(jìn)尺退：進(jìn)一寸，退一尺，得到的少，失去的多，得不償失。 有始無終，半途而廢：有開始沒結(jié)尾，指做事不做徹底。 缺少恒心和毅力,成語故事,PART ONE,鵬程萬里,出自莊子逍遙游：“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里。” 相傳大鵬鳥能飛萬里路程。 比

3、喻前程遠(yuǎn)大。 例句： 1、他在校時(shí)表現(xiàn)十分杰出，日后必定鵬程萬里，前途不可限量。 2、每位老師都希望自己的學(xué)生能夠鵬程萬里。 3、校長(zhǎng)在畢業(yè)典禮上，祝福每一位畢業(yè)生鵬程萬里，一帆風(fēng)順。,習(xí) 作,習(xí)作要求 想一想，生活中的哪些人值得你尊敬佩服，為什么。是因?yàn)檫@些人的高尚品質(zhì)，這些人的特長(zhǎng)或本領(lǐng)，還是因?yàn)檫@些人對(duì)你有過幫助或教導(dǎo)從中選擇一個(gè)人寫下來。寫之前，要想清楚你為什么尊敬或佩服他，用一件事寫出你尊敬或佩服的原因；注意把內(nèi)容寫具體。要把自己所寫的人的精神風(fēng)貌表現(xiàn)出來。寫完后，讀幾遍，有不當(dāng)之處，認(rèn)真修改。,習(xí)作要求,審題：一個(gè)人，敬佩,熟悉：爸爸，媽媽，叔叔，阿姨，老師，同學(xué) 陌生：清潔工阿姨

4、，交警叔叔，醫(yī)生 可以是古代的，也可以是現(xiàn)代的 可以是書本中的，也可以是現(xiàn)實(shí)中的 ,小學(xué)生自學(xué)網(wǎng),認(rèn)真值勤,無私奉獻(xiàn),救死扶傷,身殘志堅(jiān),孝敬長(zhǎng)輩,努力拼搏,為國(guó)爭(zhēng)光,廚藝精湛,認(rèn)真值日,孜孜不倦,為什么用一句話寫出他（她）值得你敬佩的原因。 我敬佩 ，因?yàn)樗ㄋ┚哂?的優(yōu)秀品質(zhì)（高尚品德，特長(zhǎng)本領(lǐng)）。有這樣一件事,認(rèn)真負(fù)責(zé) 身殘志堅(jiān) 拾金不昧 手藝精湛 為國(guó)爭(zhēng)光,見義勇為 助人為樂 努力拼搏 救死扶傷 無私奉獻(xiàn),自強(qiáng)不息 多才多藝 尊老愛幼 品學(xué)兼優(yōu) ,廢寢忘食、勤學(xué)苦練、一絲不茍、專心致志。 舍生忘死、無私奉獻(xiàn)、堅(jiān)韌不拔、不屈不撓。,為什么,有人敬佩在足球場(chǎng)上叱咤風(fēng)云的羅納爾多；有人敬佩

5、能彈奏無數(shù)美妙樂曲的音樂家貝多芬；有人敬佩知識(shí)淵博的魯迅，也有人敬佩戰(zhàn)場(chǎng)上英勇犧牲的恐英雄黃繼光而我卻敬佩一位普普通通的英國(guó)小女孩。你知道這是為什么嗎？,我敬佩的一個(gè)人，是我的一個(gè)朋友，也是我的一個(gè)大姐姐。她叫孔凱薇。她長(zhǎng)得不算出眾，但她總是帶著甜蜜的微笑，這是她看起來顯得特別親切、可愛。,談起我敬佩的人，有爸爸媽媽，有叔叔阿姨，也有我的同學(xué)，不過，最使我尊敬的要屬我們的數(shù)學(xué)老師冉老師了。,說起我最敬佩的人，那就是教我們班語文的陳老師。,典型事例,回憶人物的有關(guān)特點(diǎn)事例，選取一件事或兩件典型事例來描寫，詳略的當(dāng)。 為什么敬佩他？他是個(gè)什么樣的人？什么事讓你感到敬佩？,怎樣才能寫好具體事例呢？應(yīng)

6、該從哪些方面來具體描述呢？請(qǐng)大家聯(lián)系學(xué)過的課文說一說。,神態(tài),語言,動(dòng)作,羅丹自己端詳一陣，卻皺起眉頭，說：“??！不，還有毛病左肩偏了一點(diǎn)兒，臉上對(duì)不起，請(qǐng)等一等?！彼⒖棠闷鹉ǖ叮薷钠饋?。 只見羅丹一會(huì)兒上前，一會(huì)兒后退，嘴里嘰哩咕嚕的，好像跟誰在說悄悄話；忽然眼睛閃著異樣的光，似乎在跟誰激烈地爭(zhēng)吵。他把地板踩得吱吱響，手不停地?fù)]動(dòng) 全神貫注,就在金魚缸邊，我認(rèn)識(shí)了一位舉止特別的青年。他高高的身材，長(zhǎng)得很秀氣，一對(duì)大眼睛明亮得就像玉泉的水。 我的心立刻忐忑不安，七上八下的。我一路小跑，心里不住地埋怨自己：前幾天爸爸剛剛說過，放學(xué)要直接回家，不要到別處去玩?？墒俏覄倛?jiān)持三天，就又給忘了。這回爸爸一定會(huì)特別生氣，說不定還要揍我呢！,外貌描寫,心理描寫,人物,外在,內(nèi)在,外貌,神態(tài),動(dòng)作,語言,心理,品質(zhì),氣質(zhì),