2020春四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第八單元條形統(tǒng)計(jì)圖平均數(shù)與第二課時(shí)平均數(shù)課件新人教版.pptx_第1頁(yè)
2020春四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第八單元條形統(tǒng)計(jì)圖平均數(shù)與第二課時(shí)平均數(shù)課件新人教版.pptx_第2頁(yè)
2020春四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第八單元條形統(tǒng)計(jì)圖平均數(shù)與第二課時(shí)平均數(shù)課件新人教版.pptx_第3頁(yè)
2020春四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第八單元條形統(tǒng)計(jì)圖平均數(shù)與第二課時(shí)平均數(shù)課件新人教版.pptx_第4頁(yè)
2020春四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第八單元條形統(tǒng)計(jì)圖平均數(shù)與第二課時(shí)平均數(shù)課件新人教版.pptx_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩11頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、四則運(yùn)算,觀察物體,運(yùn)算定律,小數(shù),三角形,數(shù)學(xué)廣角雞兔同籠,9,小數(shù)加減法,圖形的運(yùn)動(dòng),平均數(shù),10,總復(fù)習(xí),8 平均數(shù),第二課時(shí) 平均數(shù),鋪墊孕伏,學(xué)校要選一個(gè)人去參加一分鐘跳繩比賽,老師對(duì)他們進(jìn)行了三天的訓(xùn)練,成績(jī)?nèi)缦?。你知道老師?huì)選哪一個(gè)人去參加比賽嗎?,紅隊(duì),藍(lán)隊(duì),設(shè)問(wèn)導(dǎo)讀,閱讀課本第90-92頁(yè)例題2,完成以下問(wèn)題。 1、你從例2的圖中知道了什么信息? 小紅,小蘭,小亮和小明各收集了多少個(gè)?誰(shuí)最多?誰(shuí)最少? 2、小隊(duì)平均每人收集了多少個(gè)?你能想到幾種方法解決這個(gè)問(wèn)題? 3、平均數(shù)和小組成員收集的瓶子數(shù)量有什么關(guān)系?它比( )的數(shù)據(jù)多,它比( )的數(shù)據(jù)少。它能表示小組成員收集瓶子的真

2、實(shí)數(shù)據(jù)嗎? 4、什么叫做平均數(shù)?一組數(shù)據(jù)的總和( )這組數(shù)據(jù)的( ),所得的商叫作平均數(shù)。 5、觀察例2,你覺得哪個(gè)隊(duì)的成績(jī)好?你能想到幾種比較方法?怎樣比較才公平? 6、如果男生隊(duì)再增加1人,應(yīng)該怎樣比較?如果女生再增加1人呢?,最小,最大,除以,個(gè)數(shù),探究新知,哪個(gè)隊(duì)的成績(jī)好?,(三)比較平均數(shù),男生隊(duì),女生隊(duì),下面是男生隊(duì)和女生隊(duì)踢毽比賽的成績(jī)。,探究新知,男生隊(duì)成績(jī)好。,男生:191516201585(個(gè)),8576,算出哪個(gè)隊(duì)踢毽的個(gè)數(shù)多就行了。,女生:1820191976(個(gè)),這樣比較不公平,因?yàn)閮申?duì)的人數(shù)不一樣啊!,用每隊(duì)的平均成績(jī)比較可以嗎?,對(duì)!在人數(shù)不等的情況下,用平均數(shù)

3、表示各隊(duì)的成績(jī)更好。,探究新知,男生隊(duì)平均每人踢毽個(gè)數(shù),女生隊(duì)平均每人踢毽個(gè)數(shù),我算的是男生隊(duì)平均每人踢毽個(gè)數(shù)。,我算的是女生隊(duì)平均每人踢毽個(gè)數(shù)。,通過(guò)比較平均數(shù)發(fā)現(xiàn)女生隊(duì)成績(jī)好。,(1915162015)5,= 855,=17(個(gè)),(18201919)4,= 764,= 19(個(gè)),19個(gè)17個(gè),答:女生隊(duì)成績(jī)好。,自學(xué)檢測(cè),2014年小剛家各季度用水量情況統(tǒng)計(jì)圖,A.(16243521)4 B.(16243521)12 C.(16243521)365,小剛家平均每月用水多少噸? ( ),1. 選擇正確算式的字母填在括號(hào)里。,B,每月,12,為什么選B呢?,自學(xué)檢測(cè),第一小組4人,一共做了

4、100個(gè)。,第二小組5人,一共做了110個(gè)。,哪個(gè)小組成績(jī)好些?,1004,= 25(個(gè)),第一小組的平均成績(jī):,1105,= 22(個(gè)),第二小組的平均成績(jī):,2、 P94頁(yè)練習(xí)二十二第4題。,25個(gè)22個(gè),答:第一小組的成績(jī)好些。,自學(xué)檢測(cè),3、小李加工一批零件,前2時(shí)加工28個(gè),后3時(shí)加工36個(gè).平均每時(shí)加工多少個(gè)? ( ),B、(282363)(23),C、(2836)2,A、(2836)(23),A,學(xué)以致用,1、小梅做跳繩練習(xí),第一次跳了67下,第二次跳了76下。她要想三次平均成績(jī)達(dá)到80下,那么第三次至少要跳多少下?,803(6776),= 240143,= 97(下),答:第三

5、次至少要跳97下。,拓展延伸,四個(gè)采茶隊(duì)一起采茶,甲,乙,丙三個(gè)隊(duì)平均每隊(duì)采茶24kg,乙,丙,丁三個(gè)隊(duì)平均每隊(duì)采茶26kg,已知丁隊(duì)采茶28kg,求甲隊(duì)采茶多少千克?,甲、乙、丙三個(gè)隊(duì)共采茶:,243,= 72(kg),乙、丙、丁三個(gè)隊(duì)共采茶:,263,= 78(kg),乙、丙、兩個(gè)隊(duì)共采茶:,7828,= 50(kg),甲隊(duì)采茶:,7250,= 22(kg),答:甲隊(duì)采茶22千克。,布置作業(yè),1、P94頁(yè)練習(xí)二十二第5題。 2、P94頁(yè)練習(xí)二十二第6題。 答:不合理。 第一,沒(méi)人會(huì)睡和自己身高一樣的床,最起碼算上枕頭占據(jù)的空間之后和自己身高一樣的床是睡不下你的。你按平均身高定的話就會(huì)有一部

6、分超出平均水平的顧客被你趕跑了。 第二,世面上標(biāo)準(zhǔn)尺寸的床要多少有多少,價(jià)格便宜保證供應(yīng)。,誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō):這節(jié)課你有什么收獲?,課堂小結(jié),課時(shí)作業(yè),一、選一選。 1、麗麗數(shù)學(xué)、英語(yǔ)的平均分是95分,其中英語(yǔ)是91分,數(shù)學(xué)是( )分。 A90 B95 C99 2、師傅和徒弟兩人用3天合作生產(chǎn)一批零件,第一天生產(chǎn)234個(gè),第二天生產(chǎn)287個(gè),第三天生產(chǎn)293個(gè),平均每人生產(chǎn)( )個(gè)。 A.(234287293)2 B(234287293)3 C(234287293)23 3、三年級(jí)4個(gè)班同學(xué)捐圖書,一班和二班共捐23本,三班捐了15本,四班捐了22本,平均每班捐圖書( )本。 A20 B15 C5,課時(shí)作業(yè),二、判一判。 1、張佳和全體同學(xué)的平均身高是157厘米,張佳的身高不可能是152厘米。班里身高可能有超過(guò)157厘米的同學(xué)。( ) 2、今年春節(jié),免費(fèi)開放動(dòng)物園,第一天接待游客200人次,第二天上午接待130人次,第二天下午接待180人次,這兩天平均每天的接待人次為(200+130+180)3=170(人次)。( ) 三、解決問(wèn)題。 1、小海在期末考試時(shí),語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)的平均分是93分,其中語(yǔ)文92分,英語(yǔ)94分,數(shù)學(xué)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論