小學(xué)數(shù)學(xué)人教2011課標(biāo)版一年級《擺一擺 想一想》課件.ppt

1、綜合與實(shí)踐,擺一擺，想一想,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),江西省撫州市臨川八小 鄭秀鳳,一、創(chuàng)設(shè)情境，初步體會,1,用1個(gè) 能表示出2個(gè)不同的數(shù)嗎？,一、創(chuàng)設(shè)情境，初步體會,用1個(gè) 能表示出2個(gè)不同的數(shù)嗎？,1,0,一、創(chuàng)設(shè)情境，初步體會,2,用2個(gè) 能表示出幾個(gè)不同的數(shù)？,一、創(chuàng)設(shè)情境，初步體會,20,用2個(gè) 能表示出幾個(gè)不同的數(shù)？,一、創(chuàng)設(shè)情境，初步體會,11,用2個(gè) 能表示出幾個(gè)不同的數(shù)？,2=0+2 2=2+0 2=1+1,用2個(gè) 可以擺出3個(gè)不同的數(shù)：2、11、20.,二、動手操作，提升認(rèn)識,（一）合作擺一擺，體會有序思考的方法,合作要求：1. 擺出所有的數(shù)； 2. 怎樣匯報(bào)能讓大家聽得清楚，

2、看得明白？,合作問題：你能用3個(gè)擺出不同的數(shù)嗎？,個(gè)位,十位,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),擺數(shù)也有方法：先把所有的圓片都擺在個(gè)位上，然后依次從個(gè)位拿出一個(gè)圓片擺在十位上，擺一個(gè)記一個(gè)，直到所有的圓片都擺在十位上，反之亦然。,3=0+3 3=1+2 3=2+1 3=3+0,用3個(gè) 可以擺出4個(gè)不同的數(shù)：3、12、21、30.,（二）嘗試擺一擺，運(yùn)用有序思考的方法,要求：1. 不遺漏，不重復(fù)，用4個(gè)擺出不同的數(shù)。 2. 把擺的結(jié)果按順序說一說。,二、動手操作，提升認(rèn)識,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),（三）回顧整理，發(fā)現(xiàn)規(guī)律,問題：1. 我們已經(jīng)用了幾個(gè)擺數(shù)？擺出了哪些數(shù)？,2. 觀察下面這些數(shù)，

3、你有什么發(fā)現(xiàn)？,二、動手操作，提升認(rèn)識,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),發(fā)現(xiàn)：擺出的數(shù)的個(gè)數(shù)比所使用的圓片的個(gè)數(shù)多1個(gè)，擺出的兩位數(shù)十位和個(gè)位上的數(shù)字相加等于圓片的個(gè)數(shù),（四）驗(yàn)證發(fā)現(xiàn)，匯總情況,問題：不用擺，你能說出用5個(gè)可以擺出哪些數(shù)嗎？,驗(yàn)證：擺一擺，驗(yàn)證一下你的想法。,思考：用6個(gè)可以表示出哪些數(shù)？ 7個(gè)呢？8個(gè)？9個(gè)？,二、動手操作，提升認(rèn)識,41,32,23,14,5,50,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),（四）驗(yàn)證發(fā)現(xiàn)，匯總情況,總結(jié)：你有什么想告訴大家的？,二、動手操作，提升認(rèn)識,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),王老師的年齡正好是一個(gè)可以用4個(gè)棋子擺出的兩位數(shù)，王老師可能多少歲？,猜一猜,三、鞏固梳理，拓展應(yīng)用,7,16,25,34,43,52,61, 70，這幾個(gè)數(shù)是由幾 個(gè)圓片擺出來的？,說一說,做一做,1.有一個(gè)兩位數(shù)，個(gè)位上的數(shù)比 十位上的數(shù)大2，它們的和是6， 這個(gè)數(shù)是（ ）。 2.用7個(gè)棋子擺出的最 大兩位數(shù)是（ ），最小 兩位數(shù)是（ ）。,做一做,四、歸納總結(jié) 今天