三年級數(shù)學(xué)上冊 認識幾分之一教案 蘇教版

1、認識幾分之一教學(xué)內(nèi)容：蘇教版國標本三年級上冊第98-100頁的內(nèi)容。 教學(xué)目標：1結(jié)合具體情境初步認識幾分之一，并能夠正確讀、寫。2學(xué)會運用直觀的方法比較幾分之一的大小。3使學(xué)生體會數(shù)學(xué)來自生活實際的需要，感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，進一步產(chǎn)生對數(shù)學(xué)的好奇心和興趣。學(xué)具準備：各種形狀的紙 彩筆 教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課。1、談話：星期天明明和芳芳去郊游?？?，他們帶來了哪些食品。（4個蘋果、2瓶礦泉水、1個蛋糕）2、提問：這些東西怎么分才能使他們分得的一樣多呢?（板書：平均分）3、你們可以幫他們分一分嗎？把4只蘋果平均分成2份，每人能分得幾個？把2瓶礦泉水平均分成2份，每人能分得幾瓶？ 把一個

2、蛋糕平均分成2份，每人能得到幾個？（半個）課件演示師：把這個蛋糕怎么切？中間切開，為什么在中間切開？把1個蛋糕平均分成2份，每人能分到它的一半，這一半能用整數(shù)來表示嗎？師：半個我們表示為二分之一個。（板書：二分之一） 二、新授（一）認識1/2。1、師：我們把左邊的這1份給明明，明明就得到了這個蛋糕的1/2。2、大家看二分之一是怎么寫的。先寫一橫，橫線下面寫2，橫線上面寫1，它讀作二分之一。3、大家在自己的草稿紙上寫一寫。4、明明得到了這個蛋糕的1/2，那芳芳得到這個蛋糕的多少呢？小結(jié):所以我們說把一個蛋糕平均分成2份，每份都是它的1/2。它是指什么？提問：誰還能完整地來說一說蛋糕的1/2是怎么

3、得到的？同桌相互說一說。請生回答再板書：把一個蛋糕平均分成2份，每份是它的1/2。（二）表示長方形的1/2。（1）出示：長方形紙。表示出一張長方形紙的“1/2”嗎?小組合作動手折一折，并把它的1/2涂上顏色。比一比,誰做得又好又快。（2）教師巡視，輔導(dǎo)怎么折（3）投影展示三種折法，課件出示三種方法。師：你是怎么得到這張紙的1/2的，你能仿照黑板上的這句話來說一說嗎？【把一個長方形平均分成2份，每份是它的二分之一】（4）問：為什么涂的形狀不同這3種方法都表示二分之一？【都是把這個長方形紙平均分成2份，每份都是它的二分之一】追問：涂色的表示二分之一，剛才沒涂得空白的部分表示多少？（三）小組合作判斷

4、：下面哪些表示1/2。師：為什么其它不表示1/2？【必須要把物體平均分】（四）書寫1/2（1）談話：看來，同學(xué)們對1/2了解得非常深刻了，1/2的各部分還有名稱呢？（2）請你打開書本98頁，自己看一看。交流：分數(shù)線，分母，分子（3）教師說明：分數(shù)線它表示的是將一樣?xùn)|西平均分，分母表示的是將它平均分成幾份，1就是其中的一份。（4）像這樣的數(shù)我們把它稱為-分數(shù)。三、認識其他幾分之一1、提問：除了“1/2”，你還想認識幾分之一？（1）請選擇一張圖形，折一折并涂色表示出你喜歡的幾分之一，小組合作，折一折，說一說為什么是幾分之一。（2）并上臺把你折的分數(shù)寫下來，一起校對。其他同學(xué)把你創(chuàng)造的分數(shù)在草稿紙上

5、寫一寫。（3）師：為什么它們表示幾分之一？2做“想想做做”第1題（1）你能用分數(shù)表示下面每個圖里的涂色部分嗎？（2）學(xué)生獨立完成再交流，你是怎么想的? （把一個平均分成份，每份是它的）3、想想做做第2題4、想想做做第3題出示一條彩帶，這可以用哪個數(shù)來表示？把這個彩帶看成1，第二個是把1平均分成幾份？四、比較大小1、談話：學(xué)生們認識了這么多的分數(shù).誰來猜一猜,1/2和1/4誰大?（1）師：大家拿出兩個同樣大小的圓，小組合作，折一折，涂一涂，比一比，觀察涂色部分，你發(fā)現(xiàn)了什么？板書：1/21/4（2）交流比較。（3）用同樣大小的圓涂出它的1/8，和剛才的1/4相比，結(jié)果怎么樣？板書：1/21/41/8。提問: 通過這三個分數(shù)的比較，你發(fā)現(xiàn)了什么?小結(jié):把同一個圓平均分,平均分的份數(shù)越多,那每一份就越小。（4）出示：一個大的圓表示1/4和一個小的圓表示1/2問：這個1/4和這個1/2相比，哪個大？這樣的兩個圓它們能比較大小嗎？因此我們在比較兩個涂色部分表示的分數(shù)的時候一定要在什么前提下？（同樣大小的圓紙片）2、做“想想做做”第5題（1）學(xué)生在書上涂一涂。師：你是怎么涂的？（2）說一說，比一比。你是怎么想的？3、做“想想做做”第6題.4、下面的畫面讓你聯(lián)想到了幾分之一。出示：法國國旗，五角星，巧克力。五、總結(jié)、延伸同學(xué)們，今天我們認識了一個新的數(shù)，它