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1、景景米古文研究工作室,負責人：小米老師,之 乎者也,“之”的身世之謎,隸書小篆金文甲骨文骨刻文,近代楷體,說文解字：“之，出也。象艸過屮，枝莖益大，有所之。 段玉裁說文解字注：“引申義為往”,人教版初中語文中的“之”,身份一：動詞 去、到、往 例：送孟浩然之廣陵 人教版初中語文中： 1.嘗與人傭耕，輟耕之壟上。 西漢司馬遷史記陳涉世家 2.又間令吳廣之次所旁叢祠中。 西漢司馬遷史記陳涉世家 3.寡助之至，親戚畔之。多助之至，天下順之。 戰(zhàn)國中期孟子,人教版初中語文中的“之”,身份二：代詞,第三人稱代詞，譯為“他”（他們）、“它”（它們）。作賓語或兼語，不作主語。,指示代詞，這。,第三人稱代詞，

2、譯為“他”（他們）、“它”（它們）。 例： 1.人皆吊之。塞翁失馬 2.以刀劈狼首，又數刀斃之。狼 3.彼竭我盈，故克之。曹劌論戰(zhàn) 指示代詞，這。 例： 1.聞之，欣然規(guī)往。桃花源記 2.曾不能損魁父之丘。愚公移山,實詞,身份三：助詞,放在主語和謂語之間，取消句子獨立性，不譯,賓語提前的標志。,人教版初中語文中的“之”,例：兩狼之并驅如故狼 無絲竹之亂耳陋室銘 予獨愛蓮之出淤泥而不染愛蓮說 吾妻之美我者鄒忌諷齊王納諫,例：何陋之有陋室銘 其此之謂乎雖有佳肴 宋何罪之有公輸,定語后置的標志。,例：馬之千里者馬說,放在時間詞和不及物動詞后，補充音節(jié)，不譯,例：卒之為眾人傷仲永 久之，目似瞑，意暇甚狼 鳴之而不能通其意馬說 悵恨久之陳涉世家 公將鼓之曹劌論戰(zhàn),例：近塞上之人，死者十九。塞翁失馬 小大之獄，雖不能察，必以情。曹劌論戰(zhàn),結構助詞，相當于“的”。,虛詞,放在主語和謂語之間，取消句子獨立性，不譯,大兄何見事之晚乎？孫權勸學 兩狼之并驅如故 狼 無絲竹之亂耳，無案牘之勞形 陋室銘 予獨愛蓮之出淤泥而不染 愛蓮說 當余之從師也送東陽馬生序 專諸之刺王僚，聶政之刺韓傀，要離之刺慶忌唐雎不辱使命 孤之有孔明，猶魚之有水也。隆中對 臣

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